LAS FUENTES DEL CURRICULUM FUENTES SOCIOLOGICA

García Báez Erika
Hernández Ortega Guadalupe
López Balderas Emmanuel
Mestiza Cárcamo Paola
Rodríguez Cruz Karla Guadalupe
LAS FUENTES DEL CURRICULUM
FUENTES SOCIOLOGICA
-Determina los fines
-Finalidades
-Propósitos
-Objetivos generales
-Responde a la pregunta ¿Para
qué?
-Organización social e
institucional
-Desarrollo tecnológico
-Requerimientos sociales
-Requerimientos culturales
-Valores destrezas que ayuden a
la socialización dentro de las
pautas culturales.
-Desarrollo de la información y
la comunicación entre
individuos.
-Integración de habilidades
teorico-metodologica que
permitan analizar las
situaciones reales.
FUENTE PSICOLOGICA
-Conceptualización de
aprendizaje
-Procesos de desarrollo
-Proceso de aprendizaje
-Procesos de enseñanza
-Estrategias cognitivas
-Desarrollo de habilidades del
pensamiento
-Destrezas profesionales
-Manejo de actitudes
-¿Cuándo enseñar?
-Características de los sujetos.
-Factores de desarrollo.
-Permite planificar la fuente
pedagógica.
-
FUENTE PEDAGOGICA
-Didáctica
-Fundamentación teórica
-Proceso enseñanza-aprendizaje
-Estrategias
-Evaluación
-Teórico-practico
-Conceptualización del
conocimiento experiencial
(Practica educativa).
-Determinar el proceso
articulándolo a los fines
-Docencia
-Finalidad de la educación
-Tipo de sujeto.
-Sistematiza las la aportación de
las fuentes.
-Permite ordenar los
conocimientos.
FUENTE EPISTEMOLOGICA
-Formativo
-Informativo
-Importancia
-Vigencia
-Pertinencia
-Condicionada por la fuente
sociológica
-Determinada por las finalidades
-¿Qué enseñar?
-Lógica interdisciplinaria
-Toma de decisiones sobre los
contenidos.
-Saber y saber especifico.
-Metodologías.
-Áreas y materias curriculares.
-Marco teórico.
-Conocimiento científico.
-Configuración y estructura
interna.