PROGRAMA DEL CURSO EL ORIGEN DEL HOMBRE Interciclo enero – febrero 2007 Profesor: Herman Feussier Binder UCA Departamento de Filosofía «Si el hombre primitivo, cuando poseía tan solo pocas artes, y esas del tipo más tosco, y cuando su poder de lenguaje era extremadamente imperfecto, habría merecido ser llamado hombre, debe depender de la definición que empleemos. En una serie de formas que van pasando gradual e insensiblemente desde alguna criatura simiesca al hombre tal como existe ahora, sería imposible fijar un punto definido en el que deba ser utilizado el término “hombre”. Pero es éste un asunto de muy poca importancia.» Charles Darwin, El origen del hombre (1871) I. GENERALIDADES. • • • • • Nombre del curso: Prerrequisito: U.V.: Duración: Duración de la clase: El Origen del Hombre ingreso 4 5 semanas (Lunes 8 de enero – miércoles 7 de febrero 2007) 90 min (lunes - jueves: 18:30 – 20:00 hrs) II. DESCRIPCIÓN GENERAL DEL CURSO. ¿Qué es el hombre? ¿Es el Homo sapiens una “especie especial”? ¿Somos resultado necesario del largo proceso evolutivo cósmico o un accidente en la historia de la vida? ¿En qué momento de la historia de la familia de los homínidos comenzamos a ser propiamente “hombres”? ¿Cuándo, cómo y por qué aparecieron la inteligencia, la cultura, el arte, la moral y la religión en el ser humano? Este curso pretende internarse en la fascinante historia de nuestra especie para intentar comprender integradamente, tanto desde las ciencias (biológicas, antropológicas) como desde la filosofía, lo que nos es propio, pero sin perder de vista aquello que nos es común con otros seres más o menos cercanos en el árbol de la vida. El curso desarrolla el problema del origen y evolución del hombre desde sus orígenes evolutivos ancestrales prehumanos, recorriendo el largo camino que va desde la aparición de la vida sobre la Tierra (hace unos 4000 millones de años), pasando por la aparición de los primates (hace unos 40 millones de años) y los homínidos africanos (hace unos 5 millones de años), hasta llegar al hombre moderno y su cultura (hace aproximadamente 1 millón de años). III. OBJETIVOS. • • • • • • • • Que el estudiante comprenda la importancia que tiene el conocimiento científico de la naturaleza y sus leyes como parte y fundamento de un conocimiento pleno del ser humano. Que el estudiante contextúe, relativizándolas, las posiciones del ser humano y de la vida dentro del cosmos. Que el estudiante relacione y distinga los diferentes niveles del fenómeno vital comenzando desde la evolución cósmica, siguiendo con la evolución biológica y culminando con la evolución cultural. Que el estudiante conozca las teorías biológicas de la evolución y de la herencia, sus variantes, sus repercusiones científicas y reflexione acerca de sus implicaciones filosóficas. Que el estudiante conozca los jalones más importantes en el avance sobre el conocimiento paleoantropológico y su relevancia para nuestra concepción como especie. Que el alumno comprenda la importancia del estudio científico del ser humano y de su evolución, abarcando desde los monos antropoides y los primeros homínidos, hasta el Homo sapiens. Que el estudiante conozca y reflexione acerca de las concepciones filosóficas más relevantes asociadas con el ser humano. Que el alumno vincule conceptos filosóficos (epistemológicos, éticos, metafísicos, etc.) asociados al comportamiento del ser humano (libertad, egoísmo, conocimiento, conciencia, mente, etc.), con sus raíces biológicas. IV. CONTENIDOS Unidad 1. Preámbulo darwiniano: la teoría de la evolución 1.1 Somos hijos de las estrellas: evolución cósmica 1.2 La idea de la evolución biológica y su problemática. 1.3 Mecanismos biológicos de la evolución: la variación genética y la selección natural. 1.4 El origen de las especies. Unidad 2. La evolución humana: ¿mono desnudo o pequeño dios? 2.1 Nosotros los primates 2.2 El origen de la humanidad (antropogénesis). Su problemática. 