Las Conferencias Generales del Episcopado Latinoamericano

Programa de acompañamiento de facilitadores Saber‐5 ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Programa de acompañamiento de facilitadores Saber‐5 1. Lectura activa
 Repasa el tema 20 del manual 8, que te sirve
de introducción para este tema.
 Realiza una lectura atenta del contenido de
este cuadernillo.
2. Descubre
Como están abreviados estos documentos en los
Manuales.
Las Conferencias
Generales del
Episcopado
Latinoamericano
3. Desarrolla
Elige uno de los Documentos aquí mencionados y
lee en las primeras hojas el discurso inaugural del
Papa, y anota las ideas principales.
4. Recapitula
¿Cuál fue tu aprendizaje más importante del tema?
5. Investiga
Lee algún número que te llame la atención del
Documento que elegiste.
Bibliografía:
Documento de Puebla.
Documento de Santo Domingo.
Documento de Aparecida.
Programa de acompañamiento de facilitadores Saber‐5 Introducción
Programa de acompañamiento de facilitadores Saber‐5 En el Manual del facilitador (cf. tema 6), hablamos
de que el Magisterio constituye una fuente
importante para la formación. En el folleto pasado
(saber-4) abordamos el Magisterio Universal al
hablar del Concilio Vaticano II. Ahora nos
enfocaremos al Magisterio Latinoamericano.
En el último tema del Manual 8 (El caminar histórico
de la Iglesia), nos acercamos a la Iglesia en el
Continente Americano y enunciamos, de manera
breve, cada una de las cinco Conferencias
Generales del Episcopado Latinoamericano. Dicho
tema nos sirvió de referencia para saber cuál fue el
tema y la preocupación de cada Conferencia, así
como los antecedentes de las mismas. Vimos que
cada Conferencia expresa el impulso del proceso
de madurez eclesial en América Latina.
reconciliación, a la unidad, a la fraternidad y a
la solidaridad de nuestros pueblos.
La Conclusión del documento destaca la urgencia
de un despertar de la Iglesia en América Latina y el
Caribe para un gran impulso misionero.
EJES ILUMINADORES
Se descubren dos líneas que se convierten en los
hilos conductores del documento:
a) El llamamiento a una Vida plena en Jesucristo.
Aquí es importante ver la secuencia que tienen
las tres partes del Documento:
 La vida de nuestros pueblos hoy.
 La vida de Jesucristo en los discípulos
misioneros.
 La vida de Jesucristo para nuestros pueblos.
La palabra vida es uno de los ejes del
Documento.
Ahora intentaremos acercarnos un poco más a los
contenidos de las Conferencias Latinoamericanas,
especialmente las últimas tres: Puebla (1979), Santo
Domingo (1992) y Aparecida (2007).
b) El fortalecimiento de la identidad del
Discipulado en sus cuatro ejes temáticos:
 Vocación: experiencia de encuentro con
Jesucristo.
 Comunión: vivencia comunitaria.
 Formación:
mediación
pedagógica
permanente.
 Misión: compromisos evangelizador ad intra y
ad extra.
Intención:
 Identificar algunas claves para el estudio de los
documentos de las Conferencias Generales
Latinoamericanas (Puebla, Santo Domingo y
Aparecida) para conocer sus aportes y los
elementos que podemos encontrar en ellas como
fuentes de la Formación Básica.
2 11 Programa de acompañamiento de facilitadores Saber‐5 de
María,
los
apóstoles
y
santos
latinoamericanos.
En
este
proceso
de
discipulado es fundamental considerar algunas
etapas comunes: el encuentro con Jesucristo, la
conversión, la vida en comunión, la formación
permanente y la misión y algunos criterios
generales. La iniciación a la vida cristiana y a la
catequesis permanente son herramientas
indispensables en el reavivamiento de la
identidad misionera del discípulo en los lugares
propios de formación: familia, parroquia,
pequeñas comunidades, centros de educación
católica, seminarios…
7. El séptimo capítulo afirma que la misión de los
discípulos está al servicio de la vida Plena en
Jesucristo, lo cual exige una conversión pastoral
y una renovación misionera de todas nuestras
comunidades que contempla la misión ad
gentes.
8. En el octavo capítulo se establece la relación
existente entre Reino de Dios y promoción de la
Dignidad Humana. Se trata de la opción por los
que viven en la calle en las grandes urbes. Para
ello la Iglesia ha de trabajar por la globalización
de la solidaridad desde una renovada pastoral
social que considere los complejos fenómenos
del mundo actual.
9. El capítulo nueve centra su atención en la
Familia.
10. El capítulo décimo defiende el derecho que
tienen los pueblos a una cultura, a una
educación integral, a una comunicación social
democrática… Todo esto como un servicio a la
Programa de acompañamiento de facilitadores Saber‐5 Contenidos
A) Documento de Puebla.
