El imperialismo

El imperialismo
Autor: Pilar Arteagabeitia
Área: Historia
Nivel: 4º ESO
INTRODUCCI
ÓN
Con este trabajo vas a profundizar sobre el
IMPERIALISMO que tiene lugar en el último tercio del s. XIX.
En él se dan una serie de causas por las que se renueva el
interés por la conquista de colonias. Hay causas económicas,
políticas, ideológicas y demográficas que dan como resultado
esta nueva expansión colonial que suele denominarse: ERA
DEL IMPERIALISMO COLONIAL (1870-1914) Es
entonces cuando las potencias europeas se lanzan a la
ocupación de otros continentes, en busca de materias primas
para sus florecientes industrias y de mercados para colocar
sus productos. Este período tiene su fin en la Primera Guerra
Mundial y las disputas coloniales están entre sus causas.
TAREA
Habrá dos tareas a realizar:
A. CUESTIONES QUE DEBES TENER CLARAS
1. Qué se entiende por Imperialismo y qué características
tiene en este periodo
2. Causas que impulsan el imperialismo/colonialismo
Explícalas
3. ¿A qué continentes afectó más el imperialismo? ¿Qué
buscaban las potencias europeas en esos territorios?
4. Distingue entre metrópoli y colonia.
5. Dos fueron los mayores imperios coloniales del siglo XIX:
El Imperio Británico y el Imperio Francés. Indica en un
esquema o tabla las POSESIONES de cada uno de estos
imperios en: AFRICA, ASIA y OTRAS POSESIONES
6. España, pese a perder gran parte de su
imperio al finalizar el siglo, también tuvo
sus posesiones coloniales. ¿Cuáles eran?
7. Hubo tres formas básicas de dominio
colonial. ¿Cuáles? Explícalas
8. ¿Cuándo y para qué se lleva a cabo la
Conferencia de Berlín?
B. CONCLUSIONES PERSONALES SOBRE EL TEMA
Haz un resumen de las principales consecuencias del
fenómeno imperialista, tanto desde el punto de vista de
metrópolis y colonias, como desde el plano social, económico,
político y cultural
PROCESO
Para realizar la tarea que os he señalado, debéis seguir los
pasos que os indico para que os sea más fácil la comprensión
y la realización:
1. Leed bien el contenido de que se trata y las cuestiones
que hay que contestar
2. Abrid una hoja de texto de Word encabezada con los
nombres completos de quienes realizáis el trabajo. En ella
vais anotando las contestaciones a cada una de las
cuestiones y las conclusiones finales.
EL TRABAJO SE REALIZA POR PAREJAS (UN GRUPO
SERÁ DE TRES) y, una vez terminado, lo enviaréis a la
siguiente dirección: [email protected] incluyendo la
página de Word como archivo.
FECHA LÍMITE: 21 DE DICIEMBRE
RECURSOS

Libro de texto.

Páginas Web: http://www.claseshistoria.com;
universal/;
http:/www.kalipedia.com/historia-
http://www.iris.cnice.mec/enseñanzas/eso/contemporane
a/imperialismo (o en GOOGLE:
enseñanzas/eso/contemporanea/imperialismo y clicar: LA
ÉPOCA DEL IMPERIALISMO. ENSEÑANZA/ESO
EVALUACIÓN
ORTOGRAFÍA:
EXCELENTE: Perfecta en todos sus aspectos: términos,
expresión, puntuación, redacción, etc.
BUENO: Algún fallo de expresión o redacción.
REGULAR: Fallos de términos, expresión, puntuación…
MAL: Fallos en todos los aspectos.
PRESENTACIÓN
EXCELENTE: Incluye tablas, esquemas, fotos o mapas etc.
que faciliten la claridad de lo aprendido.
BUENA: con claridad y orden.
REGULAR: Fallos de orden y claridad.
MALA: Mala presentación en general.
CONTENIDO
EXCELENTE: Completo tanto en la parte de las preguntas
como en la conclusión (personalizada y razonada) No hay
nada copiado, todo redactado personalmente.
BUENO: Completo en las dos partes de la tarea. No copia
REGULAR: Algún fallo y no copia
MAL: Carencias claras de contenido o copias.
FIDELIDAD AL PROCESO
EXCELENTE: Se presenta en Word (las dos partes indicadas)
y se envía como archivo al E-mail indicado y en la fecha
prevista. Se consultan todos los recursos.
BUENO: Se presenta en archivo de Word y en la fecha
indicada. Se consultan casi todos los recursos.
REGULAR: Se presenta en la fecha indicada y en archivo de
Word. Faltan algunos recursos.
MAL: No se presenta del modo indicado o en la fecha
prevista.
CONCLUSIÓ
N
Decid qué os ha parecido este modo de trabajo y qué
conclusiones sacáis de lo realizado.
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