Niños y Niñas en Acción, abril 2016 Sirviendo en Argentina

Niños y Niñas en Acción, abril 2016
Sirviendo en Argentina
Descripción de la sesión: Los niños y niñas aprenderán sobre la familia Stanton y como
no se rinden mientras comparten el mensaje de Dios por la región de la Patagonia de
Argentina.
Apertura
Crear un programa de radio
Materiales
• unos zapatos pesados
• una azulejo
• una puerta
• un temporizador
• un periódico
• unos cubiertos/platos/vasos
• unas bandejas de horno
• cartel 6
• una aplicación del teléfono celular que graba voces
• cartel 7
1. Dirija que los niños practiquen hacer los efectos de sonido en el cartel 6, “El guion y
los efectos de sonido para el programa de radio”. Entonces, asigne papeles para el guion.
2. Grabe su programa de radio con una aplicación del teléfono celular.
3. Presente a la familia Stanton con el cartel 7. Explique que una manera en que Eric
Stanton ministra en la Patagonia es por un programa de radio. Él dirige estudios bíblicos
sobre el tema de ser una familia que lee la Biblia y sirve al Señor juntos. Los Stanton
dice: Las familias en la Patagonia tienen muchos problemas. Nos entristecemos ver que
muchos niños estén criados por familias que no entienden seguir a Cristo y servir al
Señor.
4. Escuchen el programa de radio de los niños. Hablen de lo que los radioescuchas quizás
aprenden del programa del radio.
5. Después de que llegan todos los niños, tome la lista. Si un niño tiene su cumpleaños
esta semana, reconózcalo.
6. Digan juntos el pacto, el lema y el versículo bíblico de Niños y Niñas en Acción.*
Historia
¡No te rindas!
Materiales
• página de actividad 6
• cartel 7
1. Pregunte: ¿A veces te sientes como si quisieras decir me rindo? ¿Cuándo te sientes
así? Anímeles a los niños que compartan. Si ninguno de los niños puede pensar de una
historia para compartir, comparta una historia de su vida de cuando usted se sentía lista
para rendirse.
2. Lea cada situación de “¡No te rindas!” (página de actividad 6) y muestre el cartel 7.
Dirija que los niños griten ¡No te rindas! después de escuchar cada situación. Entonces,
hablen de cómo pueden resolver la situación.
3. Después de leer todas la situaciones, lea la respuesta de los Stanton a las situaciones
que está provista por el lado izquierdo de la página de actividad.
¡Podemos hacerlo!
Materiales
• página de actividad 7
• lápices, bolígrafos o marcadores
1. Deles a los niños “¡Puedes hacerlo!” (página de actividad 7). Lea cada situación en voz
alta. Dirija que los niños representen en un sketch como los Stanton perseveran en cada
situación.
2. Anímeles a los niños que escriban un titular o hagan un dibujo de como los Stanton
demuestran la perseverancia en una de las situaciones.
Clausura
La Patagonia
Materiales
• página de actividad 8
• ropa para el frío (abrigos, guantes, gorras, bufandas, etc.)
1. Anímeles a los niños que se vistan en ropa para el frío. Diga: Vamos a aprender acerca
de la Patagonia, uno de los lugares en la Argentina donde la familia Stanton habla con
la gente sobre Jesús. ¡Hace mucho frío en la Patagonia!
2. Canten una canción favorita de los niños de la Patagonia, “Alelú-Alelú” (página de
actividad 8).
Oración
1. Diga: Es importante perseverar en oración. Significa nunca dejar de pedir a Dios que
fortalezca tu fe y la fe de otros. Comparta una historia de alguien por quien usted oraba
por mucho tiempo para conocer a Cristo (y quizás está orando todavía). Anímeles a los
niños que sigan orando para que sus amigos y miembros de su familia conozcan a Cristo.
2. Dele gracias a Dios porque la familia Stanton está tomando el mensaje de Dios a otros.
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NIÑOS Y NIÑAS EN ACCIÓN
Pacto: Como miembro de Niños y Niñas en Acción, oraré por las misiones, daré a
las misiones, aprenderé acerca de las misiones y haré las misiones por el poder de
Cristo.
Lema: ¡Envíame a mí!
Versículo: “Todo lo puedo en Cristo que me fortalece” (Filipenses 4:13).
—Traducido de una sesión sacada de Children in Action Leader
(wmustore.com/product.asp?sku=CAL), revista para líderes de Children in ActionSM
(wmu.com/children).
Si este artículo le ayuda a enseñar a los niños, por favor, ¡díganos! Escriba a
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