B) Documento de Santo Domingo.
C) Documento de Aparecida.
Desarrollo
A) Documento de Puebla (1979)
La III Conferencia del Episcopado Latinoamericano
tuvo como tema central La evangelización en el
presente y el futuro de América Latina.
La Conferencia de Puebla está en continuidad con
la de Medellín, los documentos del Concilio
Vaticano II y la Exhortación apostólica Evangelii
Nuntiandi. Ésta última constituye uno de sus
principales ejes.
Sus temas principales son las tres verdades básicas,
formuladas por Juan Pablo II en el discurso
inaugural:
 La verdad sobre Cristo.
 La verdad sobre la Iglesia.
 La verdad sobre el hombre a la luz de Cristo.
Estos temas se repiten constantemente en todo el
documento.
La estructura utilizada para abordar los temas es la
misma que se utilizó en Medellín:
a) Análisis de la realidad (ver).
10 3 Programa de acompañamiento de facilitadores Saber‐5 Programa de acompañamiento de facilitadores Saber‐5 b) Criterios
teológicos,
cristológicos
y
eclesiológicos para interpretar esa realidad
como “signo de los tiempos” (juzgar).
c) Aplicaciones pastorales concretas de esos
criterios a esa realidad para transformarla
(actuar).
2. El segundo capítulo presenta una mirada de los
discípulos misioneros sobre la realidad social y
eclesial. Tiene en cuenta los aspectos socioculturales, económicos y sociopolíticos. Se
describen problemáticas actuales como la
biodiversidad, la ecología...
En la realidad eclesial se examinan luces y
sombras.
3. El tercer capítulo se refiere a las buenas noticias
que los discípulos misioneros deben anunciar
con alegría: la vida, la dignidad humana, la
familia, la actividad humana, el destino universal
de los bienes, la ecología, la esperanza y el
amor en el continente.
4. El cuarto capítulo trata de la vocación de los
discípulos misioneros a la santidad, quienes han
sido convocados al seguimiento de Jesucristo, a
fin de configurarse con el Maestro y
comprometerse en el anuncio del Evangelio del
Reino de la vida, animados por el Espíritu Santo.
5. El quinto capítulo es un llamado a vivir la
comunión en los lugares propios del contexto
eclesial. Destaca la urgencia de vivir el
discipulado en las diferentes vocaciones. Se
manifiesta la preocupación por quienes han
dejado la Iglesia para unirse a otros grupos
religiosos. Se hace explícita la necesidad de un
diálogo ecuménico e interreligioso.
6. El capítulo sexto presenta el itinerario formativo
de los discípulos misioneros a partir de una
espiritualidad trinitaria del encuentro con
Jesucristo en su Palabra, en la piedad popular,
en lo pobres y afligidos… Siguiendo el ejemplo
El análisis de la realidad (cf. DP 1-161) se titula Visión
pastoral de la realidad latinoamericana. Está
dividido en cuatro capítulos, que corresponden a
las visiones: histórica, socio-cultural y eclesial para
culminar
con
las
tendencias
actuales
y
evangelización en el futuro.
En cuanto a los criterios teológicos, cristológicos y
eclesiológicos que se proponen para interpretar
esta realidad como “signo de los tiempos”, el
Documento toma como criterio fundamental la
verdad sobre Cristo, la Iglesia y el hombre, vistos a la
luz de Cristo. Estos son los criterios para la
evangelización, los cuales han de permear: la
cultura, la religiosidad popular, la liberación, la
promoción humana, el quehacer político…
En cuanto a las aplicaciones pastorales concretas
(actuar) el Documento plantea que los ámbitos de
acción evangelizadora-pastoral son: la mujer, el
diálogo ecuménico, la Iglesia, los constructores de
la sociedad pluralista, la Iglesia y la sociedad
nacional e internacional, la Iglesia y el Evangelizador
Resucitado. A continuación se enuncian algunos de
los temas pastorales que aborda Puebla:
4 9 Programa de acompañamiento de facilitadores Saber‐5 para aprender de Él, en su seguimiento, la
dignidad y plenitud de la vida (DA 12, 41, 549).
f) Revitalizar nuestro modo de ser católico y
nuestras opciones personales por el Señor (DA
13).
g) Dar un nuevo impulso a la evangelización en
continuidad con las Conferencias anteriores, a
fin de que estos pueblos sigan creciendo y
madurando en su fe, para ser luz del mundo y
testigos de Jesucristo con su propia vida (DA
16).
Para la elaboración del documento final también se
siguió el método ver-juzgar-actuar, en continuidad
con las Conferencias anteriores. La novedad que
trae Aparecida es la utilización del método desde
una óptica trinitaria:
 VER. Se examina la realidad desde el proyecto
amoroso del Padre (caps. 1 y 2).
