CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

Transforma el entorno con propuestas
educativas innovadoras
CIENCIAS DE LA
EDUCACIÓN
Estudiar en el ITESO
es integrarte
Es desarrollar tu espíritu y tu capacidad profesional en proyectos que te ayudan a crecer.
Es desafiarte a ti mismo, participar en los torneos, competencias y actividades deportivas
que te retan.
Es formar parte de movimientos, del arte, de
grupos de músicos, pintores, actores, que de-
El ITESO es la universidad privada
de la región que produce más
investigación y con mayor número
de académicos en el Sistema
Nacional de Investigadores.
Al estudiar en el ITESO:
¿Qué estudias?
En Ciencias de la Educación estudias cómo aprendemos los seres humanos al
relacionarnos e interactuar unos con otros;
comprendes la dinámica que se da
en las organizaciones para generar propuestas de cambio.
Adquieres herra-
mientas para elaborar proyectos, programas y modelos educativos que promuevan el desarrollo de las personas.
Reflexionas sobre los desafíos que enfrenta
la educación y aprendes a generar alternativas ciudadanas que favorezcan la
convivencia armónica y el bien común.
Abordas los procesos educativos, des-
de las diferentes ciencias que los estudian y analizan.
Esta carrera es para ti si te
interesa:
Construir aprendizaje con
personas, grupos y organizaciones.
Crear nuevas formas de relación
y convivencia.
Amplias tu visión sobre la realidad del país y el mundo.
Participas en proyectos
que te permiten aprender en acción, y en incubadoras para desarrollar proyectos
educativos socialmente pertinentes.
Te integras a un programa académico con
más de 25 años de existencia, acreditado por el Comité para la Evaluación de Programas de Pedagogía y Educación, AC (CEPPE) e integrado por académicos, investigadores y educadores reconocidos en el ámbito nacional e internacional.
Carrera aCreditada
por Ceppe
emestre
ón
(Comité para la Evaluación de Programas
de Pedagogía y Educación)
Saberes
complementarios
Lenguas*
Currículum
universitario
tropología
tural y educación
toria de la
ucación en
xico
Psicología de
la educación
Sociología de
la educación
ación del
dizaje
Investigación
educativa I
entornos
zaje
Evaluación del
aprendizaje
Comunicación
oral y escrita
Contexto
histórico social
Conocimiento
y cultura
Inglés
Inglés
Inglés
Investigación
educativa II
Ética, identidad
y profesión
Inglés
¿En qué podrás trabajar?
Asignatura del eje
de debates éticos
CIENCIAS DE LA
EDUCACIÓN
al
Manejo de
información y datos
numéricos
Transforma el entorno con propuestas
educativas innovadoras
a
Innovación y
Inglés
Como egresado de Ciencias
de la Educación
podrás facilitar y acompañar proemprendimiento
contemporáneos
propuestas educativas innovadoras.
Núcleo Aprendizaje,
sociedad y convivencia
profesional (**)
Núcleo Aprendizaje,
sujeto y convivencia
Núcleo Aprendizaje,
organización y convivencia
Enriquecimiento
profesional (**)
1
Proyecto de exploración
de escenarios educativos
2
Proyecto de diagnóstico
de necesidades educativas
3
Proyecto de
Investigación sobre
el aprendizaje I
¿Para qué educar?
(seminario)
Historia general
de la educación
Antro
cultur
Educación y
convivencia
(seminario)
Filosofía de
la educación
Histor
educa
Méxic
¿Cómo aprendemos?
(seminario)
Perspectiva
sociocultural del
aprendizaje
Eres parte de la Universidad
Jesuita
de Guadalajara
4
Proyecto de
Investigación sobre
el aprendizaje II
Eres
Incubadora de
propuestas para
el aprendizaje
Mediació
aprendiz
Diseño de en
de aprendiza
Educación
parte Proyecto
del más grande Desafíos
proyectoglobales
global de educación
de la
Educación universitaria
de Acción
sociocultural
de la educación
como acción
5
historia: la educación jesuita, con más de 450 años de experiencia a la vanguarsocioeducativa
(seminario)
desescolarizada
política
dia del pensamiento y la acción en el mundo. Eres compañero de un millón y
Evaluar esfuerzos educativos e investigar
medio de estudiantes, que hoy acuden a 230 universidades en todos los conti-
Enriquece tu visión de la educación con un viaje
Enestadía
organizaciones
de la en
sociedad
cisobre todas estas de
prácticas
educativas.
