Fundamentos de Computadores Presentación del Curso

Fundamentos de Computadores
Presentación del Curso
Objetivos
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Informar de la metodología, actividades docentes, programa docente y criterios de evaluación
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Establecer la relación de la asignatura con otras materias del curriculum
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Introducir la bibliografía recomendada
Contenidos
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Metodología y actividades docentes
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Criterios y sistemas de evaluación
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Marco conceptual de la asignatura
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Situación de la asignatura en el curriculo
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Programación de la asignatura
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Bibliografía recomendada
Metodología. Actividades
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Actividades docentes

Clases teóricas

Clases de aplicación

Prácticas de laboratorio

Tutorías

Otras actividades
Metodología. Actividades
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Clases teóricas

Exposición de conceptos

Contenidos disponibles previamente

Desarrollo de ejemplos

Medios:
➔
Proyección: video­proyector, retroproyector, etc.
➔
Pizarra
➔
Bibliografía
Metodología. Actividades
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Clases de aplicación
Propuesta y resolución de ejercicios y problemas

Colección de ejercicios disponible previamente

Tipos de ejercicios:
➔
➔
➔

A desarrollar por el profesor en clase
A desarrollar por los alumnos individualmente, y puesta en común en clase
Ejercicios adicionales: problemas de examen, etc.
Medios
➔
Proyección y pizarra
➔
Bibliografía específica
Metodología. Actividades
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Prácticas de laboratorio

Prácticas tuteladas: 7 puestos de 2 alumnos

Fechas y grupos establecidos a principios de curso

Instrumentos y circuitos reales + emuladores

Realización obligatoria

Trabajo en el laboratorio (análisis de datos)

Énfasis en los aspectos formales y técnicos: rigor
Metodología. Actividades
■
■
Otras actividades

De carácter opcional

Trabajos en grupos sobre temas de interés y/o actualidad

Seminarios
Tutorías

Presenciales y telemáticas: listas de correo, etc.

Atención personalizada

Seguimiento de otras actividades
Metodológía. Evaluación
La evaluación de la asignatura se divide entre evaluación de laboratorio (L) y la evaluación de teoría y problemas (T&P). La nota final se obtiene de forma porcentuada de acuerdo con la siguiente fórmula, siempre que NOTAL y NOTAT&P sea superior a 4, en otro caso quedará pendiente de examen para la siguiente convocatoria la parte con nota inferior a 4.
NOTA FINAL=0,2*NOTAL+0,8*NOTAT&P
Tanto para la calificación de L como para T&P hay dos opciones:
●
●
Evaluación por curso, ésta se realizará sólo la primera convocatoria de cada curso.
Evaluación por examen final, se realizará en todas las convocatorias del curso.
Metodología. Evaluación
Evaluación por curso
Evaluación de laboratorio
Se basa en el seguimiento por parte del alumno del curso de prácticas y la realización de una prueba al final del mismo. La nota obtenida (NOTAL) será la de la prueba. La no asistencia al curso de prácticas implica tener que realizar el examen final en lugar de la prueba antes mencionada. Metodología. Evaluación
Evaluación por curso Evaluación T&P
Durante el periodo de clases del cuatrimestre se realizarán dos pruebas. Cada prueba cubrirá una parte de la materia y dará una nota entre 0 y 10 (N1,N2). Si el profesor lo estima conveniente, exigirá al alumno un porcentaje mínimo de asistencia a las clases de aula para optar a dichas pruebas.
Si N1>4 y N2>4, la nota T&P es la media entre estas dos pruebas.
En cualquier otro caso la nota T&P será la obtenida en el examen final.
Metodología. Evaluación
Evaluación por examen final
Evaluación L
Será un examen en el que el alumno realizará una práctica de laboratorio sin ayuda del profesor
Evaluación T&P
Será un examen (T&P) en el que se evaluará toda la materia
Excepcionalmente, el grupo de profesores podrán añadir otros mecanismos de evaluación.
Marco conceptual
PMS
Sistemas
Estructura de
Módulos
Computadores
Unidades
funcionales
Secuencial
Fundamentos de
Computadores
ISP
RT
SISTEMAS
DIGITALES
DISEÑO
LÓGICO
Comb.
CONMUTACIÓN
ELÉCTRICO
Dispos.
Layout
Chip
GEOMÉTRICO
FÍSICO
ELECTRÓNICA
DIGITAL
Situación en el curriculo
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Primer curso
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Troncal
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Carácter básico
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7,5 créditos

