ID 1071 SOFTWARE EDUCATIVO: FAMILIA, CÉLULA

Memorias Convención Internacional de Salud. Cuba Salud 2015
ISBN 978-959-212-963-4
ID 1071
SOFTWARE EDUCATIVO: FAMILIA, CÉLULA FUNDAMENTAL DE LA SOCIEDAD
Rosabal Benitez, Irelys Liset; Oliva Polanco, Tamara Belkis; Sánchez Rosabal, Mariela del Carmen.
Cuba
ba
RESUMEN
En un análisis exploratorio efectuado al proceso docente de la asignatura Medicina General Integral II
“Promoción de Salud” de primer año de la carrera de Medicina, con herramientas y métodos teóricos empíricos, se constató que a pesar de existir bibliografía y material de consulta para el estudio del tema
número 1: Comunidad, Familia y Promoción de Salud, en la temática: familia y salud, familiograma; la
misma se encuentra dispersa, lo que dificulta el acceso de los estudiantes a este contenido. Por lo que
se propone un instrumento de valor agregado para facilitar el estudio de esta temática, mediante un
software educativo que proporcione una información más agrupada. El software permite a los estudiantes el acceso rápido al contenido.
Palabras claves: software, familia y salud, familiograma.
INTRODUCCIÓN
La familia es un componente de la estructura de la sociedad. Como tal se encuentra condicionada por el
sistema económico y el período histórico-social y cultural en el cual se desarrolla. Asimismo se inserta
en la estructura de clase de la sociedad y refleja el grado de desarrollo socioeconómico y cultural de la
misma. (1)
Es un grupo de personas que comparten vínculos de convivencia, consanguinidad, parentesco y afecto,
y que está condicionado por los valores socioculturales en los cuales se desarrolla. (1, 2)
Es un grupo que funciona en forma sistémica como subsistema abierto, en interconexión con la sociedad y los otros subsistemas que la componen. Debe estar integrado al menos por dos personas, que
conviven en una vivienda o parte de ella y comparten o no sus recursos o servicios. (1,3)
La familia como institución representa el conjunto de valores de la sociedad en que se desarrolla, por lo
que va a reproducir de generación en generación, una serie de normas y patrones, enriquecidas cada
una por la que le precede. (2,4)
El médico en la atención primaria de salud necesita caracterizar la familia, y para ello la clasifica según
su estructura en función de los miembros que comparten el hogar, para describirla en un momento determinado de su desarrollo y en determinadas condiciones de convivencia.(4)
En los últimos años, han ocurrido cambios en el cuadro de salud, fueron desplazadas de los primeros
lugares las enfermedades infectocontagiosas, para dar paso a las enfermedades no trasmisibles. Esto
originó una modificación en el pensamiento científico, otorgándole mayor participación a los factores
psicológicos y sociales en la determinación multicausal del proceso salud-enfermedad.(5)
Palacio de Convenciones de La Habana, 20-24 de abril de 2015
Memorias Convención Internacional de Salud. Cuba Salud 2015
ISBN 978-959-212-963-4
Mediante un análisis exploratorio efectuado al proceso docente de la asignatura Medicina General Integral II “Promoción de Salud” de primer año de la carrera de Medicina, se constató que a pesar de existir
bibliografía y material de consulta para el estudio del tema número 1: Comunidad, Familia y Promoción de Salud, en la temática: familia y salud, familiograma; la misma se encuentra dispersa, lo que
dificulta el acceso de los estudiantes a este contenido.
Por todo lo antes expuesto se trazó como objetivo: Desarrollar un instrumento de valor agregado para
facilitar el estudio de esta temática, mediante un software educativo que proporcione una información
más agrupada.
MATERIAL Y MÉTODO
Se desarrolló un software educativo como material de apoyo a la docencia con la herramienta Macromedia Dreamweaver 8, empleándose el lenguaje HTML y las hojas de estilo en cascada CSS (Cascading Style Sheets).
El sitio web se confeccionó en Manzanillo en el período de Octubre – Diciembre del curso académico
2012- 2013.
Se emplearon en el proceso de investigación los métodos del nivel teórico y empírico para fundamentar
el sitio web.
Nivel teórico.
Análisis- síntesis: para establecer los razonamientos generales y singulares sobre la familia como componente estructural de la sociedad.
Histórico - lógico: para caracterizar los componentes de la familia en toda la investigación.
Inducción deducción: para establecer los razonamientos generales y singulares de los componentes de
la familia como célula fundamental de la sociedad.
Del nivel empírico:
La observación científica, a través de la observación participante en la asignatura de MGI.
Se efectuaron entrevistas a estudiantes de primer año de Medicina y profesores de la disciplina MGI
que fungen como profesores en la Universidad Médica de Granma.