intercambio
o una
de verano
una de
vil, empresas, instituciones
centros culturales,
las más educativas,
de 300 universidades
conmuseos,
las queinstituciones
el ITESO
tiene
conveniosfundaciones
alrededorydel
mundo. otra institución
públicas, centros de
investigación,
en cualquier
relacionada con la creación y difusión del conocimiento y la cultura; o en todos
Estudiar
en
el que
ITESO
aquellos lugares donde
hay grupos
quieren organizarse para hacer algo por
su comunidad o para aprender algo entre ellos.
es
integrarte
Educación para
la ciudadanía
mundial
complementes tu Proyectos
formación.
de aplicación
Núcleo Ciencias
de la educación
Diseñar y gestionar
cesos de formación de personas, grupos y organizaciones.
Incidencia ciudadana
en políticas públicas
Asignatura del eje
de debates éticos
contemporáneos
Asignatura de
enriquecimiento
profesional (**)
de Aplicación
Asignatura del área
natura del áreaProyecto
Asignatura
del área
Es desarrollar
tu espíritu
y tu capacidad
pro“Construcción
complementaria
plementaria Profesional
complementaria
de espacios
públicos y
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en proyectos
que te ayudan a crecer.
educación ciudadana”
Es desafiarte
a ti mismo,
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los torDesarrollo
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Asignatura
nálisis
innovación y actividades
enriquecimiento
neos, competencias
deportivas
ganizacional
curricular I
profesional (**)
que te retan.
Es formar parte
de movimientos,
del arte, de
Desarrollo
e
luación en las
Asignatura del área
innovación
anizaciones
grupos de músicos,
pintores,
actores, que decomplementaria
curricular II
s
e
-
El ITESO
cuenta
con sugerida
un laboratorio
Plan de estudios
(CE)
Ruta
por sem
especializado en idiomas para que
sarrollan tu sensibilidad.
*Si ya cumpliste el requisito del idioma inglés
que el ITESO solicita, no es necesario tomarlo; si
quieres estudiar otras lenguas el ITESO te ofrece
francés, italiano o alemán. Consulta el requisito
en admision.iteso.mx
nentes.
30,000 egresados, 11,000 alumnos, 2,000 profesores, investigadores y personal,
para transformar el entorno en un lugar más justo y más limpio. Te formas en un
gran ambiente estudiantil, en un campus verde con edificios inteligentes; espacios de trabajo
al airedelibre;
ciclopuertos; servicios de red; instalaciones Educación
deporti- y
Proyecto
sistematización
6
y evaluación de la acción
Incubadora de alternativas
para la construcción
vas, y una biblioteca
con más de 470,000 ejemplares
impresossocial
y más dealternativas
60,800 al
socioeducativa
desarrollo
en acervo digital.
7
Asignatura del área
complementaria
8
Proyecto de
aplicación
profesional (**)
9
Proyecto de
aplicación
profesional (**)
**Créditos de Orientación profesional
Las materias del plan de estudios están sujetas
a actualización constante y puede haber cambios respecto de su orden o su contenido.
Eres parte de una propuesta educativa local que emprenden más de
Asignatura del área
complementaria
El aprendizaje en
las organizaciones
(seminario)
Gestión de las
relaciones humanas
en las organizaciones
Incubadora de propuestas
organizacionales para el
cambio
Organizaciones
que aprenden
Asigna
comple
Anál
orga
Evalua
organ
Es comunicarte en diversos idiomas, viajar a
un país lejano y estudiarClaudio
parte de es
tu originario
carrera del pueblo Wixarika. Al con-
cluir la licenciatura, impulsó un bachillerato con un modelo educativo acorde a las necesidades de una de las
comunidades indígenas con menor Índice de DesarroEs encontrarte con personas
que te escuchan
llo Humano del país. Ahora es Coordinador General del
y te motivan a superarte,Bachillerato
y a formar
parte de en Santa Catarina CuexcomatiComunitario
tlán,
en
la
Sierra
Norte de Jalisco.Coordinadora de la carrera
una comunidad.
en otra cultura.
Mtra. Claudia Patricia Cárabes
Tel. 3669 3521
[email protected]
Es aprender a trabajar en equipo.
Es experimentar
en aulas,
laboratorios,
“Nuestra misión
es formar
personastalleútiles, con espíritu de servicio.
res y auditorios, clases impartidas por profe-
Marimar, recién egresada, colaboró en un proyecto de desarrollo de software educativo con la intención de incorporar las
Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en procesos educativos. Se ha especializado en la gestión directiva de
instituciones educativas y actualmente es Subdirectora de Preparatoria
en el Instituto deEducativo
la Vera-Cruz.