Teoría: 4,5 créditos

Prácticas: 3 créditos (Clases prácticas: 1,5, Lab: 1,5)
Situación en el curriculo
1º
Estructura
de
Fundamentos
de
Computadores
Computador
es
2º
Tecnología
de Computadores
Circuitos Electrónicos
e Instrumentación
Dispositivos y
Circuitos Electrónicos
Diseño e
Tecnología Básica
Implementación dede las Comunicaciones
Sistemas Paralelos Computadores
3º Arquitectura de
Tecnología de
MIcroprocesadores
COMPUTADOR
Periféricos e
Interfaces
Sistemas Distribuidos
COMUNICACIONES
Herramientas de Diseño
de S. Electrónicos
Diseño de
Equipos para Medida
Circuitos Integrados
y Control
Control
Distribuido
Simulación de
Circuitos Electrónicos
INST. y CONT. MICROELECTRONICA
Programación de la asignatura
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Objetivos específicos

Analizar y diseñar circuitos combinacionales

Analizar y diseñar circuitos secuenciales síncronos

Interpretar documentación técnica

Dominar instrumental de laboratorio

Implementar circuitos y caracterizarlos
Programación de la asignatura
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PARTE I: Fundamentos de Teoría de Conmutación 
Tema 0. Presentación del curso sobre FC 
Tema 1. Representación y codificación Binaria 
Tema 2. Álgebra de conmutación. 
Práctica 1. Manejo del instrumental de laboratorio Programación de la asignatura
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PARTE II: Circuitos combinacionales 
Tema 3. Análisis y diseño de circuitos combinacionales 
Tema 4. Subsistemas combinacionales 
Tema 5. Aritmética y circuitos aritméticos 
Prácticas 2 y 3. Realización de circuitos con puertas lógicas. 
Práctica 4. Función combinacional con subsistemas.
Programación de la asignatura
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PARTE III: Circuitos secuenciales 
Tema 6. Análisis y diseño de circuitos secuenciales 
Tema 7. Subsistemas secuenciales Bibliografía básica recomendada
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Teoría: ­ Alberto J. Molina, Sergio Díaz y José I. Escudero, Estructura y Tecnología de Computadores, edicion 1ª. Panella; 2004. ­ V.P. Nelson y otros: "Análisis y Diseño de Circuitos Lógicos Digitales". Prentice­Hall, 1996.
­ C.H. Roth Jr. “Fundamentos de Diseño Lógico”. Thompson Paraninfo. 2004
­ M.M. Mano, C.R. Kime: "Fundamentos de Diseño Lógico y Computadoras". Prentice­Hall, 1998.
­ J.P. Hayes: "Introducción al Diseño Lógico Digital". Addison­
Wesley, 1996.
Bibliografía básica recomendada
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Problemas:
­ M.C. Baena y otros: "Problemas de Circuitos y Sistemas Digitales". McGraw­Hill,1997.
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Prácticas:
­ C. Baena y M.P. Parra: "Manual de Prácticas de Laboratorio. Circuitos y Sistemas Digitales I". Servicio de publicaciones del Dpto. de Tecnología Electrónica. Univ. De Sevilla, 1995.
Bibliografía complementaria
­ [GARC92] “Circuitos y Sistemas Digitales”. J.E. García, D. Gil, M. Martínez. Tebar­Flores, 1992.
­ [WAKE99] “Digital Design”. J.F. Wakerly. Prentice­Hall, 1999.