Grandes sistemas corporativos Guía de Aprendizaje

 Grandes sistemas corporativos
Guía de Aprendizaje – Información al estudiante
1. Datos Descriptivos
Asignatura
Grandes sistemas corporativos
Materias
Computación para ingeniería, Sistemas y servicios en
Internet y Sistemas y servicios interactivos
Departamento
responsable
Arquitectura y Tecnología de Sistemas Informáticos
Créditos ECTS
4
Carácter
Optativa
Titulación
Máster en Ingeniería Informática por la Universidad
Politécnica de Madrid
Curso
1º
Especialidad
No aplica
Curso académico
2010-2011
Semestre en que se
imparte
Febrero a Junio
Semestre principal
Febrero a Junio
Idioma en que se
imparte
Castellano
Página Web
http://laurel.datsi.fi.upm.es/docencia/asignaturas/GSC
1
Profesorado
DESPA
CHO
NOMBRE Y APELLIDO
Correo electrónico
Pedro de Miguel Anasagasti (Coord.)
4203
[email protected]
Diego Cardalliaguet Gómez-Málaga
IBM
[email protected]
IBM
2. Conocimientos previos requeridos para poder seguir
con normalidad la asignatura
Asignaturas
superadas




Sistemas Operativos (grado)
Arquitectura de computadores (grado)
Programación para Sistemas (grado)
Sistemas distribuidos (grado)
Otros resultados
de aprendizaje
necesarios
2
Objetivos de Aprendizaje
Esta asignatura da una visión de las tecnologías fundamentales usadas en
mainframes, incluyendo las arquitecturas de hardware del System z de IBM y de los
sistemas operativos que se pueden instalar él, principalmente z/OS.
Se aborda la estructura de z/OS, aspectos de seguridad, robustez y fiabilidad; se
describe el funcionamiento de los principales subsistemas y la importancia que tienen
en la informática de las empresas hoy día.
COMPETENCIAS ASIGNADAS A LA ASIGNATURA Y SU NIVEL DE ADQUISICIÓN
Código
Competencia
Nivel
Competencias específicas
CE-4
CE-9
Capacidad para modelar, diseñar, definir la arquitectura,
implantar, gestionar, operar, administrar y mantener
aplicaciones, redes, sistemas, servicios y contenidos
informáticos.
Capacidad para diseñar y evaluar sistemas operativos y
servidores, y aplicaciones y sistemas basados en
computación distribuida.
4
3
Competencias profesionales
CGP-23
CGP-21
CGP-22
Capacidad para desarrollar e implantar una solución
informática en un entorno empresarial (FI)
Capacidad para decidir entre adquirir, desarrollar o aplicar
tecnología a lo largo de la amplia gama de categorías de
procesos, productos y servicios de una empresa o
institución (PAFET)
Capacidad para comprender el mercado, sus hábitos y
necesidades de productos o servicios tecnológicos (PAFET)
LEYENDA:
Nivel de adquisición 1: Conocimiento
Nivel de adquisición 2: Comprensión
Nivel de adquisición 3: Aplicación
Nivel de adquisición 4: Análisis y Síntesis
3
4
3
3
RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA
Código
RA1
RA2
Resultado de aprendizaje
Manejar los fundamentos necesarios para
gestionar y administrar sistemas
Analizar y valorar los conceptos de sistemas
operativos y monitorización
RA3
Comprender y valorar la arquitectura y
funcionamiento de los mainframes
RA4
Valorar y definir la organización del mainframe
para el servicio al negocio de las empresas
RA5
Analizar y valorar los servicios y mecanismos
análisis y comportamiento del sistema (RMF y
SMF)
RA6
Analizar y definir los mecanismos de
virtualización necesarios para grandes
sistemas
4
Nivel de
Competencias
asociadas
adquisición
CE-4
3
CE-9
3
CE-4
CGP-23
CGP-21
CE-4
CGP-23
CGP-21
CGP-22
CE-4
CGP-23
CGP-21
CGP-22
CE-4
CGP-23
CGP-21
CGP-22
3
3
3
4
4
3
3
3
3
3
3
4
4
3
3
Sistema de evaluación de la asignatura
INDICADORES DE LOGRO
Ref
L1 L2 L3 L4 Indicador
Conocer ISPF y TSO con la profundidad necesaria como para
trabajar en el sistema cómodamente
Entrega de los trabajos autónomos que se vayan pidiendo a
medida que avanzan los temas
Comprender el sistema y determinar las qué capacidades son
necesarias para qué tareas dentro de la organización IT de la
empresa.
