el ABP - Colegio San Ignacio de Loyola

I. E. P. SAN IGNACIO DE
LOYOLA
Castilla-Piura -Perú
AREA CIENCIA TECONOLOGÍA Y AMBIENTE
CUARTO GRADO
LA RESPIRACIÓN Y LA
CONTAMINACIÓN AMBIENTAL
Introducción | Tarea | Aprendizajes y Proceso | Recursos | Evaluación | Conclusión
| Créditos | Hoja de ruta
PROFESOR:
J. FRANCISCO
VILLARREAL
E-mail:
[email protected]
SÁNCHEZ
Área: Ciencia Tecnología y
Ambiente
Nivel: Secundaria
Fecha: 01/9/08
INTRODUCCIÓN
La poca ventilación en buses contribuye a
infecciones respiratorias
Azufre en aire de La Oroya es 74 veces mayor a
lo permitido.
El monóxido de carbono “humo” que botan
los vehículos nos producen enfermedades como
alergías, tos crónica.
El Cigarro causante de enfermedades crónicas
del sistema respiratorio. El estado peruano
norma sobre las áreas donde se debe fumar.
El cambio climático aumenta el porcentaje de
niños con enfermedades respiratorias en la
sierra de Piura
Estas expresiones las encontramos en los medios de
comunicación y constituyen una preocupación para la salud
pública de la región y del país.
Es un tema que nos afecta a todos y que necesita de nuestra
preocupación para evitar contraer enfermedades, es
necesario que investigues sobre este grave problema que en
el algún momento disminuirá nuestra calidad de vida.
Introducción | Tarea | Proceso | Recursos | Evaluación | Conclusión |
Créditos | Hoja de ruta
El grupo elaborará un informe de investigación que cumpla con lo
siguientes:
Redacción
a.- Tipo y número de letra libre.
b.- Extensión: 12 páginas como mínimo , incluye descripción de cada item,
imágenes, cuadros, relacionadas con la investigación.
c.- Podrás anexar gráficos descriptivos.
TAREA
Estructura:
a.- Título del informe.
b.- Introducción.
c.- Descripción de los elementos y compuestos químicos que contaminan el
medio aéreo en Piura
d.- Zonas de mayor contaminación aérea en la región Piura
e.- Estudio de las enfermedades respiratorias más comunes en nuestra región
f.- Medidas de prevención efectivas.
g.- Conclusiones de la investigación.
h.- Fuentes de investigación: textos, libros de consulta, web.
Introducción | Tarea | Proceso | Recursos | Evaluación | Conclusión |
Créditos | Hoja de ruta
APRENDIZAJES A
LOGRAR
Y
PROCESO
APRENDIZAJES A LOGRAR
Al finalizar este ABP el alumno:
. Identifica ,selecciona y organiza la información científica en la Web, en libros y
periódicos sobre
los niveles de contaminación aérea, enfermedades respiratorias y sobre las medidas
de prevención.
. Observa y experimenta las características de los compuestos químicos y los daños
que producen
en el sistema respiratorio
. Promueve actividades en defensa de la vida y el medio ambiente.
. Promueve alternativas de solución a problemas de salud y ambiente.
PROCESO
Los alumnos formularan interrogantes que se relacionen con lo solicitado en la
tarea y posteriormente se orientará con las preguntas precisas la investigación
individual en los siguientes temas:
a.- Descripción y funciones de cada uno de los órganos del sistema respiratorio
b. -Estudio de los compuestos contaminantes en el ambiente aéreo de la región
c.- Identificación de los síntomas de las principales enfermedades respiratorias
d.- Acciones preventivas para las enfermedades respiratorias.
Luego, integran grupos para compartir la información utilizando organizadores
de información.
La presentación del producto final es en grupos de 4 integrantes.