2.3 Las evidencias: paleoantropológica, taxonómica y genética 2.4 El linaje evolutivo del Homo sapiens 2.5 La singularidad del Homo sapiens: morfología, bioquímica, bipedalismo, genoma, inteligencia, autoconciencia, conducta, lenguaje. 2.6 La radiación planetaria del Homo sapiens: distribución geográfica de los hombres modernos Unidad 3. Las huellas de lo humano: la evolución cultural. 3.1 Las primeras huellas. Documentación paleontológica. 3.2 La evolución del cerebro y de la inteligencia 3.3 Cultura: lenguaje, arte, ciencia / tecnología, organización sociopolítica, ética, religión, magia. 3.4 El origen del lenguaje 3.5 La filogénesis de la moral 3.6 Interpretaciones e implicaciones biofilosóficas: los conceptos humanos de libertad, progreso, altruismo, etc. V. METODOLOGÍA. a) Clases expositivas del profesor con la participación de los estudiantes. b) Lecturas dirigidas (semanales) y discusión en clase (individual o en grupos). c) Trabajos de investigación bibliográfica sobre temas a escoger, exposición por los alumnos, discusión en clase y reportes escritos. d) Exámenes parciales sobre temas/unidades a definir. VI. EVALUACIÓN. ACTIVIDAD i) Exámenes parciales: 1º EP EF ii) Trabajos / controles de lectura PONDERACIÓN Lunes 29 de enero de 2007 Lunes 12 de febrero de 2007 60 % 40 % 2 VII. BIBLIOGRAFÍA [ordenada temáticamente] a) LA VIDA, su origen y evolución Emiliano AGUIRRE / Jorge MORALES / Dolores SORIA (comps.), Registros fósiles e historia de la Tierra, Editorial Complutense, Madrid, 1997. John BROCKMAN / Katinka MATSON, Así son las cosas: de los orígenes al cosmos; de la evolución a la mente; del pasado al futuro, Debate. Madrid, 1996. Preston CLOUD. E! cosmos, la Tierra y el hombre. Alianza, Madrid, 1988. Aleksandr Ivanovich OPARIN, El origen de la vida, Akal, Madrid, 1980. Hubert REEVES/Joël de ROSNAY/Yves COPPENS/Dominique SIMONNET, La más bella historia del mundo, Ed. Andrés Bello, Santiago de Chile, 1997. Richard SOUTHWOOD, La historia de la vida, Edit. El Ateneo, Buenos Aires, 2003 b) TEORÍA DE LA EVOLUCIÓN Jordi AGUSTÍ, La evolución y sus metáforas: una perspectiva paleobiológica, Tusquets (Metatemas 33), Barcelona, 1994. Francisco AYALA, La teoría de la evolución, Temas de Hoy, Madrid, 1999. Francisco AYALA/Rosaura RUIZ, De Darwin al DNA y el origen de la humanidad, FCE/UNAM, México, 2002 Jill BAILEY / Tony SEDDON, Mundo prehistórico (Colección OXFORD joven), EDEBÉ, Barcelona, 1995 Harry BOARDMAN/Ross STUART (comps.). La evolución biológica y el hombre, Omnia Ed., Buenos Aires, 1976. John CAMPBELL/William SCHOPF, Creative Evolution?, Jones and Bartlett Pub., Boston/London, 1994. Faustino CORDÓN, La evolución conjunta de los animales y su medio, Anthropos, Barcelona. 1982. Miguel CRUSAFONT PAIRÓ et al. La evolución, BAC, Madrid, 1976. Charles DARWIN, El origen de las especies, Espasa, Madrid, 1988. Charles DARWIN, El origen de las especies (ilustrado), Espasa, Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología, México, 1980. Charles DARWIN, Teoría de la evolución [selección de textos por Jaume Fuster y Maria Antònia Oliver], Península, Barcelona, 1985. 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Charles DARWIN, Autobiografía [selección de Francis Darwin], Alianza, Madrid, 1977. d) ORIGEN Y EVOLUCIÓN DEL HOMBRE Francisco AYALA, Origen y evolución del hombre, Alianza, Madrid, 1983. Juan Luis ARSUAGA / Ignacio MARTÍNEZ, La especie elegida: la larga marcha de la evolución humana, Temas de Hoy, Madrid, 2003. 3 Juan Luis ARSUAGA. El collar del neandertal: En busca de los primeros pensadores, Temas de Hoy, Madrid, 1999. Anthony BARNETT, La especie humana, FCE, México, 1992. Jaume BERTRANPETIT/Cristina JUNYENT, Viaje a los orígenes. Una historia biológica de la especie humana, Península, Barcelona, 2000 Macfarlane BURNET, El mamífero dominante, Alianza, Madrid, 1973. Camilo J. CELA CONDE / Francisco J. AYALA, Senderos de la evolución humana, Alianza, Madrid, 2001 Yves COPPENS / Pascal PICQ, Los orígenes de la humanidad (vols. 1 y 2), Espasa Calpe, Madrid, 2004 Faustino CORDÓN, La naturaleza del hombre a la luz de su origen biológico, Anthropos, Barcelona, 1981. 