Resumen Unidad Didáctica 1: La Islam y el Al-Andalus

Unidad Didáctica 6. La época del Imperialismo
1. Los factores impulsores del imperialismo:
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Los cambios económicos y tecnológicos que supusieron la Segunda Revolución Industrial
facilitaron la expansión europea por África, Asia y el Pacífico.
Los motivos o causas del proceso imperialista fueron: (1) económicamente, se buscaban nuevos
mercados donde vender los excedentes y adquirir materias primas al mejor precio posible, (2)
demográficamente, Europa necesitaba nuevos territorios donde situar su gran excedente de
población, (3) políticamente, las potencias europeas aspiraban aumentar su prestigio con nuevos
territorios, (4) ideológicamente, era común la creencia en la superioridad de algunas naciones, y
en el derecho de éstas a imponerse sobre otros pueblos y llevar una acción civilizadora (racismo,
hombre blanco superior al resto de razas).
2. Conquista, organización y explotación colonial:
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La conquista de los nuevos territorios fue relativamente rápida y fácil, las primeras
exploraciones las realizaron ingleses (Livingstone y Stanley) y franceses (Brazza). La ocupación
de las colonias por parte de los imperios tomó tres formas: colonias de explotación, colonias de
poblamiento y protectorados.
(1) Colonias de explotación: Su finalidad era económica y las tierras ocupadas se dedicaban a la
creación de grandes plantaciones de cultivos y explotar yacimientos mineros, además la
metrópoli poseía un monopolio sobre la explotación y el comercio en la colonia. La
administración política de la colonia era total de los europeos.
(2) Colonias de poblamiento: debido a su buen clima y la escasez de población indígena, la
población de la metrópoli se traslada a vivir en la colonia. Estas colonias gozaban de cierta
autonomía y tenían una relación especial con la metrópoli, los británicos les llamaban dominios
(Canadá, Australia, Nueva Zelanda o Unión Sudáfrica), los franceses llegaron a crear provincias
francesas de ultramar (Argelia, entre otras).
(3) Protectorados: Territorios con estados estructurados con reconocimiento internacional,
mantuvieron su gobierno indígena y una organización propia, no obstante, la metrópoli impuso
un gobierno paralelo o propio que controlaba a ese territorio (ejemplo Marruecos fue
protectorado de España y Francia, Egipto fue protectorado de Gran Bretaña).
3. Los grandes imperios coloniales:
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El reparto de África se inició en 1870, los enfrentamientos fueron constantes y en 1885 se
convovó la Conferencia de Berlín para establecer las zonas de influencia de cada potencia sobre
el continente.
En Asia, además de las potencias europeas, intervinieron también Rusia, EE.UU. y Japón. La
presencia colonial en China se consolidó a partir de las Guerras del Opio (1840-1860), anque no
exenta de revueltas sociales como la de los bóxers (1899).
También se ocuparon territorios en las islas del Océano Pacífico, Oceanía y América del Norte.
Los principales imperios coloniales fueron: (1) Gran Bretaña, poseía el mayor imperio,
estructurado entorno al control de las rutas marítimas y comerciales, siendo la India la principal
colonia británica. (2) El imperio francés, fue el segundo imperio colonial, se estableció en el
sudeste asiático (Indochina Francesa) y en el Norte y Centro de África, donde compitió con Gran
Bretaña. (3) Bélgica colonizó el Congo Belga, (4) Alemania, se incorporó de forma tardía a este
proceso y se estableció en Tanganica y África Suroccidental, (5) Italia ocupó Libia, (6) Holanda
en la zona de Indonesia, (7) Portugal conservó sus tradicionales posesiones africanas de Angola
o Mozambique, (8) Rusia se expandió por Asia desde Turquestán hacia Manchuria, (9) España
en la zona del Golfo de Guinea, Sahara y Norte de Marruecos (Rif), (10) EE.UU. ocupó
Filipinas, Hawai, Cuba, Puerto Rico, Canal de Panamá, República Dominicana y Nicaragua, (11)
Japón frenó a los rusos en Manchuria y ocupó las islas Kuriles, Corea y Formosa (Taiwan).
4. Las consecuencias de la colonización:
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La colonización introdujo avances (infraestructuras, nuevas industrias, mejoras higiénicas y
sanitarias, luchas contra el analfabetismo).
Pero fomentó la labor evangelizadora de manos de misioneros y la aculturación (perdida de la
identidad de los pueblos colonizados) al querer imponer las formas de vida de las metrópolis en
las colonias, la lengua de la metrópoli, etc. Además, los avances que se introdujeron en las
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colonias sólo respondían a los intereses de los colonizadores (materiales, políticos e
ideológicos).
Consecuencias: (1) cambios en las formas de vida y de autoridad, se tranformó la estructura
social propia de los pueblos tradicionales. (2) Segregación entre colonizadores (viven en la
opulencia, en barrios lujosos, escuelas propias, etc.) y colonizados (viven en la miseria, salvo las
élites locales). (3) Pérdida de identidad, sobre todo en tribus indígenas que carecían de tradición
escrita, siendo mayor la aculturación en los pueblos de África.
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