PROYECTO El paso del tiempo

PROYECTO
Proyecto para el Segundo Ciclo de Educación Infantil.
DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO
El proyecto pretende hacer más accesible para el niño el concepto del
tiempo, para ello nos basaremos en los cambios que produce su paso en la
naturaleza. Mediante la observación y el análisis de los datos que vamos
recogiendo constataremos el transcurrir de las distintas estaciones.
En cada una de las estaciones, realizaremos distintas actividades
adaptadas a cada nivel de alumnos, al terminar estas actividades haremos una
fiesta que tendrá también el objetivo de compartir con los demás compañeros
de infantil una actividad lúdica. Estas fiestas serán preparadas por cada uno de
los niveles y los demás estarán invitados, es una excusa más para fomentar la
colaboración y la ayuda entre niños de distintas edades y, por tanto, distintas
capacidades de atención y trabajo.
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JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO
El aprendizaje del concepto “tiempo”, entraña dificultades, sobre todo en
las primeras edades. Pretendemos acercar a los alumnos/as a la adquisición
de las nociones temporales básicas, y hacerlo a partir de la propia experiencia
y en su relación con el entorno.
OBJETIVO GENERAL
Observar los cambios que aparecen en la naturaleza producidos por el
paso del tiempo.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
− Establecer la sucesión de las estaciones como algo constante y cíclico.
− Observar y analizar algunos de los cambios constatados.
− Crear un ambiente de colaboración y ayuda con el resto de compañeros
de E.I. estableciendo unas metas a la que todos ayudaremos a alcanzar.
− Fomentar los encuentros, los trabajos en común y las actividades lúdicas
que tengan como fin la cohesión de la etapa de E. I.
ACTIVIDADES A DESARROLLAR
− Repasar todas las mañanas el día de la semana y del mes, el año y la
estación en la que nos encontramos.
− Señalar en la hoja del calendario del mes correspondiente el día que es.
− Anotar en el calendario el tiempo que tenemos ese día.
− Observar el entorno cercano y los cambios que se están produciendo.
− Recoger en una fotografía el paisaje de la estación que estamos trabajando.
− Recoger en un dibujo las características propias de la estación.
− Observar los cambios que se producen en la vestimenta habitual.
− Buscar fotografías y recortes de ropa propia de la estación.
− Informarse de cuáles son las frutas típicas de la estación que nos ocupa.
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− Recortar y pegar las frutas típicas de la estación.
− Informarse de las celebraciones de esta estación.
− Participar en las celebraciones típicas de cada una de las estaciones.
− Participar en las fiestas que se organizarán en cada una de las estaciones.
Fiesta de Otoño: organizada por los alumnos de E.I. 4 años
Fiesta de Invierno: organizada por los alumnos de E.I. 5 años.
Fiesta de Primavera organizada por los alumnos de E.I. 3 años.
Fiesta de Verano: organizada por todos los alumnos de E.I.
− Aprender alguna composición escrita que hable de la estación.
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