Lamentablemente con Chile tenemos muchas

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LATERCERA Sábado 20 de agosto de 2016
ALGUNOS RAMOS
* Teoría del imperialismo
Se explicará cómo “el imperio” quitó
en su momento los recursos y la soberanía a Bolivia.
* Imperialismo y los recursos
naturales. Cómo “el imperio” ha
intervenido militarmente en zonas
como Medio Oriente por el petróleo.
Reymi Ferreira
Ministro de Defensa de Bolivia:
* Estructura social boliviana
Se pondrá énfasis en el significado
del nuevo Estado Plurinacional, con
origen y raíces indígenas.
MISION DE LAS FF.AA.
“Una de las funciones que
tienen nuestras FF.AA. es
defender los recursos
naturales frente a intereses
extranjeros”.
“Lamentablemente
con Chile tenemos
muchas diferencias”
PROYECTO DE LA ESCUELA
“Ha sido discutido con el
Alto Mando militar, ha sido
hecho con ellos, no es una
imposición como hemos
visto en alguna prensa”.
R En entrevista con La Tercera, Ferreira asegura que
en el currículo de la Escuela Antiimperialista no hay
materias que “directamente apunten” a Chile.
RR Reymi Ferreira durante un acto a fines de julio. FOTO: ABI
Fernando Fuentes
¿De dónde surge la necesidad de
crear este tipo de escuela?
Hay que llenar un concepto de seguridad nacional, aplicarlo en la
doctrina militar. La doctrina con
la que se ha cimentado la actividad
de defensa de América Latina en
general ha sido transmitida desde
EE.UU. El principal enemigo del
Estado han sido los imperios. Obviamente quien afecta la soberanía son los poderes imperiales,
que empujan, promueven intervenciones o dominios, de tipo económico o político.
¿Cuáles son los peligros que Bo-
livia enfrenta de parte de este imperialismo del que usted habla?
En el caso nuestro, más que una
amenaza militar directa, por la
condición de mediterraneidad eso
es más difícil que ocurra, es la inserción económica. Hoy en nuestra Constitución, una de las funciones que tienen nuestras FF.AA. es
defender los recursos naturales,
la riqueza nacional frente a intereses extranjeros. Y quiénes son los
que pueden impulsar este tipo de
acciones: los poderes imperiales.
Usted ha mencionado a la Teoría
del Imperialismo y la Geopolítica del Imperialismo dentro del
currículo que se impartirá. ¿Qué
otras materias se enseñarán?
Otra materia importante es el Imperialismo y los Recursos Naturales. Si
uno ve qué es lo que motiva las intervenciones en Medio Oriente son
los recursos naturales, en este caso
el petróleo. Esta es una asignatura
importante para nosotros.
Respecto al tema de los recursos
y considerando las disputas por
las aguas del Lauca y el Silala,
¿existe alguna materia relacionada con Chile en el currículo?
Directamente no. Son temas genéricos, pero no así que directamente apunten a las diferencias con
Chile. En términos generales, la
parte histórica sin duda que se va
a analizar, porque lamentablemente con Chile tenemos muchas
diferencias. Ahora en el tema de
los recursos naturales más que un
tema estrictamente comercial se lo
está tomando desde la perspectiva medioambiental.
¿Cómo han recibido las FF.AA.
el proyecto de la escuela?
Este proyecto ha sido instruido
por el capitán general de las
FF.AA. que es el Presidente y ha
sido discutido con el Alto Mando
militar, ha sido hecho con ellos, no
es una imposición como hemos
visto en alguna prensa. Es una directriz que además se enmarca en
la tradición histórica de nuestras
FF.AA. Estas nacen con una tradición nacionalista.
¿Existe la posibilidad de que la escuela se expanda a uniformados
del resto de la región?
Claro que sí. El hecho que hayan
venido a la inauguración los ministros de Defensa de Venezuela,
de Nicaragua, el viceministro de
Ecuador, implica esa posición.
Pero eso va a quedar para el segundo semestre, en el primer semestre son sólo oficiales bolivianos. Y
también, además de a militares
extranjeros que van a ser bienvenidos por supuesto, vamos a abrirla a la sociedad civil, a civiles que
quieran participar de este curso.b