M M M M M M M M M M M M M M M M M M M M A A A A A A A A A A A A A A A A A A M M M M M M M M M M M M M M M M M A A A A A A A A A A A A A A A M M M M M M M M M M M M M A A A A A A A A A A A A M A M A M A M A M ANUARIO ESTADÍSTICO A MA MA MA M M0$7$1=$6 M A M A M A M A M M A M A M A M A M M A M A M A M A M A MA MA MA M M0DWDQ]DV M A M A M A M A M A M A2015 MEDICIÓN M A M A M M A M A M A M A M M A M A M A M A M 2014 A A A A A A A A A A ANUARIO ESTADÍSTICO DE 0$7$1=$6 2014 EDICIÓN 2015 CONTENIDO 1- Territorio 9 2- Medio Ambiente 14 3- Población 16 4- Indicadores Globales 20 5- Empleo y Salario 22 6- Agricultura, ganadería, silvicultura y pesca 24 7- Industria Manufacturera 27 8- Minería y energía 31 9- Comercio interno 33 10- Educación 35 11- Cultura 39 12 - Salud pública y asistencia social 41 ϯ INTRODUCCIÓN La presente publicación Anuario Estadístico de MDWDQ]DVde la Oficina Nacional de Estadísticae Información de 0DWDQ]DV, constituye una importante información estadística querefleja los aspectos más significativos de la situación demográfica, económica y social delos cubanos. El mismo consta de 1 capítulos. Cada capítulo comienza con una breve introducción donde se explica el contenido, la fuente de información de los datos, así como la definición metodológica de los principales indicadores. Se presentan tablas con series de varios años, relativos a: Territorio; Medio Ambiente; Población; Indicadores Globales; Finanzas; Empleo y Salarios;Agricultura, Ganadería, Silvicultura; ,QGXVWULD0DQXIDFWXUHUD0LQHUtD\(QHUJtD&RPHUFLR,QWHUQR(GXFDFLyQ &XOWXUD6DOXG3~EOLFD\$VLVWHQFLD6RFLDO La fuente fundamental de los datos que se exponen procede del Sistema Estadístico Nacional, a través del cual la Oficina Nacional de Estadística e Información, con sus oficinas territoriales y municipales capta información de los centros informantes directamente Este Anuario constituye un instrumento de educación económica para todo nuestro pueblo, a la vez que permite divulgar, de manera oficial, los resultados más importantes del país. El Anuario Estadístico de Martí 2014, está disponible en formato PDF, conjuntamente con otras valiosas informaciones en la dirección, www.onei.cu. Agradecemos que las observaciones o sugerencias que contribuyan al perfeccionamiento de este servicio estadístico de la Oficina Nacional de Estadística e Información nos sean enviadas a través de [email protected]\YLYLDO\#RWHPWFRFX Oficina Nacional de Estadística e Información Julio 2015 ϰ FUENTES DE INFORMACIÓN /RVGDWRVEULQGDGRVHQHO$QXDULR(VWDGtVWLFR0XQLFLSDOWLHQHQFRPRIXHQWHHO6LVWHPD (VWDGtVWLFR1DFLRQDO6(1TXHFRPSUHQGHHQWUHRWURVHO6LVWHPDGH,QIRUPDFLyQ (VWDGtVWLFR1DFLRQDO6,(1HVWHLQFOX\HHO6LVWHPDGH&HQVRV\(QFXHVWDV\HO6LVWHPDGH ,QIRUPDFLyQ(VWDGtVWLFD&RPSOHPHQWDULD6,(&GHORV2UJDQLVPRVGHOD$GPLQLVWUDFLyQ &HQWUDOGHO(VWDGRORVPLVPRVWLHQHQFRPREDVHODFRQWDELOLGDG\UHJLVWURVSULPDULRVGHODV HPSUHVDVGHODVXQLGDGHVSUHVXSXHVWDGDVXQLGDGHVGHVHUYLFLRGHODVDGPLQLVWUDFLRQHV S~EOLFDVXQLGDGHVEiVLFDVFRRSHUDWLYDVGHORV6HFWRUHV(VWDWDO\QR(VWDWDO\ODSREODFLyQ $FRQWLQXDFLyQVHUHODFLRQDQORVSULQFLSDOHV2UJDQLVPRV\HQWLGDGHVTXHWULEXWDQLQIRUPDFLyQ: 0LQLVWHULRGHOD,QGXVWULD$OLPHQWDULD ,QVWLWXWR1DFLRQDOGH5HFXUVRV+LGUiXOLFRV 0LQLVWHULRGHOD$JULFXOWXUD 0LQLVWHULRGHO7UDQVSRUWH 0LQLVWHULRGH&RPXQLFDFLRQHV 0LQLVWHULRGH&RPHUFLR,QWHULRU 0LQLVWHULRGHO&RPHUFLR([WHULRU\OD,QYHUVLyQ([WUDQMHUD 0LQLVWHULRGH&LHQFLD7HFQRORJtD\0HGLR$PELHQWH 0LQLVWHULRGH(GXFDFLyQ 0LQLVWHULRGH(GXFDFLyQ6XSHULRU ,QVWLWXWR&XEDQRGH5DGLR\7HOHYLVLyQ 0LQLVWHULRGH&XOWXUD 0LQLVWHULRGH6DOXG3~EOLFD ,QVWLWXWR1DFLRQDOGH'HSRUWHV(GXFDFLyQ)tVLFD\5HFUHDFLyQ 0LQLVWHULRGH)LQDQ]DV\3UHFLRV 0LQLVWHULRGH7XULVPR %DQFR&HQWUDOGH&XED 0LQLVWHULRGH(FRQRPtD\3ODQLILFDFLyQ 0LQLVWHULRGH7UDEDMR\6HJXULGDG6RFLDO 0LQLVWHULRGH-XVWLFLD 7ULEXQDO6XSUHPR3RSXODU 0LQLVWHULRGHO,QWHULRU $GXDQD*HQHUDOGHOD5HS~EOLFD $VDPEOHD1DFLRQDOGHO3RGHU3RSXODU 8QLyQGH-yYHQHV&RPXQLVWDV ,QVWLWXWR1DFLRQDOGH6HJXULGDG6RFLDO ,QVWLWXWR1DFLRQDOGHOD9LYLHQGD ,QVWLWXWRGH*HRJUDItD ,QVWLWXWRGH0HWHRURORJtD ,QVWLWXWRGH6XHORV &HQWUR1DFLRQDOGH&RQWURO3HFXDULR ϱ ABREVIATURAS ºC Cabz Cj gal GW.h h ha hab hl kg km km2 m m2 m3 mm M grado Celsius cabeza caja galón gigawatt hora hora hectárea habitante hectolitro kilogramo kilómetro kilómetro cuadrado metro metro cuadrado metro cúbico milímetro millar, mil MM MW.h kW.h l P CUC psj t tcc tep ton/a U % 0/0 0/00 0/00 UM millón megawatt hora kilowatt hora litro peso (moneda cubana) P eso convertible pasajero tonelada métrica tonelada combustible toneladas equivalente de petróleo toneladas por año unidad por ciento por cien por mil Por mil nacidos vivos Unidad de medida SIGNOS CONVENCIONALES . No se efectuó la operación indicada por falta de algún dato .. Indicador no aplicable ... Cifras no disponibles al terminarse la redacción - Resultado igual a cero 0 La cifra es más pequeña que la unidad de medida utilizada z El % es igual o mayor que 1000 ϲ ËNDICE 1- Territorio 9 1.1 Límites geográficos y políticos 1.2 Extensión Superficial, Población y Densidad. 1.3 - Principales características de las ciudad de Matanzas en el Censo de 2002 y 2012 1.4 - Regiones Naturales; Subregiones y Zonas Fisiográficas 1.5 - Principales Alturas 1.6 - Principales Valles, Poljas, Cañones y Abras 1.7 - Principales Cavernas y Cuevas 2- Medio Ambiente 14 2.1 - Promedio Histórico y Real de lluvias 2.2 - Estado de las Cuencas Subterráneas 3- Población 16 3.1 - Población residente clasificada por sexo 3.2 - Población residente clasificada por zonas 3.3 - Población residente, grupo de edades y sexo 3.4 - Tasas de movimiento natural de la población 3.5 - Población residente por municipios según partes, grado de urbanización y densidad de población. 3.6 - Población residente según edad laboral por sexo en el municipio, año 2013 4- Indicadores Globales 20 4.1 - Producción mercantil municipio Matanzas (Incluye establecimientos) 4.2 - Indicadores seleccionados de eficiencia de las empresas en perfeccionamiento empresarial 5- Empleo y Salario 22 5.1 - Salario medio mensual en entidades estatales y mixtas municipio Matanzas 5.2 - Promedio de trabajadores municipio Matanzas 6- Agricultura, ganadería, silvicultura y pesca 24 6.1 - Superficie existente sembrada de cultivos permanentes seleccionados de la agricultura no cañera municipio Matanzas 6.2 - Existencia final del rebaño 6.3 - Nacimientos del rebaño 