Saber encontrar la información adecuada para comprender el
comportamiento del sistema y si éste se ajusta a las
necesidades corporativas
5
Relacionado con RA
RA1
Todas las
RA
RA1, RA3,
RA4
RA2, RA5
EVALUACION SUMATIVA
Identificación de las actividades evaluables
Lab1. Asociado con módulo 2 (pág. 8 de esta
guía)
Lab2. Asociado con módulo 3 (pág. 8 de esta
guía)
Lab3. Asociado con módulo 4 (pág. 9 de esta
guía)
Lab4. Asociado con módulo 5 (pág. 9 de esta
guía)
Presentaciónes de trabajos
Examen final
6
Momento
Lugar
Peso
15%
10%
10%
10%
15%
40%
Total: 100%
CRITERIOS DE CALIFICACIÓN
Para completar la evaluación será necesario haber completado, como mínimo, el laboratorio 1 y
la entrega de los trabajos pedidos. Excluida la evaluación
7
Contenidos y Actividades de Aprendizaje Esta asignatura consta de dos módulos principales, cada uno de los cuáles se divide en
varias lecciones. A continuación se detalla brevemente el contenido de estos módulos:
-Grandes sistemas. Arquitectura de hardware del System z de IBM En esta sección
estudiamos la organización del System z. No solo desde el punto de vista de los
componentes y de su diseño sino también desde el punto de vista de la
implementación concreta que se adopta: canales de E/S, books y ampliaciones del
sistema, organización de los CPs, procesadores de apoyo, procesadores
especializados ...
-Sistemas operativos para el System z. En el System z se pueden instalar varios
sistemas operativos. Haremos un repaso de todos ellos y se hará hincapié en los
dos más específicos: z/OS y z/VM.
-Optimización de IT En éste módulo principal hablaremos de dos aspectos
complementarios de la optimización de la infraestructura tecnológica de una
empresa. La visualización, tanto del hardware como del software; y la arquitectura
orientada a servicios (SOA en sus siglas en inglés). Veremos cómo la
virtualización de recursos permite un desarrollo de SOA mucho más efectivo.
CONTENIDOS ESPECÍFICOS
Bloque /
Tema /
Capítulo
Apartado
1. Computación Comercial de Gran Escala
L1. Capacidad
L2. Escalabilidad
L3. Disponibilidad
L4. Integridad y Seguridad
L5. Gestión de Sistemas
L6. Virtualización de recursos
2. Hardware de System z
L7. Arquitectura HW
L8. Componentes y características del System z
L9. Evolución del System z: z196
3. Software base para el System z – Sistemas
operativos
L10. z/OS y sus componentes
L11. z/VM y sus componentes
L12. Linux para System z
L13. Sysplex paralelo y técnicas de clustering
8
Indicadores
Relacionados
4. Software Base para el System z - Subsistemas
transaccionales
L14. CICS (Customer Information Control System)
L15. IMS (Information Management System)
L16. WAS (WebSphere Application Server)
L17. DB2 (Gestor de BB.DD relacionales)
L18. WebSphere MQ (Mensajería y comunicación
asíncrona de aplicaciones)
5.- System z y los modelos tecnológicos para la
empresa
L19. SOA (Service Oriented Architecture)
L20. Cloud Computing
9
Breve descripción de las modalidades organizativas
utilizadas y de los métodos de enseñanza empleados
10
11
BREVE DESCRIPCIÓN DE LAS MODALIDADES ORGANIZATIVAS
UTILIZADAS Y METODOS DE ENSEÑANZA EMPLEADOS
CLASES DE TEORIA
CLASES DE
PROBLEMAS
PRÁCTICAS
TRABAJOS
AUTONOMOS
TRABAJOS EN
GRUPO
TUTORÍAS
Durante una clase de teoría o lección magistral, el profesor
realiza una exposición verbal de los contenidos sobre la
materia objeto de estudio, mediante la cual suministra a los
alumnos información esencial y organizada procedente de
diversas fuentes con unos objetivos específicos predefinidos
(motivar al alumno, exponer los contenidos sobre un tema,
explicar conocimientos, efectuar demostraciones teóricas,
presentar experiencias, etc.) pudiendo utilizar para ello,
además de la exposición oral, otros recursos didácticos
(audiovisuales, documentos, etc).
