Si estimulaDlos el desarrollo de la mente del niño, su

Los alumnos de Ágora Portals
estudian música a nivel de Conservatorio desde Primaria; disponen de
las instalaciones necesarias para la
práctica de todos los deportes y
reciben el 60 por ciento de sus
clases en inglés. Además, aprenden
chino, como método para desarrollar la mente, y tienen la opción de
cursar el Bachillerato Internacional.
El director del centro, Rafael Barea
(Palma, 1969) nos expone el exitoso
modelo educativo -basado en el
respeto a los demás y en la cultura
del esfuerzo- que puso en
marcha en septiembre de 2008.
Por Marícruz Arroyas
PREGUNTA. El colegio que Usted dirige celebrará en septiembre su quinto aniversario con casi
el triple de alumnos que cuando
abrió sus puertas. ¿Es que no hay
crisis en la enseñanza privada?
RESPUESTA. Desde luego que la
hay. Muchos alumnos de colegios
privados han pasado a la enseñanza
concertada y de la concertada han
cambiado otros a la pública. El caso
de Ágora Portals es excepcional.
Rafael Barea en las instalaciones del colegio Ágora Portals.
18
el
"Si estimulaDlos el
desarrollo de la mente del
niño, su capacidad futura
será Dlucho Dlayor"
P. ¿Cuál es la filosofía del colegio?
P. ¿Qué retos asumía en septiembre de 2008 y cuáles tiene hoy?
R. Pretendíamos introducir una educación diferente e innovadora en Mallorca, con una fuerte apuesta por el
inglés y la música. Tras mis 25 años
en educación, hoy puedo decir que
este es el colegio de mis sueños.
Nuestros retos actuales consisten
en seguir mejorando. Tanto a nivel
personal como profesional, no creo
que haya objetivo más noble que intentar se mejor de lo que se es.
Foto:
R. Nuestro lema es 'dignidad y respe-
to '. Enseñamos, e inculcamos como
un hábito, el respeto a los demás.
Más allá de transmitir conocimientos, pretendemos dar valores y formar
buenas personas. El personal del colegio tiene muy presente que la mejor
educación es la del ejemplo. Además,
en este colegio no prima la memorización' sino la cultura del esfuerzo.
P.¿Cómo se imparten las clases?
R. Con una decidida apuesta por las
nuevas tecnologías, fomentamos un
aprendizaje cooperativo, en el que el
alumno es parte activa de la clase.
P. Sus alumnos se presentan al
First en 2º de ESO y al Advanced
en 3º de ESO ... y aprueban.
R. Supera las pruebas el 100%. Uno
de nuestros objetivos irrenunciables
es que los alumnos salgan hablando
inglés perfectamente. Impartimos el
60% de las clases en inglés, con profesores nativos, aunque seguimos el
sistema educativo español.
cincotobitos
P. ¿Cómo llevan los alumnos ex- P. La música es otra de las firmes
tranjeros el catalán?
apuestas del colegio.
R. Un 25 por ciento de nuestro alum- R. Nos encontramos entre los tres
nado es extranjero, mayoritariamen- colegios de España autorizados para
te ingleses y alemanes. Somos un impartir las Enseñanzas Oficiales de
colegio trilingüe. Si
Música en Educación
algún alumno no sabe Tras mis 25 años en educación,
Primaria. En esta etacatalán recibe todo hoy puedo decir que este es el
pa, todos los alumnos
nuestro apoyo para colegio de mis sueños.
tocan un instrumento.
poderlo aprender.
Está claro que no se
Más allá de transmitir conocimientos, pretendemos dar valo- van a dedicar todos a
P. En su centro res y formar buenas personas.
la música, ni son totambién se estudia
dos grandes músicos,
No prima el memorizar,
chino. ¿Considera sino la cultura del esfuerzo.
pero la música está
importante para el
ligada a la disciplina y
futuro de los alum- La música está ligada a la disci- a la capacidad lógica.
nos adquirir nocio- plina y a la capacidad lógica.
Al iniciar Primaria,
nes de esta lengua? Nuestros alumnos cantan
a cada alumno se le
R. El objetivo es el 'Cumpleaños feliz' en
asigna un instrumendesarrollo de la men- castellano, inglés y chino.
to -en función de sus
te, al margen de que Si en España recuperáramos
preferencias y características-, tras halos conocimientos de la cultura del esfuerzo,
chino de nuestros ni- todo iría mucho mejor.
berlos conocido todos
durante dos meses, de
ños puedan o no tener relevancia en el futuro. Se trata manos de nuestros 30 profesores de
de un lenguaje muy visual. Los niños música. Cada semana, tienen dos hoobservan los símbolos y los aprenden ras de lenguaje musical, una hora de
con facilidad. Trabajan la creatividad, orquesta o banda, una hora de coro y
la lógica, la musicalidad ... Nuestros una hora de instrumento individual.
alumnos siempre cantan 'Cumplea- En Sexto obtienen el título, como si
ños feliz' en castellano, inglés y chi- hubieran asistido al Conservatorio.
no. Si potenciamos el desarrollo de la Opcionalmente, pueden seguir las
mente del niño, su capacidad en el . Enseñanzas Profesionales de Música
futuro será mucho mayor.
integradas en ESO y Bachillerato.
Es para nosotros un orgullo que
los alumnos estén tan motivados. P. Entre la oferta educativa de
Por primera vez en Mallorca, se pre- Ágora Portals está el Bachillerato
sentan este año doce niños al exa- Internacional. ¿En qué consiste?
men YCT, título oficial acreditativo R. En junio saldrá nuestra primera
del conocimiento del idioma chino.
promoción. Es el único título que da
psicología
clínica y de
la salud
•
Isep
clínic
La m ayo r red de centros
de atención multidisciplinar
Especialistas en:
acceso a cualquier Universidad del
mundo. Exige grandes esfuerzos: la
entrega de numerosos trabajos, leer
muchos libros, horas de laboratorio .. .
El objetivo es que los alumnos adopten una actitud crítica y reflexiva; que
sean capaces de expresar sus opiniones y de aprender por ellos mismos.
También deben acreditar un número
de horas de acciones solidarias o de
servicio a la comunidad. Se les exige,
además, la entrega de un proyecto
final de invesigación.
P. ¿Qué carencias encuentra en
el sistema educativo español?
R. La enseñanza de la lengua inglesa se ha visto como un objetivo y no
como una herramienta. Se han dedicado muchas horas a la gramática,
pero no al habla. En general, también
falta cultura del esfuerzo y fomento
de la lectura. Los alumnos de Ágora
leen cada semana un libro en castellano, uno en inglés y uno en catalán.
P. ¿A qué achaca el elevado índice
de fracaso escolar en Baleares?
R. Aquí había mucha facilidad para
encontrar trabajo y el alto nivel de
vida hizo que la gente pensara que se
podía conseguir todo sin necesidad
de mucho esfuerzo. Por lo tanto, el
fracaso escolar es una cuestión socioeconómica y multicausa.
También a nivel nacional, los gobiernos han ido contribuyendo a la
baja en las barreras educativas. No es
correcto. Si recuperáramos la cultura
del esfuerzo, todo iría mucho mejor.
Nuestro objefivo
es fu biehesta.r
Psicología adultos
Psicología infantojuvenil
Logopedia
Psicopedagogía
Neuropsicología
ISEP Clínic Mallorca1. CJ Reina Ma Cristina, 4, 2° P
07004 Palma de Mallorca. [email protected]
cincotobitos
19