6.4 - Muertes del rebaño 6.5 - Distribución de la tierra y su utilización en 30 Junio del 2013 6.6 - Distribución de la tierra según su destino productivo en 30 Junio del 2013 6.7 - Producción agropecuaria total Municipio Matanzas 7-Industria Manufacturera 7.1- Producciones industriales seleccionadas 8- Minería y energía 28 31 8.1 - Consumo de Gasolina Total Municipio Matanzas 8.2 - Consumo de Petróleo Combustible Municipio Matanzas (Diesel Total) 8.3 - Consumo de Petróleo Combustible Municipio Matanzas (Fuel Oil) 8.4 - Consumo de Energía Electrica del Sistema Eléctrico Nacional Municipio Matanzas 9- Comercio interno 33 9.1 - Ventas totales por tipo de producto en el comercio minorista 9.2 - Ventas por concepto en la alimentación pública 9.3 - Ingresos por Ventas a la Población 10- Educación 35 10.1 - Indicadores generales de los círculos infantiles 10.2 - Asistencia promedio en los círculos infantiles 10.3 - Escuelas por educación 10.4 - Graduados por educación 10.5 - Personal docente frente al aula por educación 10.6 - Alumnos Internos y Seminternos por Educaciones 11- Cultura 39 11.1 - Instalaciones culturales en servicio Municipio Matanzas 11.2 - Número de emisoras radiales en el municipio, año 2013 11.3 - Cantidad de Joven Club de computación funcionando en el municipio. 11.4 - Número de emisoras televisión y corresponsalías en el municipio, año 2013 12 - Salud pública y asistencia social 41 12.1 - Indicadores de Salud Pública (Estimaciones al 31 de diciembre) 12.2 - Tasa de mortalidad infantil 12.3 - Tasa de mortalidad materna total 12.4 Donantes de sangre 12.5 Tasa de mortalidad 12.6 - Consultas Médicas 12.7 Personal facultativo del Ministerio de la Salud Pública 12.8 Unidades de servicio del ministerio de Salud Pública 12.9 - Dotación normal de camas en unidades de servicio en el municipio ϴ CAPÍTULO 1 TERRITORIO INTRODUCCIÓN ϵ ϭϬ ϭϭ ϭϮ ϭϯ CAPÍTULO 2 MEDIO AMBIENTE INTRODUCCIÓN ! " ϭϰ ϭϱ CAPÍTULO 32%/$&,Ï1 INTRODUCCIÓN ## ## ## # # # ## $ ! "#& #'# ## # ## # ! ϭϲ ϭϳ ϭϴ ϭϵ CAPÍTULO INDICADORES GLOBALES INTRODUCCIÓN (Q HVWH FDStWXOR VH EULQGDQ ORV UHVXOWDGRV JHQHUDOHV GHOSURFHVR HFRQyPLFR D WUDYpV GH XQ FRQMXQWR GH LQGLFDGRUHVSURYLQFLDOHVHPSOHDGRVHQODLQIRUPDFLyQHVWDGtVWLFDTXHFRPSUHQGHQODSURGXFFLyQPHUFDQWLO QLYHOGHYLGDDGHPiVGHLQGLFDGRUHVGHFRVWRJDQDQFLD\UHQWDELOLGDG /DV XQLGDGHV HQ ODV FXDOHV VH EDVDQ ORV DJUHJDGRV SURYLQFLDOHV VRQ ODV HPSUHVDV HVWDWDOHV TXH FRQVWLWX\HQ HQWHV MXUtGLFRV LQGHSHQGLHQWHV FRQ FRQWDELOLGDG \ FXHQWDV EDQFDULDV SURSLDV ODV XQLGDGHVSUHVXSXHVWDGDVFHQWURVGHVHUYLFLRVGHODVDGPLQLVWUDFLRQHVS~EOLFDVODVFXDOHVGLVSRQHQGH FRQWDELOLGDGSURSLD\FXHQWDVEDQFDULDVUHJLGDVSRUHOSUHVXSXHVWRHVWDWDO ϮϬ Ϯϭ CAPÍTULO (03/(2<6$/$5,26 INTRODUCCIÓN !" #!"