Expuesta la información del grupo y solucionadas las dudas, será evaluados
mediante una prueba escrita
Introducción | Tarea | Proceso | Recursos | Evaluación | Conclusión |
Créditos | Hoja de ruta
RECURSOS
CONTAMINACIÓN ATMOSFÉRICA
www.monografias.com/trabajos13/infinal/infinal.shtml - 72k
ENFERMEDADES DEL APARATO RESPIRATORIO
http://www.botanical-online.com/medicinalsrespiratorio.htm
PARTES DEL SISTEMA RESPIRATORIO
http://www.salud.com/aparato_respiratorio.asp
SISTEMA RESPIRATORIO Y LAS ENFERMEDADES
biology.kenyon.edu/slonc/span-med/respirat/respirat.htm - 5k
BIBLIOGRAFIA:
CEREZO, JOSE MANUEL- Ciencias de la Naturaleza-Nova 2000 L
CASTRO POZO, JOSE LUIS- Ciencia Tecnología y Ambien
Bruño
ALVAREZ, SILVIA-Conciencia 3 Editorial Norma
CIENCIA, TECNOLOGÍA Y AMBIENTE
A : Logrado (17 – 20)
B : En Proceso (11 – 16)
C : En Inicio (0 – 10
HABILIDADES
INDICADORES DE
LOGRO
CRIT
A
MANEJO DE INFORMACIÓN
Identifica Selecciona y
organiza la información
científica en la Web, en
libros y periódicos sobre
Los
niveles
de
contaminación
aérea,
enfermedades
respiratorias y sobre las
medidas de prevención.
PENSAMIENTO CIENTÍFICO
Observa y experimenta
las características de los
compuestos químicos y los
daños que producen en el
sistema respiratorio
EVALUACIÓN
CONCIENCIA ECOLÓGICA
. Promueve actividades en
defensa de la vida y el
medio ambiente
Promueve alternativas de
solución a problemas de
salud y ambiente
ACTITUD FRENTE AL AREA
A : Logrado (17 – 20)
B : En Proceso (11 – 16)
C : En Inicio (0 – 10
INDICADORES DE
LOGRO
1.- Trabajo en equipo.
2.- Se esfuerza por presentar sus
tareas oportunamente
3.- participa permanentemente
en los roles que le han
encomendado
4.- Consulta frecuentemente
5.- Se esfuerza por conseguir el
logro de los objetivos trazados
CRITERIOS
A
B
C
CRÉDITOS
Introducción | Tarea | Proceso | Recursos | Evaluación | Conclusión | Créditos |
Hoja de ruta
HOJA DE RUTA
HOJA DE RUTA
SESION
Primera semana
Martes 2 de setiembre
Al viernes 5 de
setiembre
Segunda y tercera
semana
ACTIVIDAD
RESPONSABLE
Formación
de
grupos
Presentación del ABP
Formación de los grupos
Planteamiento de preguntas
e Inicio de la Investigación
Continuación
investigación
de
la
Continuación
de
la
investigación
Resuelven preguntas de la
Investigación
Puesta en común.
Profesor y alumnos
PRODUCTO
Nombre de g
grupos
ABP
individual
individual
Profesor y alumnos
Acopio
de
información
A Acopio d
informaci
Duetos
ABP
Alumnos
Lunes 8 de setiembre
Al viernes 19 de
septiembre
Cuarta semana
Lunes 23 de
septiembre
Continuación
investigación
de
Continuación
de
investigación: Partes
sistema respiratorio
Trabajo
duetos
por
Puesta en común.
Al viernes 26 de
septiembre
la
la
del
Duetos
A Acopio
información
Acopio de
informaci
Profesor y alumnos
Duetos
ABP
Alumnos
Continuación de
la investigación:
Funciones,
enfermedades del
sistema
respiratorio
Profesor y
alumnos
Continuación de
la investigación
Duetos
A Acopio de
la
información
Continuación
investigación
Lunes 29de
septiembre
Al viernes 3 de
octubre
Trabajo
duetos
de
por
la
Duetos
Prueba escrita
Exposición de las
investigaciones
Acopio de
informaci
Profesor y alumnos
ABP
Alumnos
Profesor y
alumnos
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de ruta
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