LO MORAL, LO INMORAL, LO AMORAL
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LO MORAL, LO INMORAL, LO AMORAL Indicación social de lo bueno Prohibición absoluta Recompensa Lo o castigo inmoral se aplica a lo que socialmente es reprobado Distinción entre acto humano y acto de hombre Incapacidad de establecer un juicio de valor sobre procesos naturales El problema de la toma de desiciones El problema de qué tanto es tantito Rechazo a los límites Todo depende de la situación Todo es justificable El problema de “yy eso… qué tiene de malo malo” Q Quien no hace… no falla Imposibilidad p de definir p posturas Vulnerabilidad Desarmar es falso al entorno al interlocutor para probar lo que El problema de los atajos Indefinición del p proyecto y de vida Quién soy Qué quiero A dónde voy ¿Éxito É it sin i esfuerzo? f ? Para Hans Reinier surge de la ética de intenciones Aprobación o reprobación C d t Conductas Orden social dado Funciona solamente si es interiorizada p por la colectividad EMILE DURKHEIM Diálogo interno Desdoblamiento, , se vuelve una interlocución real Se asume que el diálogo surge de una divinidad (trascendente) Dictado divino del comportamiento Necesidad de aprobación Surgimiento g de los agentes g de culto Canal directo con la divinidad La entienden y pueden interpretar Constitución de la autoridad moral Mito: explica el origen de la regla Símbolo: justifica la existencia de la regla Cuando la necesidad choca con la moralidad Razón Cualquier medio para lograr el fin Razón pragmática o instrumental moral Apego completo a las normas morales Razón ética Valoración ó interna y externa Mantener la integridad del individuo y el entorno Sí. Integridad es la eticidad Proceso Dignificación Persona Mantener M t y elevar l lla calidad lid d d de vidad id d Satisfacción de necesidades radicales Agnes Heller las define como aquellas que humanizan. Regulación del comportamiento Normal de derecho Pauta auta ét ética ca más ás conveniente Es independiente de la costumbre Mayor grado de conveniencia Normal de hecho Pauta auta de comportamiento más recurrente Costumbrista Confusa sobre la conveniencia Se sigue g la regla g p por temor al castigo g Predomina Produce la obediencia falsa seguridad Se sigue g la regla g p por la obtención de una recompensa. Predomina Produce el interés y el deseo dependencia al estímulo La regla es seguida por una decisión autónoma (adueñamiento de la regla) Predomina el compromiso y la convicción personal. Influye I fl d definitivamente fi i i en la l realización li ió d dell individuo. ¿Qué es la libertad? Hacer lo que yo quiera cuando quiera Hacer lo que yo quiera cuando quiera, pero… Sin dañar a nadie Sin violar las reglas La libertad es p por definición una condición humana La necesidad de normas se contrapone a los impulsos naturales del ser humano Capacidad Toma de decisiones Asumir responsabilidades El desarrollo de la persona aumenta el campo de toma de decisiones Heteronomía se presenta cuando las normas son externas La autonomía se produce al interiorizar la regla La madurez concilia estos dos estados Forma parte de manera natural durante la pubertad y adolescencia Permite que el individuo defina su personalidad al desvincularlo de las figuras paternas Se vuelve un problema cuando Se vuelve un estado recurrente de conflicto No evoluciona a estados posteriores El problema ético de la libertad La naturaleza domina al ser humano Emociones Instintos Pasiones Los mecanismos fisiológicos limitan también la libertad Uso de la inteligencia emocional El entorno define el campo de toma de decisiones Las circunstancias también disminuyen la capacidad de decidir Se S justifica j ifi aludiendo l di d a situaciones i i sobrenaturales La persona se limita a si misma Las consecuencias de los actos hacen que la persona no decida o lo haga en un sentido limitado Entender E d que dejar d j d de d decidir idi no evita i lla consecuencias Características Universal Irrenunciable Inalienable Considerar primero que no en todo se puede decidir Sobre lo que está determinado externamente queda la decisión sobre la respuesta a esa situación Una Minimiza los factores inconvenientes | | decisión adecuada Culpa Ri Riesgo Favorece los convenientes | | Satisfacción Reconocimiento Implica el análisis antes de actuar Antes de actuar… piensa