$*+< ϮϮ Ϯϯ CAPÍTULO INTRODUCCIÓN Ϯϰ Ϯϱ Ϯϲ Ϯϳ CAPÍTULO ,1'8675,$0$18)$&785(5$ INTRODUCCIÓN En este capítulo se expresan los principales indicadores que caracterizan las actividades fundamentales de la Industria. La fuente de la información la constituye el Sistema de Información Estadística Nacional (SIE-N), que es aplicado a las empresas en el municipio. El universo de observación de la información ofrecida aquí, está comprendido básicamente por todas las entidades cuyas actividades fundamentales son industriales. Abarca además otras entidades que generan producciones industriales como consecuencia del propio proceso tecnológico asociado a las necesidades de la producción o por aspectos organizativos institucionales. Producción total: Representa la producción en términos físicos, tanto de bienes y servicios con destino a clientes, como para el insumo de la propia empresa, es decir, el total de la producción con independencia de su destino, excluyendo los productos en proceso. Ϯϴ Ϯϵ ϯϬ CAPÍTULO 0,1(5Ë$<(1(5*Ë$ INTRODUCCIÓN En este capítulo presenta una selección de los principales indicadores que caracterizan el consumo de la economía energética del municipio. La fuente fundamental de las estadísticas de este capítulo son las informaciones captada en el Sistema de Información Estadística Nacional(SIEN), se refiere fundamentalmente al modelo 5073 captado mensualmente a todo el universo de entidades del territorio. Consumo: Se refiere al consumo total (o consumo bruto) con independencia del uso al cual se destinan; es decir, están incluidos las cantidades utilizadas propiamente para obtener energía (uso energético final), las utilizadas para ser transformadas en otros combustibles(uso en transformación) y las que se emplean con fines no energéticos. Dentro de los consumos no están incluidos las pérdidas en transportación y almacenaje ni los ajustes estadísticos del balance. Los consumos consideran todos los sectores de la economía municipal no incluyendo el privado ni los hogares. ϯϭ ϯϮ CAPÍTULO COMERCIO INTERIOR Y SERVICIOS COMERCIALES INTRODUCCIÓN El objetivo de este capítulo es conocer el valor de las ventas de bienes de consumo y servicio realizadas por aquellas entidades que tienen aprobada, en su objetivo social, la actividad de ventas del Comercio Minorista, la Administración Pública y/o los Servicios. No incluye los ingresos en divisas que se obtienen a través de las Sociedades Mercantiles y Empresas Mixtas. La fuente de información comprende al Modelo 0759 Ingresos por Ventas de Bienes de Consumo y Servicio a la población. ϯϯ ϯϰ CAPÍTULO 1 EDUCACIÓN INTRODUCCIÓN Este capítulo presenta la información estadística de la educación en el municipio desde el Círculo Infantil hasta el nivel superior. Los datos que se muestran abarcan los indicadores fundamentales de la educación, incluyendo el número de Círculos Infantiles, Escuelas y Centros de Educación Superior, matrícula, graduados y personal docente frente al aula. La educación desarrolla un trabajo en tres ramas: educación preescolar, primaria y media, educación superior y otras actividades educacionales. Superior: Abarca a todos los trabajadores que han cursado y aprobado los programas de estudios de cualquier especialidad de este tipo de enseñanza en Universidades o Institutos Superiores Nacionales o en el extranjero, formándose como profesionales de alta calificación y recibiendo el título correspondiente. Incluye la formación del personal docente a ese nivel. Medio superior: Comprende a los graduados de educación preuniversitario, educación técnico y profesional (técnico