Consideraciones al momento de elaborar un comentario

1. Lectura reflexiva del libro
Leer con reflexión un libro supone ir leyendo de forma continuada con un lápiz en la mano, para
subrayar aquellos pensamientos, ideas o situaciones que nos interesan, nos "llaman la atención" o
desconocemos total o parcialmente.
Esta medida de lectura ayuda después de terminado el libro, a tener una columna vertebral de todo
el contexto leído.
Lee con detención y cuidado. El ritmo de lectura debe ser parejo, repitiendo los párrafos que te
cueste entender. Si el libro tiene prólogo, no lo saltes. Muchas veces el prólogo contextualiza la
lectura y permite que comprendas mejor el sentido del texto.
2. Tomar Notas
Ten a mano además un cuaderno o libreta y un diccionario. Cada vez que una idea o un párrafo te
llamen la atención, anótalo y escribe de inmediato que emociones te produce, positivas o
negativas. El uso del diccionario es importante, porque cada palabra que no conozcas te impedirá
comprender totalmente el texto.
No lo dejen para el final, creyendo que lo recordarán. La mejor memoria es un lápiz y papel.
3. Argumento
Terminada la lectura, escriban en pocas líneas el argumento central del libro leído, o unas ideas
que resuman el planteamiento general del mismo. No deben "enrollarse", cuanto más sencillo y
claro el argumento mejor se entiende.
Al presentar ut trabajo, esta información va precedida por los datos básicos de la obra: como:
titulo, autor, editorial, edición, año de edición, etc. Y algunas características del autor, otras novelas
que ha escrito, tipo de escritura, etc…
4. Crítica personal
Ahora deben hacer una crítica o comentario, sobre lo leído. Si tienen más información del tema, por
otras lecturas, deben hacerlo constar y evaluar ambos criterios.
Si es la primera vez que te enfrentas a una lectura de este tipo, puedes ocupar estos puntos como
guía para realizar tu comentario.
Análisis del argumento del libro. ¿Qué te pareció? ¿El tema presentado en la obra le
parece interesante? ¿Te parece correcto lo que se plantea en el libro? ¿Coincide con tu
experiencia?, ¿se aparta de lo que habías pensado o conocido antes, o del ambiente
cultural al que usted está acostumbrado?, ¿Qué quiere decir o transmitir el autor? ¿Qué
opinas tú sobre este tema (mensaje)? ¿Qué aprendiste de lo que se plantea en el libro?,
etc.
Los personajes ¿Quiénes son? ¿Los personajes están bien descritos y sus roles son
claros? ¿Qué opinas de ellos? Haz un análisis físico y sicológico de los personajes ¿Qué
opinas de su forma de actuar o pensar? ¿los identificas con personas que conoces en la
realidad o son muy ficticios? ¿Qué aprendiste de ellos?
Contexto en que se desarrolla la trama Identifica el lugar o lugares donde se
desarrolla la novela ¿El escenario en que se desarrolla la obra es significativo? ¿Cuál es el
ambiente que predomina en la novela? ¿Cuál es el contexto histórico, social y político de la
novela? ¿Cómo lo relacionas con tu vida? ¿Qué aprendiste en este punto?
Análisis del lenguaje. ¿Cómo se expresa el autor? Humor, ironía, descripción, etc…
¿Cómo aporta el tema? ¿La forma de expresarse del autor contribuye o dificulta la lectura y
la comprensión del mensaje?
El autor. Si has leído más libros del mismo autor, puedes comparar y/o diferenciar entre el
que acabas de leer y los otros.
Siempre hay que ser prudente, pero debemos acostumbrarnos a dar nuestro parecer, si es
que le ha precedido una lectura de reflexión inteligente.
5. Valoración Personal
Cuando redactes el comentario ten muy claro que es lo que quieres comunicar. No tengas miedo de
expresar las emociones que la lectura produjo en ti, ni de relacionar las circunstancias del libro con
tus experiencias personales. Recuerda que el comentario que hagas de ese libro es tu percepción
de la experiencia lectora.