Este método de enseñanza se utiliza como complemento de
la clase de teoría (lección magistral) y se basa en solicitar a
los estudiantes que desarrollen soluciones adecuadas a un
determinado fin, mediante la ejercitación de rutinas, la
aplicación de fórmulas o algoritmos, la aplicación de
procedimientos de transformación de la información
disponible y la interpretación de los resultados.
La intención principal es la de aplicar lo ya aprendido para
favorecer la comprensión tanto de la importancia como del
contenido de un nuevo tema, afianzar conocimientos y
estrategias y su aplicación en las situaciones prácticas que
se planteen.
Se trata de la realización de proyectos de desarrollo software
de tamaño medio completos. Los alumnos deberán trabajar a
partir de un documento con la descripción detallada de las
especificaciones funcionales que debe cumplimentar el
proyecto. El producto final producido deberá pasar un
conjunto exhaustivo de pruebas funcionales.
Se trata de actividades que el alumno deberá abordar de
forma individual, sin supervisión del profesor, pero recibiendo
retroalimentación por parte de este último y soporte a través
de tutorías no programadas. El propósito principal es
desarrollar su capacidad de autoaprendizaje.
Se trata de actividades donde varios alumnos, como grupo,
deben resolver determinada tarea o proyecto. A parte de la
complejidad inherente al proyecto en sí, ese tipo de trabajos
exige que el grupos de alumnos se divida y gestione la
elaboración del proyecto por partes.
Atención personalizada a los estudiantes mediante un
conjunto de reuniones programadas dirigidas a grupos muy
reducidos de alumnos en que éstos podrán además
interactuar entre sí y con el profesor.
12
3. Recursos didácticos
RECURSOS DIDÁCTICOS
Apuntes de la asignatura. Máster en Administración y Gestión de
Sistemas Informáticos. Material proporcionado a través del portal
virtual del máster.
Redbooks de IBM: http://www.redbooks.com
BIBLIOGRAFÍA
z/OS internet library:
http://www03.ibm.com/systems/z/os/zos/bkserv/
z/OS Basic skills information center:
http://publib.boulder.ibm.com/infocenter/zoslnctr/v1r7/index.jsp
System z operating systems site:
http://www•03.ibm.com/systems/z/os/
z/VM Information Center:
http://publib.boulder.ibm.com/infocenter/zvm/v5r4/index.jsp
RECURSOS WEB
EQUIPAMIENTO
Se necesitará un emulador de 3270 instalado en el portátil
proporcionado por el máster (x3270 si el so es linux) y un
emulador vt100 como el PuTTY. Para las prácticas tuteladas y
no tuteladas es conveniente usar (incluye los emuladores de
3270 y vt100) el Rational Developer for z de IBM (se
proporciona gratuitamente para el alumnado por parte de IBM).
13
4. Cronograma de trabajo de la asignatura
Semanas
1
Actividades en Aula
Computación comercial de gran escala
Actividades en Laboratorio
Trabajo Individual
0
0
2
A determinar
Materia de examen
1y2
HW de System z
3y4
SW base para System z – Sistemas
Operativos
4
A determinar
Lab y examen
5y6
SW base para el System z – Subsistemas
Transaccionales
2
A determinar
Lab y examen
7y8
Modelos tecnológicos para la empresa y el
System z
2
.
14
Actividades de Evaluación
A determinar
Lab y examen
Lab y examen
15