Financiamiento
Admisión
[email protected]
fi[email protected]
Tels. (33) 3669 3535
Tel. (33) 3669 3577
01 800vivió
714 9092
Astrid
dos meses en una casa de asistencia a migran-
tes en Saltillo, Coahuila, durante los cuales realizó, junto con
La
biblioteca cuenta con colecciones
digitales y Servicio de
Mileva Rolón, estudiante de Ciencias Políticas
y Gestión Públi/ITESOCarreras
ITESO, Universidad Jesuita de Guadalajara
sores apasionados que buscan despertar en
), bases
de datos en
Consulta
a Bancos
de Información
(Secobi
ca, un diagnóstico
que evidenció
la desarticulación
entre
las
@ITESO
45604
Periférico
Sur Manuel
Gómez
Morín autoridades
8585 / Jalisco,
México, CP.
Adolfo Nicolás
Pachón,
SJ.
responsables
abordar el fenómeno
ti el conocimiento, la conciencia y la creatiCD y en línea
de tipo de
bibliográfico,
texto migratocompleto, directorio,
P. General de la Compañía de Jesús
rio. El proyecto las hizo acreedoras del Reconocimiento Pedro
vidad.
multimedia,
económicos.
iteso.mx
carreras.iteso.mx
blogs.iteso.mx/educacion
Arrupe, SJ
, 2011.estadísticas o indicadores
Reconocimiento de Validez Oficial de Estudios (
) según Acuerdo Secretarial SEP, núm. 15018 publicado en el Diario
Oficial de la Federación el 29 de noviembre de 1976
No formar a los mejores del mundo, sino formar a los mejores para el mundo”
RVOE
2015B
Plan de estudios (CE)
1
Al estudiar en el ITESO:
Núcleo Ciencias
de la educación
Núcleo Aprendizaje,
sociedad y convivencia
Proyectos de aplicación
profesional (**)
Núcleo Aprendizaje,
sujeto y convivencia
Núcleo Aprendizaje,
organización y convivencia
Enriquecimiento
profesional (**)
Proyecto de exploración
de escenarios educativos
Carrera aCreditada
por Ceppe
Ruta sugerida por semestre
(Comité para la Evaluación de Programas
de Pedagogía y Educación)
Saberes
complementarios
Lenguas*
Amplias
tu visión sobre la realidad
del país y el mundo.
Currículum
que te permiten aprender en acción, y en incubadoras para desarrollar proyectos
Te integras a un programa académico con
educativos socialmente pertinentes.
Historia general
de la educación
¿Para qué educar?
(seminario)
Participas en proyectos
universitario
Manejo de
Antropología
Psicología de
Comunicación
información
datos
más
de
25
años
de
existencia,
acreditado
poryel
Comitéoral
para
la EvaluaciónInglés
de Procultural y educación
la educación
y escrita
numéricos
gramas de Pedagogía y Educación, AC (CEPPE) e integrado por académicos, in-
Educación y
convivencia
(seminario)
Filosofía de
la educación
¿Cómo aprendemos?
(seminario)
Perspectiva
sociocultural del
aprendizaje
2
Proyecto de diagnóstico
de necesidades educativas
3
Proyecto de
Investigación sobre
el aprendizaje I
Proyecto de
Investigación sobre
el aprendizaje II
4
5
Proyecto
de Acción
socioeducativa
Desafíos globales
de la educación
(seminario)
Incubadora de
propuestas para
el aprendizaje
Educación
como acción
política
Historia de
la
vestigadores
y educadores
Sociología
de reconocidos
Contexto en el ámbito nacional e internacional.
Inglés
educación en
la educación
histórico social
México
Mediación del
aprendizaje
Diseño de entornos
de aprendizaje
Conocimiento
y cultura
Investigación
educativa I
Investigación
educativa II
Evaluación del
aprendizaje
Educación
sociocultural
desescolarizada
Inglés
Innovación y
emprendimiento
Ética, identidad
y profesión
Asignatura del eje
de debates éticos
contemporáneos
Inglés
Inglés
Enriquece tu visión de la educación con un viaje
de intercambio o una estadía de verano en una de
las más de 300 universidades con las que el ITESO
tiene convenios alrededor del mundo.