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Antonio VÉLEZ, Del Big Bang al Homo sapiens, Villegas Editores, Bogotá, 2004 Herbert WENDT, Tras las huellas de Adán, Noguer, Barcelona/Madrid. 1970. e) ANTROPOLOGÍA / INTELIGENCIA / CULTURA Marston BATES, El hombre en la naturaleza, UTEHA, México, 1965 William CALVIN, Cómo piensan los cerebros: la evolución de la inteligencia antes y ahora, Editorial Debate, Madrid, 2001. Luca y Francesco CAVALLI-SFORZA, ¿Quiénes somos?, Crítica, Barcelona, 1994. Paul CHAUCHARD, El cerebro y la mano creadora, Madrid, 1972. Paul CHAUCHARD, Biología y moral, Madrid, 1964. G. GAYLORD SIMPSON, La biología y el hombre, Editores Asociados, México. 1963. Francisco RUBIA, El cerebro nos engaña, Ed. Temas de Hoy, Madrid, 2000. Arnold SCHEIBEL/William SCHOPF, The Origin and Evolution of Intelligence, Jones and Bartlett Publishers, Sudbury (Massachusetts), 1997. Xavier ZUBIRI, Sobre el Hombre, Alianza/Fundación Xavier Zubiri, Madrid, 1ª ed. 1986 f) COMPORTAMIENTO ANIMAL (ETOLOGÍA) Y HUMANO S. A. BARNETT, La conducta de los animales y del hombre, Alianza, Madrid. 1967. James BURKE / Robert ORNSTEIN, Del hacha al chip: cómo la tecnología cambia nuestras mentes, Planeta, Barcelona, 2001. 4 Charles DARWIN, La expresión de las emociones en los animales y el hombre, Alianza, Madrid, 1984. Irenäus EIBL-EIBESFELDT, Etología: Introducción al estudio comparado del comportamiento, Omega, Barcelona, 1979. Alejandro ESTRADA, Comportamiento animal: el caso de los primates, FCE [La ciencia desde México #65], México, 1988. Jane GOODALL, En la senda del hombre: vida y costumbres de los chimpancés, Salvat, Barcelona, 1986. Konrad LORENZ, La ciencia natural del hombre «El manuscrito de Rusia»: Introducción al estudio comparado del comportamiento, Tusquets [Metatemas 32], Barcelona. 1993. Konrad LORENZ, Hablaba con las bestias, los peces y los pájaros, Tusquets, Barcelona, 1999. 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The Origin of Life: The Astronomical, Chemical, and Biological Aspects http://members.nbci.com/charlielu/evolution/home.htm Triumph of Life – Nature http://www.pbs.org/wnet/nature/triumphoflife/ Strange Science http://emporium.turnpike.net/~mscott/ The theory of evolution does not explain the origin of life http://www.theory-of-evolution.org/Main/Frames/evolution.htm Charles Darwin y la teoría de la evolución http://www.lector.net/vernov98/articulo.htm?darwin.htm&1 The Life and Times of Charles Darwin http://www.aboutdarwin.com/ The Smithsonian Institution – Human Origins Program http://www.mnh.si.edu/anthro/humanorigins/ Human Evolution. http://www.humboldt.edu/~mrc1/ Human Evolution: you try it http://cgi.pbs.org/wgbh/aso/tryit/evolution/ The Leakey Foundation http://www.leakeyfoundation.org The Long Foreground: Human Prehistory – Washington State University (WSU) http://www.wsu.edu:8001/vwsu/gened/learn-modules/top_longfor/lfopen-index.html Neandertales: una ciberperspectiva http://platea.pntic.mec.es/~macruz/neander/portada.html Creacionismo científico http://members.nbci.com/_XMCM/gorostiz1/creacion/index.html Evolución en el cosmos http://www.geocities.com/caleto/index.htm Atapuerca: una ventana al pasado http://www.atapuerca.com/ Welcome to the Evolution Wing http://www.ucmp.berkeley.edu/history/evolution.html BBC Evolution Website http://www.bbc.co.uk/education/darwin/natsel/trans.htm#7 Cosmic Ancestry http://www.panspermia.org/ The Dawn of Animal Life http://geol.queensu.ca/museum/exhibits/dawnex.html Synthetic Theory of Evolution http://anthro.palomar.edu/synthetic/ 5 Science and Creationism http://books.nap.edu/html/creationism/ The World of Richard Dawkins http://www.world-of-dawkins.com/default.asp Chilean School of Biology of Cognition – The Web Page of Humberto Maturana http://www.inteco.cl/biology/ Astrobiology at NASA http://astrobiology.arc.nasa.gov/ Human Genome vindicates Darwin? http://www.plastic.com/article.pl?sid=01/02/22/1534248 Creation Science http://emporium.turnpike.net/C/cs/index.htm 6