RESULTADOS
A. Posibilidades del sistema
La página inicial consta de varios módulos. Se comentan a continuación, tal como se muestra en la figura 1.
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ISBN 978-959-212-963-4
Fig. 1 Página principal del software Familia, célula fundamental de la sociedad.
 Familia y salud: en este módulo se ofrece la definición de familia, una reseña histórica. La composición estructural de los diferentes tipos de familia nuclear. Las distintas funciones que cumple la familia, como se muestra en la figura 2.
Fig. 2 Familia y salud
 Ciclo vital de la familia: se define el ciclo vital de la familia el cual se expresa en etapas delimitadas por la ocurrencia de determinados acontecimientos de la vida familiar. La definición de
salud familiar. También se explica cómo se debe hacer la evaluación de la salud familiar de
acuerdo al funcionamiento de la familia y sus condiciones materiales de vida, tal como se muestra en la figura 3.
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Fig. 3 Ciclo vital de la familia.
 Familiograma: se le facilita al estudiante cómo debe confeccionar el familiograma, se define este y qué importancia tiene. Las preguntas problémicas para la pregunta escrita o evaluativas de
forma oral. Como se muestra en la figura 4.
Fig. 4 Familiograma
 Conflictos por etapas: Principales problemas de salud en las familias. Las crisis de la familia:
crisis Normativas y Paranormativas. Papel de la comunicación en la prevención e intervención
de las crisis familiares. Tal como se expone en la figura 5.
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Fig. 5 Conflictos por etapas

Bibliografía: se expone todo la bibliografía en la que el estuante puede ampliar y profundizar su conocimiento con respecto al tema, la misma está separada en: bibliografía básica, bibliografía complementaria y bibliografía de consulta. Véase la figura 6.
Fig. 6 Módulo Bibliografía.
 Contáctenos: Se exponen las direcciones de correos electrónicos de los profesores que confeccionaron
el sitio web, como se muestra en la figura 7.
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Fig. 7 Módulo contáctenos.
 Ejercicios: Se realizan preguntan planteándose una situación problémica relacionadas con la
familia en la comunidad, donde el estudiante debe responder y hacer familiograma para los
mismos, lo que posibilita la interacción de profesores con los estudiantes.
B. Herramientas empleadas.
Como aplicación de desarrollo web se empleó Macromedia Dreamweaver 8, pues permite previsualizar las páginas web en casi todos los navegadores web, permite el uso de extensiones como
HTML siendo las páginas más ligeras, utiliza la tecnología web como CSS (Cascading Style Sheets)
que mantiene un control centralizado de la presentación del sitio web completo con lo que se agiliza de
forma considerable la actualización del mismo. Separación del contenido de la presentación, lo que
facilita al creador, diseñador, usuario o dispositivo electrónico que muestre la página, la modificación
de la visualización del documento sin alterar el contenido del mismo, sólo modificando algunos parámetros del CSS.
C. Efecto social
El efecto social radica en constituye un material agregado para la disciplina Medicina General Integral al ser utilizado por los estudiantes de 1er año de las carreras de las Ciencias Médicas.
CONCLUSIONES
Se elaboró un sitio web que facilita el estudio que deben realizar los estudiantes de 1er año de Medicina, en el tema. Comunidad, Familia y Promoción de Salud, en la temática: familia y salud, familiograma; la misma se encuentra dispersa, lo que dificulta el acceso de los estudiantes a este contenido.
El sitio web proporciona información agrupada del contenido correspondiente al del tema Comunidad,
Familia y Promoción de Salud y permite el acceso rápido a los contenidos.
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ISBN 978-959-212-963-4
REFERENCIAS
1. Llanio Navarro R, Perdomo González G y Cols. Propedéutica Clínica y Semiología Médica. 1ra.
ed. Tomo 1. La Habana: ed. Pueblo y Educación y ECIMED; 2004.
2. Álvarez Sintes, R. Temas de Medicina General Integral. La Habana: ed. Ciencias Médicas; 2007.
3. Louro Bernal I. Manual para la intervención en la salud familiar. La Habana: ed. Ciencias Médicas; 2002. p. 9-31.
4. Louro Bernal I. Atención Familiar. En: Álvarez Sintes, R. Eds., Temas de Medicina General Integral. Ciudad de la Habana: Ed. Ciencias Médicas, 2007; Vol-I.
5. Borroto Chao. Proyecto de programa de trabajo comunitario integrado. 2006.
6. Dieguez Calderón MT, Reynosa Sánchez lY, Arcia Chávez N. La comunidad. Participación social y comunitaria. Material de apoyo para la docencia; 2006.
Palacio de Convenciones de La Habana, 20-24 de abril de 2015