6
Proyecto de sistematización
y evaluación de la acción
socioeducativa
7
Asignatura del área
complementaria
8
Proyecto de
aplicación
profesional (**)
9
Proyecto de
aplicación
profesional (**)
Incubadora de alternativas
para la construcción social
Educación y
alternativas al
desarrollo
Asignatura del área
complementaria
El aprendizaje en
las organizaciones
(seminario)
Gestión de las
relaciones humanas
en las organizaciones
Incubadora de propuestas
organizacionales para el
cambio
Organizaciones
que aprenden
Asignatura del área
complementaria
Análisis
organizacional
Evaluación en las
organizaciones
Marimar, recién egresada, colaboró en un proyecto de desarrollo de software educativo con la intención de incorporar las
Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en procesos educativos. Se ha especializado en la gestión directiva de
instituciones educativas y actualmente es Subdirectora de Preparatoria en el Instituto de la Vera-Cruz.
Astrid vivió dos meses en una casa de asistencia a migrantes en Saltillo, Coahuila, durante los cuales realizó, junto con
Mileva Rolón, estudiante de Ciencias Políticas y Gestión Pública, un diagnóstico que evidenció la desarticulación entre las
autoridades responsables de abordar el fenómeno migratorio. El proyecto las hizo acreedoras del Reconocimiento Pedro
Arrupe, SJ, 2011.
Educación para
la ciudadanía
mundial
Incidencia ciudadana
en políticas públicas
Asignatura del área
complementaria
Desarrollo e
innovación
curricular I
Desarrollo e
innovación
curricular II
Asignatura del eje
de debates éticos
contemporáneos
Asignatura de
enriquecimiento
profesional (**)
Asignatura del área
complementaria
Asignatura de
enriquecimiento
profesional (**)
Asignatura del área
complementaria
*Si ya cumpliste el requisito del idioma inglés
que el ITESO solicita, no es necesario tomarlo; si
quieres estudiar otras lenguas el ITESO te ofrece
francés, italiano o alemán. Consulta el requisito
en admision.iteso.mx
**Créditos de Orientación profesional
Las materias del plan de estudios están sujetas
a actualización constante y puede haber cambios respecto de su orden o su contenido.
Claudio es originario del pueblo Wixarika. Al concluir la licenciatura, impulsó un bachillerato con un modelo educativo acorde a las necesidades de una de las
comunidades indígenas con menor Índice de Desarrollo Humano del país. Ahora es Coordinador General del
Bachillerato Comunitario en Santa Catarina Cuexcomatitlán, en la Sierra Norte de Jalisco.
“Nuestra misión es formar personas útiles, con espíritu de servicio.
No formar a los mejores del mundo, sino formar a los mejores para el mundo”
Adolfo Nicolás Pachón, SJ.
P. General de la Compañía de Jesús
Reconocimiento de Validez Oficial de Estudios (RVOE) según Acuerdo Secretarial SEP, núm. 15018 publicado en el Diario Oficial de la Federación el 29 de noviembre de 1976
Transforma el entorno con propuestas
educativas innovadoras
CIENCIAS DE LA
EDUCACIÓN
Estudiar en el ITESO
es integrarte
Es desarrollar tu espíritu y tu capacidad profesional en proyectos que te ayudan a crecer.
Es desafiarte a ti mismo, participar en los torneos, competencias y actividades deportivas
que te retan.
Es formar parte de movimientos, del arte, de
grupos de músicos, pintores, actores, que desarrollan tu sensibilidad.
Es comunicarte en diversos idiomas, viajar a
un país lejano y estudiar parte de tu carrera
en otra cultura.
Es encontrarte con personas que te escuchan
y te motivan a superarte, y a formar parte de
una comunidad.
Es aprender a trabajar en equipo.
Es experimentar en aulas, laboratorios, talle-
Coordinadora de la carrera
Mtra. Claudia Patricia Cárabes
Tel. 3669 3521
[email protected]
Admisión
[email protected]
Tels. (33) 3669 3535
01 800 714 9092
Financiamiento Educativo
fi[email protected]
Tel. (33) 3669 3577
res y auditorios, clases impartidas por profesores apasionados que buscan despertar en
ti el conocimiento, la conciencia y la creatividad.
2015B
ITESO, Universidad Jesuita de Guadalajara
Periférico Sur Manuel Gómez Morín 8585 / Jalisco, México, CP. 45604
blogs.iteso.mx/educacion
carreras.iteso.mx
/ITESOCarreras
@ITESO
iteso.mx