componer y comprender textos escritos
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Seminario de Compensación Educativa e Interculturalidad en Educación Primaria. Región de Murcia. Curso 2009-2010 “COMPONER Y COMPRENDER TEXTOS ESCRITOS” Autora: Ángeles Carpe Nicolás Centro: CEIP. “El Puntal” INTRODUCCIÓN Presentamos en este documento parte de las actividades llevadas a cabo en el desarrollo de un taller de composición escrita, concretamente las relacionadas con el Programa Infopitágoras. MARCO PEDAGÓGICO El programa “componer y comprender textos escritos” forma parte de un taller de va dirigido al alumnado del tercer ciclo de Educación Primaria. Abordamos fundamentalmente tres áreas: la composición escrita: características de los géneros textuales más frecuentes en la vida cotidiana; la ortografía: repasamos algunas normas que nos permitan trabajar también la forma de nuestros escritos y no sólo los contenidos, y concluimos con la comprensión lectora: presentamos diversos textos que han de ser revisados analizados y reelaborados por nuestros alumnos. DESARROLLO. En el desarrollo del taller trabajamos los textos escritos tanto sus características como la comprensión lectora. Utilizamos textos diversos y los aprovechamos para revisar algunos de los siguientes contenidos: Tipos de textos 1. Carta, postal, correo electrónico 2. La narración 3. El cuento 4. La descripción 5. El diálogo 6. La poesía 7. Adivinanzas, refranes, trabalenguas… 8. Datos personales y documentos 9. La noticia 10. El anuncio publicitario 11. El cómic Región de Murcia Consejería de Educación, Formación y Empleo Dirección General de Promoción, Ordenación e Innovación Educativa Servicio de Atención a la Diversidad Pág. 1 de 2 Seminario de Compensación Educativa e Interculturalidad en Educación Primaria. Región de Murcia. Curso 2009-2010 Ortografía: 1. Las mayúsculas 2. El punto y la coma 3. El punto y coma 4. Los dos puntos 5. Interrogación y exclamación 6. El guión y la raya 7. Comillas y puntos suspensivos 8. Paréntesis 9. Palabras con v/b 10. Palabras con g/j 11. Palabras con h 12. Hay, ahí, ay 13. Porque y por qué 14. Formas verbales. Verbo haber: a/ha, a ver/haber 15. Palabras con ll/y 16. Homófonas 17. Juntas o separadas 18. Palabras con x/cc 19. Reglas de acentuación. Para reforzar el taller incluimos algunas fichas de comprensión lectora, ortografía y géneros textuales del programa Infopitágoras. CONCLUSIONES - OBSERVACIONES La actividad se inició a finales de abril, se está desarrollando en la actualidad y por ello es pronto para realizar valoraciones. ANEXOS Incluimos los archivos que hemos utilizado del programa Infopitágoras para el diseño del taller: 1. Listado de actividades. 2. Fichas. 3. Guías didácticas: comprensión lectora, composición escrita y ortografía. Región de Murcia Consejería de Educación, Formación y Empleo Dirección General de Promoción, Ordenación e Innovación Educativa Servicio de Atención a la Diversidad Pág. 2 de 2 ACTIVIDADES QUE INCLUIMOS EN EL TALLER Lista de Actividades actual: Borrar Ver Ficha 160 161 162 163 205 206 207 208 209 210 211 212 213 214 215 216 217 218 242 243 244 245 246 247 248 249 250 Descripción Castellano\ LENGUAJE\ Dificultades ortográficas\ c / z Castellano\ LENGUAJE\ Dificultades ortográficas\ c / z Castellano\ LENGUAJE\ Dificultades ortográficas\ c / z Castellano\ LENGUAJE\ Dificultades ortográficas\ c / z Castellano\ LENGUAJE\ Dificultades en la composición de textos\ Invitaciones Castellano\ LENGUAJE\ Dificultades en la composición de textos\ Invitaciones Castellano\ LENGUAJE\ Dificultades en la composición de textos\ Carta Castellano\ LENGUAJE\ Dificultades en la composición de textos\ Carta Castellano\ LENGUAJE\ Dificultades en la composición de textos\ Descripción Castellano\ LENGUAJE\ Dificultades en la composición de textos\ Descripción Castellano\ LENGUAJE\ Dificultades en la composición de textos\ Descripción Castellano\ LENGUAJE\ Dificultades en la composición de textos\ Descripción Castellano\ LENGUAJE\ Dificultades en la composición de textos\ Cómic Castellano\ LENGUAJE\ Dificultades en la composición de textos\ Diálogo Castellano\ LENGUAJE\ Dificultades en la composición de textos\ Instrucciones Castellano\ LENGUAJE\ Dificultades en la composición de textos\ Narración Castellano\ LENGUAJE\ Dificultades en la composición de textos\ Narración Castellano\ LENGUAJE\ Dificultades en la composición de textos\ Narración Castellano\ LENGUAJE\ Dificultades en la comprensión lectora\ Los monstruos / Textos cortos Castellano\ LENGUAJE\ Dificultades en la comprensión lectora\ Los monstruos / Textos cortos Castellano\ LENGUAJE\ Dificultades en la comprensión lectora\ Los monstruos / Textos cortos Castellano\ LENGUAJE\ Dificultades en la comprensión lectora\ Los monstruos / Textos cortos Castellano\ LENGUAJE\ Dificultades en la comprensión lectora\ Los monstruos / Textos cortos Castellano\ LENGUAJE\ Dificultades en la comprensión lectora\ Los monstruos / Textos cortos Castellano\ LENGUAJE\ Dificultades en la comprensión lectora\ La selva / Textos cortos Castellano\ LENGUAJE\ Dificultades en la comprensión lectora\ La selva / Textos cortos Castellano\ LENGUAJE\ Dificultades en la comprensión lectora\ La selva / Textos cortos Guía didáctica 251 252 253 254 255 256 258 259 260 261 262 263 563 575 659 Castellano\ LENGUAJE\ Dificultades en la comprensión lectora\ La selva / Textos cortos Castellano\ LENGUAJE\ Dificultades en la comprensión lectora\ La selva / Textos cortos Castellano\ LENGUAJE\ Dificultades en la comprensión lectora\ Los piratas / Textos cortos Castellano\ LENGUAJE\ Dificultades en la comprensión lectora\ Los piratas / Textos cortos Castellano\ LENGUAJE\ Dificultades en la comprensión lectora\ Los piratas / Textos cortos Castellano\ LENGUAJE\ Dificultades en la comprensión lectora\ Los piratas / Textos cortos Castellano\ LENGUAJE\ Dificultades en la comprensión lectora\ Los delfines / Textos cortos Castellano\ LENGUAJE\ Dificultades en la comprensión lectora\ Los delfines / Textos cortos Castellano\ LENGUAJE\ Dificultades en la comprensión lectora\ Los delfines / Textos cortos Castellano\ LENGUAJE\ Dificultades en la comprensión lectora\ Los delfines / Textos cortos Castellano\ LENGUAJE\ Dificultades en la comprensión lectora\ Los delfines / Textos cortos Castellano\ LENGUAJE\ Dificultades en la comprensión lectora\ Los delfines / Textos cortos Castellano\ LENGUAJE\ Dificultades en la comprensión lectora\ Los piratas / Textos cortos Castellano\ LENGUAJE\ Dificultades en la comprensión lectora\ Los piratas / Textos cortos Castellano\ LENGUAJE\ Dificultades en la comprensión lectora\ La selva / Textos cortos