medio) y el personal docente de nivel medio. • Educación preuniversitaria: Abarca a todos los trabajadores que han cursado estudios en Institutos Preuniversitarios o en las Facultades Obrero Campesinas (FOC), así como en escuelas de Bachiller, habiéndose graduado de dicha enseñanza y obtenido el título correspondiente. • Educación técnica y profesional (técnico medio): Comprende a todos los trabajadores graduados en especialidades en Institutos Tecnológicos en el país y en el extranjero, o en cursos equivalentes a dicha enseñanza impartidos por Organismos, Empresas y Unidades Presupuestadas, siempre que estos cursos sean debidamente reconocidos por el Ministerio de Educación. • Personal docente (graduado de nivel medio): Incluye a todos los trabajadores graduados en escuelas Formadoras de Maestros Primarios, Educadoras de Círculos Infantiles y del Plan • Titulación y otros graduados de especialidades de nivel medio para la formación de personal docente. No se incluye a las personas que habiendo aprobado algún año de estas especialidades, no hayan llegado a graduarse de los mismos. Estas se ubican por el último nivel aprobado en la enseñanza general. Se incluyen los auxiliares docentes o instructores de deporte graduados de este nivel. Medio: Comprende a los graduados de secundaria básica y los graduados como obreros calificados • Secundaria básica: Abarca a todos los trabajadores que han concluido la enseñanza general impartida en las Escuelas Secundarias Básicas y Escuelas Obrero-Campesina del Sistema Nacional de Enseñanza, recibiendo el certificado correspondiente. Corresponde al nivel alcanzado por las personas en las escuelas del 2do nivel Educación (Media Básica), en las que se adquieren los conocimientos generales necesarios para continuar estudios preuniversitarios o politécnicos; es requisito para su ingreso haber aprobado la educación primaria; se consideran también las Escuelas Especiales, de Arte, Iniciación Deportiva y de Adultos, con niveles de Secundaria Básica. En esas escuelas se cursan en la actualidad del 7mo al 9no grado y del 1ro al 4to semestre de Secundaria Obrero-campesina. ϯϱ ϯϲ ϯϳ ϯϴ CAPÍTULO 1 CULTURA INTRODUCCIÓN Este capítulo recoge el desarrollo de las distintas expresiones de la cultura en el municipio: El personal especializado con que cuenta para garantizar las distintas manifestaciones culturales. Las instalaciones y los grupos de aficionados por manifestaciones. ϯϵ ϰϬ CAPÍTULO 1 SALUD PÚBLICA Y ASISTENCIA SOCIAL INTRODUCCIÓN El presente capítulo muestra cifras estadísticas sobre los indicadores de salud pública y asistencia social. La salud pública corresponde las actividades relacionadas con los Servicios Médicos y Sanitarios, incluye, Policlínicos y Posta Médica, Clínicas Estomatológicas y Hogares Maternos. La asistencia social comprende las funciones relacionadas con la prestación de servicios asistenciales de tipo permanente a personas desvalidas, ancianos e impedidos físicos y mentales, incluye los hogares de ancianos y otros. La fuente de información que aparece en el capítulo es del SIE-C Sistema Complementario del Ministerio de Salud Pública. ϰϭ ϰϮ ϰϯ ϰϰ