Neurobiologia dels Sentits _PLAN DOCENTE 2015-2016

PLAN DOCENTE / Neurobiologiadelssentits
1. Datos Generales
Nomassignatura
Nº ECTS
AnyAcadèmic(impartició)
Titulació/Ensenyament
Especialitat
Idioma en que s’imparteix
Coordinador/a
Neurobiologiadelssentits 560411
2.5
2015-2016
Màster de Neurociències
Neurobiologiacel·lular i molecular
Castellà (79%)/anglès (21%)
Albert Martínez
Professors/res
Albert Martínez (Dept. BiologiaCel·lular, UB) 4h,
Hans Supèr (Dept. PsicologiaBàsica, UB) 3h, Carme
Auladell (Dept. BiologiaCel·lular, UB) 2h, Fernando
Giráldez (Dept. CiènciesExperimentals i de la Salut,
UPF) 3h, i Ricardo Casaroli (Dept. de Cirurgiai
EspecialitatsQuirúrgiques, UB) 2h
Horesestimades per l’alumne
62.5 hores
Presencials (classes, seminaris, laboratori, avaluació presencial.)
13
Treballtutelat + tutoria
17.5
Aprenentatgeautònom
31
2. Competencias que se desarrollan en la asignatura
- Saber comprender y expresar oralmente y por escrito la terminología especializada y
desarrollar la capacidad de buscar, usar e integrar la información.
- Tener y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en
el desarrollo y / o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación.
- Elaborar e interpretar adecuadamente los datos que se obtienen a la investigación.
- Saber obtener información e interpretar resultados experimentales.
- Ser capaz de buscar, obtener, organizar e interpretar información en neurociencias en las
bases de datos, revistas impresas y en línea, y en fuentes diversas, como congresos
nacionales e internacionales. Conocer las principales organizaciones científicas relacionadas
con las neurociencias.
- Adquirir la habilidad para interpretar imágenes de tejido nervioso.
3. Objetivos
- Adquirir conocimientos de la localización, estructura, funcionamiento y biología celular de los
órganos de los sentidos.
- Dar una visión general de los mecanismos celulares involucrados en la adquisición,
procesamiento e interpretación de estímulos sensoriales externos e internos.
- Adquisición de la terminología científica indispensable para el estudio de los sistemas
sensoriales.
4. Programa
Las clases se impartirán desde el día 16 de febrero hasta el 24 de febrero de 2016, en el aula
35de la Facultad de Biología, de 18:00 h a 20:00 h.
INTRODUCCIÓN
Tema 1. Introducción a los sentidos (1h) Dr. A. Martínez (Castellano)
GUSTO Y OLFATO
Tema 2. El sentido del gusto. (1h) Dr. A. Martínez (Castellano)
Tema 3. Percepción y discriminación de los olores (2h) Dra. C. Auladell (Castellano)
OÍDO
Tema 4. El oído. (1h) Dr. F. Giráldez (Castellano)
Tema 5. Desarrollo y Regeneración del oído (1h) Dr. F. Giráldez (Castellano)
Tema 6. Mecanismos centrales de la audición (1h) Dr. F. Giráldez (Castellano)
VISIÓN
Tema 7. La retina y nervio óptico: punto de partida de la visión. Bases celulares y moleculares
de la transducción de la visión. (2h). Dr. R. Casaroli (Castellano)
Tema 8. La corteza visual (1h) Dr. H. Super (Inglés)
Tema 9. La percepción visual (2h) Dr. H. Super (Inglés)
SISTEMA SOMATOSENSORIAL
Tema 10. Códigos de percepción somatosensorial. (1h) Dr. A. Martínez (Castellano)
Dilluns
Dimarts
16/02/2016
1819h
T.1
Introducción
a los sentidos
Dr. Martínez
1920h
T. 2 Gusto
Dr. Martínez
Dilluns
22/02/2016
1819h
T. 7 La
Retina Dr.
Casaroli
1920h
Dimarts
23/02/2016
T.8 Corteza
visual
Dr. Supèr
T. 9
Percepción
visual
Dr. Supèr
Dimecres
17/02/2016
T. 3 Olfato
Dr.
Auladell
Dijous
18/02/2016
T. 4 Oído
Giráldez
Divendres
19/02/2016
Dr.
T.
Mecanismos
centrales de
laaudiciónDr.
Giráldez
T. 5 Desarrollo y
RegeneracióndeloídoDr.
Giráldez
Dimecres
24/02/2016
T. 9 Percepción
visual
Dr.
Supèr
T.10 Sistema
somatosensorialDr.
Martínez
5. Metodología
5.1. Actividades presenciales
Clases magistrales: El profesor hará una presentación de los temas incluidos en los bloques
teóricos de la asignatura. Serán sesiones de dos horas durante 7 días.
5.2. Actividades tuteladas
Elaboración de un trabajo: Los alumnos deberán presentar en papel o archivo pdf un trabajo
sobre alguna enfermedad relacionada con los sentidos. Será evaluado por el coordinador de la
asignatura.
6. Evaluación
Se evaluarán los conocimientos teóricos así como la asistencia y la calidad del trabajo.
6.1 Evaluación única
Prueba de síntesis escrita (15 preguntas tipo test).
6.2 Evaluación continua:
- Asistencia 20%
- Trabajo 20%
- Prueba de síntesis 60%
La prueba de síntesis contiene 15 preguntas de tipo test. Se debe obtener una nota igual o
superior a 4 para que compute con las otras notas.
7. Bibliografía (fuentes de información básica)
-
Kandel ER, Schwartz H, Jessell TM. Principios de neurociencia. Madrid. McGraw-HillInteramericana cop. 2001.
Purves et al. Neuroscience. Sinauen Associates, Inc. Publishers.2008.
Trends in Neuroscience. ElsevierLtd. (http://www.trends.com/tins/default.htm)
CurrentOpinion in Neurobiology. ElsevierLtd. (http://www.current-opinion.com/jnrb/about.htm)
Dallos P, Oertel D. TheSenses. A comprehensivereference. Canada. ElsevierAcademicPress. 2008