DECANATO DE ESTUDIOS GENERALES Departamento de Ciencias Sociales

DECANATO DE ESTUDIOS GENERALES
Departamento de Ciencias Sociales
PROGRAMA
ASIGNATURA
CODIGO
ESCUELA
CARRERAS
CREDITOS
PRERREQUISITOS
CUATRIMESTRE
FECHA DE ACTUALIZACIO
DE
ASIGNATURA
: SOCIOLOGIA DE LA COMUNICACIÒN
: SOC-210
: DEPARTAMENTO DE SOCIALES
: MERCADOTECNIA Y PUBLICIDAD
: TRES (3)
: NINGUNO
: PRIMERO
: ENERO, 2011, VAC
FUNDAMENTACION EPISTEMOLOGICA.
En la actualidad, la sociedad global está experimentando cambios y transformaciones
que han roto las fronteras que separan a los distintos países. La ruptura de las
fronteras que físicamente separa a los países, es el producto de la revolución
tecnológica, la cual ha provocado innumerables cambios en el proceso de
comunicación entre los seres humanos.
Las nuevas tecnologías de la información y comunicación (TIC), han impactado en
múltiples dimensiones a la sociedad, con efectos notables sobre el desarrollo, debido a
que pueden superar las barreras de aislamiento social, económico y geográfico. La
sociología capaz de estudiar todos los fenómenos que transforman la vida social de los
seres humanos, analiza con gran propiedad las repercusiones sociales de las nuevas
tecnologías en los medios de información y comunicación.
Esta asignatura analizará el proceso de comunicación social en diferentes perspectivas,
adoptando como punto de partida una explicación de su objeto a partir de los
principales problemas que históricamente han incidido sobre la comunicación,
especialmente en lo que respecta al mercadeo y la publicidad.
PROPOSITOS GENERALES.
Los principales propósitos a alcanzar en esta asignatura son los siguientes.
1. Analizar el objeto de estudio de la sociología de la comunicación, a partir de las
ideas-elementos de los padres fundadores y el contexto histórico de su aparición.
2. Analizar los principales paradigmas teóricos-metodológicos de la sociología de la
comunicación en su vinculación con los componentes sociales de la comunicación.
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3. Analizar el impacto de las modernas tecnológicas de la información y la
comunicación en el proceso de modernización de los medios de comunicación.
4. Analizar la dimensión y alcances de la comunicación intercultural en el contexto de
la globalización.
5. Analizar el contexto económico, tecnológico y socio-cultural en el cual se
desarrollan los medios de comunicación en Republica Dominicana.
PRIMERA PARTE.
LA SOCIOLOGIA DE LA COMUNICACIÓN: OBJETO, VISION HISTORICA Y CATEGORIAS
CONCEPTUALES.
La primera parte del programa de ésta asignatura tiene por objetivo fundamental
analizar el objeto de estudio de la sociología de la comunicación, destacar los autores
más relevantes de esta disciplina especializada de la sociología y estudiar las categorías
fundamentales objeto de análisis de la sociología de la comunicación.
UNIDAD I. EL OBJETO DE ESTUDIO DE LA SOCIOLOGIA DE LA COMUNICACIÓN.
Los fundadores de la sociología de la comunicación: Paúl Lazarsfedl, Bernard Berelson,
Harold Lassewell, Kart Lewin, Carl Hovland. El objeto de estudio de la sociología de la
comunicación: su objeto de estudio. Conceptos de comunicación y clasificación. La
comunicación de masas, comunicación interpersonal.
Sistema de medios de
comunicación.
UNIDAD II. EL PROCESO DE COMUNICACIÓN SOCIAL.
Modelos y paradigmas para la comprensión del proceso de comunicación social:
modelo de Shannon y Weaver, Jakobson, Berlo, Scharamm y Bormann. Elementos
conceptuales: emisor, receptor, código, mensaje y canal. La estructura del mensaje en
términos de su significado: denotativo, connotativo, latente, manifiesto y paralelo.
Teorías que inciden en la comprensión del mensaje: contenidista, estructuralista y
teorías alternativas.
UNIDAD III. MEDIOS DE MASAS Y SOCIEDAD.
El surgimiento de los diferentes medios de masas: prensa, cine radio, televisión,
sistemas de informática: la computadora, Internet, fax, correo electrónico. La relación
entre estos medios y la sociedad. La interdependencia y dependencia entre medio de
comunicación y sociedad.
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El condicionamiento conductual de los medios de comunicación. Medios de masas y
conflicto social. El Lobby: su método, técnica e impacto ante los poderes públicos.
SEGUNDA PARTE.
LA GLOBALIZACION, LAS TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y COMUNICACIÓN Y LA
MODERNIZACION DE LA SOCIEDAD.
Las nuevas tecnologías de la información y la comunicación están impulsando una serie
de cambios y transformaciones que modifican todos los tipos de relaciones sociales,
culturales. Esta parte tiene el propósito de analizar el carácter y dimensión de esos
cambios en el proceso de modernización de la sociedad en el contexto de la
globalización.
UNIDAD IV. LA COMUNICACIÓN EN LA ERA DIGITAL.
Internet e incidencia en el mercadeo y la publicidad. Ventajas y desventajas. Los
recursos online y su utilidad para las corporaciones. La Web como un recurso de
comunicación para las corporaciones. Los teléfonos celulares, las agendas electrónicas,
videos-conferencias (satélites), fibras ópticas: su incidencia en la gestión de la
información y la comunicación.