 JUZGAR. Se hace el discernimiento a la luz de
Jesucristo, rostro humano de Dios y rostro divino
del hombre, que salvaguarda la dignidad de las
personas y de los pueblos (caps. 3 a 6).
 ACTUAR. Se actúa bajo el impulso creador del
Espíritu Santo, dando respuesta a los clamores
de nuestros pueblos (caps. 7 a 10).
A continuación se da una breve descripción de los
capítulos.
1. El primer capítulo contiene una explicitación de
la identidad cristiana, expresada en acción de
gracias por ser discípulos misioneros y en una
descripción de la misión de la Iglesia.
Programa de acompañamiento de facilitadores Saber‐5 Centros de comunión y participación, agentes de
comunión y participación, pastoral vocacional,
liturgia, testimonio, catequesis, educación, medios
de comunicación, diálogo ecuménico (cf. DP 5671127); opciones preferenciales en la Evangelización
para la comunión y participación, constructores de
la sociedad pluralista en AL, sociedad nacional e
internacional, descripción del Agente Evangelizador
(cf. DP 1134-1310).
B) Documento de Santo Domingo (1992)
El tema central de la IV Conferencia General fue La
Nueva Evangelización, promoción humana, cultura
cristiana.
El Documento se estructura, en general, en tres
partes:
 Jesucristo, Evangelio del Padre (SD 1-21).
 Jesucristo, Evangelizador Viviente de su Iglesia
(SD 22-286).
 Jesucristo, Vida y Esperanza de América Latina
(SD 287-303).
Jesucristo, Evangelio del Padre. Esta parte reconoce
la continuidad con el Concilio Vaticano II, Río de
Janeiro, Medellín y Puebla (cf. SD 1).
Jesucristo, Evangelizador Viviente de su Iglesia. Esta
sección es la más extensa y se divide en tres
capítulos:
8 5 Programa de acompañamiento de facilitadores Saber‐5 Programa de acompañamiento de facilitadores Saber‐5 I. NUEVA EVANGELIZACIÓN (SD 23-156).
Enfatiza el compromiso especial de los laicos, sobre
todo jóvenes, en la tarea evangelizadora a fin de
impulsar la pastoral vocacional (cf. SD 293). Urge a
una continua educación en la fe, así como la
participación gozosa, activa y comprometida de los
laicos en las celebraciones litúrgicas (cf. SD 294).
Finalmente, se hace un llamado a la evangelización
más allá de las fronteras de la Iglesia (cf. SD 295).
II. PROMOCIÓN HUMANA (SD 157-227).
Se asume y renueva la opción por los pobres, en
continuidad con Medellín y Puebla. Esta opción
iluminará toda la acción evangelizadora. Invita a
promover un nuevo orden económico, social y
político, conforme a la dignidad de las personas,
impulsando la justicia y la solidaridad (SD 296). Dice
sí a la vida y a la iglesia doméstica (cf. SD297).
III. LA CULTURA CRISTIANA (SD 228-300).
El Documento afirma que la Nueva Evangelización
se ha de ocupar de las megalópolis de AL, así como
de las áreas rurales que éstas afectan. Se acerca a
los pueblos amerindios y afroamericanos para que
el Evangelio manifieste toda la vitalidad de esas
culturas. Busca impulsar una acción educativa
eficaz y se empeña en ejercer una moderna
comunicación.
Jesucristo, Vida y Esperanza de América Latina.
El contenido de esta tercera y última parte (cf. SD
287-302) es el siguiente:
 Líneas pastorales prioritarias.
 Una Nueva Evangelización de nuestros
pueblos.
 Una promoción integral de los pueblos
latinoamericanos y caribeños.
 Una evangelización inculturada.
 Resumen de las líneas pastorales prioritarias.
C) Documento de Aparecida (2007)
El tema de la V Conferencia General en Aparecida
fue: Discípulos y misioneros de Jesucristo para que
nuestros pueblos en Él tengan vida, acompañado
de la iluminación bíblica: Yo soy el Camino, la
Verdad y la Vida (Jn 14, 16).
El Documento de Aparecida se propuso:
a) Custodiar y alimentar la fe del pueblo de Dios
(DA 10).
b) Recordar a los fieles de este continente que, en
virtud de su Bautismo, están llamados a ser
discípulos y misioneros de Cristo.
c) Repensar profundamente y relanzar con
fidelidad y audacia su misión en las nuevas
circunstancias latinoamericanas y mundiales
(DA 11).
d) Confirmar, renovar y revitalizar la novedad del
Evangelio desde un encuentro personal y
comunitario con Jesucristo, que suscite
discípulos y misioneros (DA11).
e) Motivar a todos los creyentes a “recomenzar
desde Cristo”, haciéndonos discípulos dóciles,
6 7