formato para el ensayo de primer nivel

Formato para el ensayo de primer nivel
Documento de trabajo 1
Datos de identificación
Título del Ensayo (asignado por el propio del alumno cuando haya concluido el escrito)
Autor del ensayo. (Tu nombre)
IN T R OD U CC IÓN . Ap ar t a d o 1 , p ár r afo 1 ( a l m en os cu a tr o or a ci on es q u e con ten g an su jet o + v er b o
co n ju gad o + com p le m e n to , en laz ad as p o r n e xo s ).
E s o b l ig ator io con s i gn a r lo s s i gu ien t es d ato s e n est e ap ar ta d o.
Tema que se tratar á
Título del texto que se analiza
Autor del texto
Propósito del autor
Patrón de organización
Variable 1 ( tema central)
V a r i a b l e 2 ( t e m a c o m p le m e n t a r i o o d e a p o y o )
D E SA RR OL LO . Ap ar tad o 2. An á li si s d e la v ar iab l e 1 ( te m a c en t ra l )
As e v er ac ión o a fi r mac i ón cla v e : te m a c en tr al tratad o (or ac ión c on t en g an s u j eto + v e rb o
con ju gad o + c o mp l e m en to, en la zad a s p or n e xo s )
Aseveración de soporte que indica explicación del tema(oración contengan sujeto + verbo
c o n j u g a d o + c o m p l e m e n t o , e n l a z a d a s p o r n e xo s )
Aseveración de soporte punto de vista del autor (oración contengan sujeto + verbo conjugado
+ c o m p l e m e n t o , e n l a z a d a s p o r n e xo s )
Aseveración de soporte punto de vista de quien analiza (oración contengan sujeto + verbo
c o n j u g a d o + c o m p l e m e n t o , e n l a z a d a s p o r n e xo s )
D E SA RR OL LO . Ap ar tad o 3. An á li si s d e la v ar iab l e 2 ( te m a c om p l e m en ta rio o d e ap oyo )
As e v er ac ión o af ir ma ci ón cl a ve con te m a d e ap oy o ( ora ci ón c on t e n gan su j et o + v e rb o
con ju gad o + c o mp l e m en to, en la zad a s p or n e xo s )
Aseveración de soporte ejemplificación (oración contengan sujeto + verbo conjugado +
c o m p l e m e n t o , e n l a z a d a s p o r n e xo s )
Aseveración de soporte comparación con otros obras q ue abordan el tema(oración contengan
s u j e t o + v e r b o c o n j u g a d o + c o m p l e m e n t o , e n l a z a d a s p o r n e xo s )
Aseveración de soporte comentario personal (oración contengan sujeto + verbo conjugado +
c o m p l e m e n t o , e n l a z a d a s p o r n e xo s )
CON CL U SI ÓN . Ap ar t ad o 4, ú l ti m o p ár r a fo . R e fl ex ión y r ela ci ón q u e p e r mi te c er rar e l t e ma
Re f le xi ón p er so n a l .
As e v er ac ión cl a ve (o ra ci ón p r e vi a al f in a l )
Aseveración de soporte (oración contengan sujeto + verbo conjugado + complemento,
e n l a z a d a s p o r n e xo s )
Aseveración de soporte (oración contengan sujeto + verbo conjugado + complemento,
e n l a z a d a s p o r n e xo s )
Re la ció n c on exp er i en c i a p r e via
As e v er ac ión cl a ve (o ra ci ón f in a l)
Aseveración de soporte (oración contengan sujeto + verbo conjugado + complemento,
e n l a z a d a s p o r n e xo s )
Aseveración de soporte (oración contengan sujeto + verbo conjugado + complemento,
e n l a z a d a s p o r n e xo s )
Fuente citada
NOTA DE SUMA IMPORTANCIA A CONSIDERAR.
1
Documento aplicable como normativa válida para las asignaturas de Historia Universal, Historia de México, Inglés, Lengua Española,
Literatura Universal, Etimologías Grecolatinas del Español, Literatura Mexicana e Iberoamericana, Psicología e Historia de la Cultura.
Formato para el ensayo de primer nivel
Documento de trabajo 1
Obviamente los párrafos no van encuadrados, únicamente se han presentado de esta manera para que observes la
separación de la información y lo que cada apartado debe contener.
Recuerda que los apartados que se te están colocando con negritas te indican el contenido que se te solicita, pero
nunca se escriben como subtítulos dentro del ensayo; EJEMPLO: IN TR O D UCC I ÓN
ORDEN DE ENTREGA DEL ENSAYO DE PRIMER NIVEL: (elementos que deben estar incluidos en la entrega)
Ensayo (terminado)
Bosquejo (corresponde a la primera escritura que realizaste del texto)
Diagramas (mapa conceptual, mental o esquema)
Criterios de evaluación
LISTA DE COTEJO
DESEMPEÑO A EVALUAR:
ARTÍCULO, COMENTARIO, CRÍTICA, ENSAYO
TEMA:
ALUMNO (A):
GRADO Y GRUPO:
FECHA DE
APLICACIÓN:
PROFESOR (A):
CUMPLIMIENTO
INDICADOR

SÍ
NO
EJECUCIÓN
Ponderación calificación
La información está organizada en forma coherente:
antecedentes, planteamiento del problema, postura,
propuesta y argumentos.
2

Presenta argumentos fundamentados para establecer su
postura ante el problema.
2

El lenguaje empleado es propio para el propósito del texto.

El texto está redactado con precisión, claridad y sencillez.

Emplea adecuadamente los signos de puntuación.
OBSERVACIONES
1
2
1.5
CALIFICACIÓN
Observaciones generales de la evidencia
juicio de competencia
PONDERACIÓN:
EJECUCIÓN :
2
SI = 1.5
1
(
)
competente
(
)
no competente
NO = 0
multiplicación del cumplimiento por la ponderación
Documento aplicable como normativa válida para las asignaturas de Historia Universal, Historia de México, Inglés, Lengua Española,
Literatura Universal, Etimologías Grecolatinas del Español, Literatura Mexicana e Iberoamericana, Psicología e Historia de la Cultura.