UNIDAD V. EL CAMPO MEDIATICO Y LA SOCIEDAD DE LA INFORMACION Y LA
COMUNICACIÓN.
La comunicación y la televisión en la sociedad de la información. Los medios de
comunicación dominantes en el contexto de la globalización. Los medios de
comunicación como fuente de control social en el contexto de la globalización. El
carácter y dimensión de la información y de la comunicación en la sociedad global. La
privatización de los medios de comunicación y su incidencia en la libertad de
comunicación.
La hipertecnificación de la comunicación vs. La comunicación
interpersonal y comunitaria. Armand Mattelart y Marshal Mcluhan: la información y la
comunicación en la aldea global. La transnacionalización de la comunicación: el cine, la
televisión y la música.
UNIDAD VI. MODERNIZACION DE LOS MEDIOS DE COMUNICACION Y EXCLUSION
SOCIAL EN EL CONTEXTO DE LA GLOBALIZACION.
Elementos característicos de la sociedad moderna. La modernidad de la comunicación y
su historicidad. La comunicación en la sociedad tradicional y la sociedad moderna. La
comunicación local y su articulación con la comunicación moderna en el contexto de la
globalización. La comunicación y la cultura en el contexto de la globalización.
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Efectos sociales de la modernización de los medios de comunicación en el contexto de la
globalización: desigualdad, exclusión social y desterritorialización.
UNIDAD VII. ECONOMIA, GLOBALIZACION Y CRISIS DE LAS INDUSTRIAS CULTURALES
DE COMUNICACIÓN EN REPUBLICA DOMINICANA.
El contexto de la crisis de la economía y su incidencia en los medios de comunicación: de
lo global a lo nacional. La globalización y la privatización de los medios de
comunicación. La crisis de la industria audiovisual. La crisis de la industria editorial. La
crisis de las industrias de comunicación e información. La industria del cine:
perspectivas y desarrollo en República Dominicana.
TERCERA PARTE.
LA COMUNICACIÓN INTERCULTURAL EN EL CONTEXTO DE LA GLOBALIZACION.
Esta parte se orienta al análisis de la comunicación intercultural, como una de las
problemáticas fundamentales que aborda la sociología de comunicación en el contexto
de la globalización. La comunicación intercultural tan antigua como los seres humanos.
Experimenta cambios sustanciales en el contexto de la globalización, los cuales no son
omitidos en el estudio de la sociología de la comunicación.
UNIDAD VIII. LA COMUNICACIÓN Y EL ENCUENTRO INTERCULTURAL.
El encuentro intercultural: aproximación a su definición. Reacciones psicológicas en el
encuentro intercultural: choque de cultura: cultura anfitriona y cultura de origen.
Síntomas y etapas del choque cultural. La incidencia de la comunicación en el proceso
de adaptación cultural.
UNIDAD IX. LAS DIMENSIONES DE LA COMUNICACIÓN INTERCULTURAL
La comunicación intercultural. El proceso de la comunicación y la comunicación
intercultural. Etapas del proceso de comunicación. Funciones de la comunicación
humana. Niveles de la comunicación humana. La comunicación intercultural
interpersonal. Las dimensiones de la comunicación intercultural: la comunicación no
verbal, la cultura oculta, los valores socioculturales.
METODOLOGIA DE APRENDIZAJE.
La metodología de enseñanza-aprendizaje favorece la participación activa de los
estudiantes, fundamentada en las exposiciones de los estudiantes, trabajos de
investigación, el análisis de caso y la discusión permanente.
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El docente, a partir de sus exposiciones, incentivara la participación y el desarrollo del
análisis crítico. La investigación aplicada sobre los medios de comunicación es una vía
importante para el desarrollo del programa. Se recurrirá al uso permanente de los
medios tecnológicos modernos para la explicación de los temas y trabajos de
investigación.
EVALUACION.
A partir de la estrategia metodológica delineada, la evaluación adopta los principios de
flexibilidad, formativa, integral y acumulativa, superando los medios tradicionales de
evaluación. Distribuirá la puntuación conforme a los criterios establecidos por la
Universidad.
Evaluación
Examen
Práctica: Informes de lectura,
exposiciones, investigaciones
individuales y grupales, análisis de
temas, estudios de caso,
participación, etc.
Total
1er.
Parcial
20
15
35
2do. Parcial
20
15
35
Examen
final
30
-
30
Total
70
30
100
BIBLIOGRAFIA BASICA.
1. Barker, Chris. (2003). Televisión, globalización e identidades culturales. España:
Paidós.
2. Chomsky, Noam, et al. (2002). Los Límites de la globalización. Barcelona, España:
3. García. (2001). La Globalización imaginada. Buenos Aires, Argentina: Paidos.
4. Ariel.Fernández Collado, Carlos y Dorhnke, Gordon L. (2001). La comunicación
humana. México: Mc Graw Hill.
5. Rosenberg, Marc J. (2001). E-Learning, estrategias para transmitir conocimientos
en la era digital. Colombia: Mc Graw Hill. Tomlinson, John. (2001).
6. Biagi, Shirley. (1999). Impacto de los medios. México: Thomson.Canclini, Néstor
7. Mc Entee, Eielen. (1998). Comunicación intercultural. México: Mc Graw
Hill.McQuail,
8. Rosenberg, Marshal B. (1998). Comunicación no violenta. México: Mc Graw Hill.
Denis. (1985).
9. Introducción a la Teoría de la comunicación de masas. Barcelona, España: Paidos.