Preguntas que debo hacerme para analizar profundamente un texto

Teoría de la narratología
de Mieke Bal
CONTENIDO:
1. Narra la historia del de los / cuento(s). Especifica el conflicto o problema de la
diégesis o trama.
2. ¿Qué tipos de oposiciones ocurren en la historia o cuento?
a. psicológicas
b. ideológicas (poder, marginalidad, bien individual o colectivo,
conformistas e inconformes, opresores y oprimidos, etc.)
c. diversas (color o raza, bien/mal, bueno/aburrido y malo/emocionante,
edades, modos de vida, etc.)
3. ¿Se cuenta una historia dentro de otra historia? ¿Se cuenta una historia dentro de
una fabula? ¿Cuál o cuáles historias se intercalan? ¿Qué relación existe entre la
historia primordial y la intercalada?
4. ¿Se incluyen textos no narrativos como diálogos, cartas, canciones, monólogos
interiores o exteriores, etc.?
5. La historia, ¿aparece como escenario o cobra importancia en la trama como parte
del mensaje del autor?
PUNTO DE VISTA NARRATIVO:
1. ¿Quién es el narrador de la historia? ¿Es uno o múltiple el narrador? ¿En qué
orden narra los hechos? ¿Desde dónde los narra? ¿A quién le narra (a otro
personaje o a un lector implícito)? ¿Se narra retrospectivamente o anticipa
hechos? ¿Narra una visión, un recuerdo, sueño? Explica.¿Por qué narra o
recuerda? La retrospección, ¿es interna u ocurre en el pensamiento? ¿Es externa o
son antecedentes? Explica, ofrece ejemplos o citas.
2. ¿Desde que punto de vista el narrador focaliza la historia o fábula? ¿Con qué
actitud contempla?¿De qué manera manipula emociones o conocimientos del
lector?¿Acaso el narrador/ focalizador está limitado en sus conocimientos: es un
niño, un ignorante o un retardado, por ejemplo?¿Qué focaliza: un objeto, persona
u otra cosa?
3. ¿Qué mensaje percibes a través del discurso del narrador?
Focalización externa (FE)- agente anónimo, fuera de la fábula o historia, no es
personaje, parece ser objetiva su visión. (tercera persona)
Focalización interna (FI)- es personaje, su visión es subjetiva, parcial.
Focalizadores múltiples o varios personajes (FM)- pueden ser narradores/
focalizadores e incluso, confrontarse sus visiones.
ANÁLISIS DE LOS PERSONAJES:
1. Menciona los personajes y explica cuáles son principales y cuáles, secundarios.
2. Describe a los personajes en cuanto a : su físico, edades, cualidades destacadas en
la narración, la función que realizan en la trama.
3. Los personajes , ¿se relacionan con la historia narrada?: (por ejemplo)
Juan
Actante/Sujeto
quiere casarse con
función
María
Actante/objeto
Ejerce/actúa/decide -------------------------------------------recibe acción/pasiva
Factores o poderes que
permiten o impiden que se
alcance la meta del sujeto.
estados de ánimo:
amor, sabiduría,
felicidad, perdón,
mejoría de la condición,
sociedad justa, etc.
4. Los personajes se clasifican como:
a. Dadores: apoyan al sujeto o permiten se le provea al sujeto la persona lo que
desea.
(pueden haber uno o más dadores).
Ej. El rey ofrece la hija en casamiento.
b. Oponente- se enfrenta al sujeto en algunos momentos-durante la búsqueda del
objeto.
c. Antisujeto- busca su propio objeto y su búsqueda se confronta a la del sujeto.
d. Personajes extradiegéticos- fuera de la historia o fábula, mencionados o
narradores que no intervienen en la trama, por ejemplo.
e. Personajes intradiegéticos- dentro de la historia o fábula, actúan, hablan,
intervienen en la historia.
6. La confrontación entre personajes, ocurre en toda la obra narrativa. En el texto
bajo estudio, ¿es de tipo verbal, menta o corporal la confrontación?
ATMÓSFERA:
1. El tiempo: ¿Los acontecimientos ocurren al mismo tiempo o existen lapsos de
tiempos en silencio? Los acontecimientos son procesos y suceden en el tiempo.
¿Cuánto dura la fábula no cronológica, la que ocurre en la imaginación? ¿Cuánto
dura la historia (cronológica-ordenada)? Toma en cuenta desde que ocurre un
cambio hasta que se resuelve? ¿El tiempo es eterno, circular, lineal o regresivo?
¿Se invierte la cronología de hechos? Hay elipsis en la fabula o historia, es decir,
omisiones en los acontecimientos, por no contarse o que se da por seguro?
7. El lugar donde ocurre la acción en ocasiones se relaciona a la estructura del
cuento: ¿Ocurre dentro/afuera, encima/debajo, campo/ciudad, aquí/allá, etc? ¿Se
menciona lugar, se omite o se insinúa? ¿Acaso ocurre en la imaginación?
SÍMBOLOS:
1. ¿Acaso el cuento o texto narrativo es una alegoría o metáfora? Explica.
2. ¿Qué símbolos se destacan en el texto? ¿Qué significan?
LENGUAJE:
1. ¿Cómo describes el lenguaje utilizado en el texto?
2. Observas algún tipo de metalenguaje? (Ej. “Viaje ala semilla” tiene metalenguaje
arquitectónico y musical; Como agua para chocolate tiene metalenguaje culinario)
¿Qué relación tiene con la diégesis o historia?
TEMAS: (Argumentarlos)
1. temas principales
2. temas secundarios
3. ¿Son comunes estos temas en la obra general de este autor?
4.
Características de la literatura hispanoamericana que
aplican a este cuento, de aquellas que describiera Arturo
Uslar Pietri en “Lo criollo en la literatura”, material que
estudiamos el primer semestre en la unidad de base teórica.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
mestizaje, el criollo con sus cualidades
naturaleza (como personaje) abundante, exuberante, peligrosa u hostil
personajes de psicología anormal, raros, deprimidos
gusto por lo violento
fatalismo, actitud pesimista
tema social o político a manera de protesta (literatura de compromiso)
primitivismo, destacar el detalle, especialmente en lo descriptivo.
VALOR DE ESTOS CUENTOS, DEL ESTILO DE TU
AUTOR Y SU APORTACIÓN A LA LITERATURA
HISPANOAMERICANA.
NO OLVIDEN QUE LA MAYORIA DE LOS AUTORES BAJO ESTUDIO
PERTENECEN AL REALISMO, A LA LITERATURA FANTÁSTICA, AL
REALISMO MARAVILLOSO. Muchos de ellos pertenecen al llamado Boom
Latinoamericano, nombrado así en Estados unidos a los autores que comparten
haber sido una especie de fenómeno editorial. Otros, los más recientes se les ha
clasificado como escritores del Postboom. Si necesitas ahondar en estas
definiciones, consulta en mi oficina.
Sustenta tus ideas, tus interpretaciones con citas del texto.
NO ESCRIBAS COMO HABLAS.
EL LENGUAJE INVESTIGATIVO DEBE SER
FORMAL, ELEGANTE Y
FLUIDO. SACA TU MEJOR LEXICO, OBSERVA LA PRECISION, PERO
EVITA TODA TENDENCIA A LO CONFUSO O
EXECESIVAMENTE
ORNAMENTADO.
(Busca en el diccionario todos los términos que no comprendas,
de esta manera ampliarás tu léxico).