ÍNDICE 1.− PROPUESTA DE TRABAJO. PAG.2 2.− ESTUDIO TÉCNICO. PAG.3 3.1− ESTUDIO SOCIOCULTURAL. 3.2− ESTUDIO HISTÓRICO. 4.− REPRESENTACIÓN GRÁFICA: 4.1− BOCETOS Y CROQUIS. 4.2− VISTAS, ACOTACIÓN Y PERSPECTIVAS. 5.− PROCESO DE TRABAJO. REPARTO DE TAREAS DENTRO DEL GRUPO. 6.− ESTUDIO FUNCIONAL. 6.1− DESCRIPCIÓN DE MATERIALES Y HERRAMIENTAS. 6.2− DESCRIPCIÓN DE FUNCIONAMIENTO. 7.− IMPACTO AMBIENTAL. 8.− PRESUPUESTO. 9.− MODIFICACIÓN AL PROYECTO INICIAL. 10.− VALORACIÓN PERSONAL Y CONCLUSIONES. 11.− BIBLIOGRAFÍA. PROPUESTA DE TRABAJO Nos hemos propuesto realizar un molino de viento. Este molino tendrá una manivela que al girarla moverá unas aspas. Esto se obtendrá gracias a la combinación de unos dispositivos mecánicos. También intentaremos reutilizar materiales, abaratando así el coste del proyecto y creando un mejor impacto ambiental. Nosotros elegimos realizar un molino de viento debido a que en un molino se puede apreciar que los dispositivos mecánicos han tenido gran importancia en la historia. Estudio Técnico Estudio técnico. 1 La tecnología de este proyecto va marcada con la utilización de la mecánica, no interviene ninguna otra tecnología. La tecnología de este proyecto se puede aplicar en métodos de obtención de energía, como es el caso de los generadores eléctricos eólicos modernos o en los antiguos molinos de viento, aunque no solo con el viento se puede generar energía con la utilización de estos métodos, sino también con la utilización de el agua, como es el caso de las centrales hidroeléctricas o los antiguos molinos de agua, pero otros inventos que utilizan el mismo mecanismo que los anteriores pero a la inversa son los ventiladores. Otro objeto que podríamos incluir aquí son las norias. Como conclusión podemos decir que este sistema se aplica en todos los mecanismos que quiera transmitir y hacer más veloz un movimiento circular. REPRESENTACIÓN GRÁFICA: BOCETOS Y CROQUIS. VISTAS, ACOTACIÓN Y PERSPECTIVAS. Proceso de trabajo. Reparto de tareas dentro del grupo. Los componentes de mi grupo somos yo, Sergio Recio, Francisco José Navarro y Darío Pérez. En nuestro grupo todos intervenimos con nuestras opiniones. Para cortar y lijar, aunque lo hacemos todos, es lo que hacemos mayoritariamente Sergio y yo. Para taladrar y pegar, aunque lo hacemos todos, resaltan Darío y Fran. Los restos de las tareas que quedan las hacemos todos por igual, pero si hay que decir que alguien destaca, ese es Darío, pero también es el que normalmente mete la pata. ESTUDIO FUNCIONAL Descripción de materiales y herramientas. Los materiales que hemos utilizado han sido DM, pegamento, una botella de plástico, barras aceradas, aspas y engranajes. Descripción del funcionamiento. Las herramientas que utiliza son sierras, taladro, limas, lijas, papel de lija, tijeras, reglas, etc. Impacto Ambiental. El impacto ambiental producido por este proyecto en concreto es favorable a la naturaleza. Se utiliza una estructura pequeña y dos manivelas de madera, unos engranajes y una botella rehusada de plástico y tres barras aceradas. 2 Esto quiere decir que los componentes utilizados se pueden rehusar, pero además la botella, que ya era rehusada se puede a su vez reciclar. En el caso de un molino real, no contamina el medio en el que esta, y además se podría llegar a rehabitar. Los materiales utilizados en los molinos antiguos eran materiales no industriales en su mayoría. El medio en que se debe instalar un molino de viento tiene que ser un lugar en el que el viento se muy fuerte. Valoración personal y conclusiones. En mi opinión personal este proyecto refleja mejor que ningún otro la utilización de la mecánica en nuestro alrededor, pero lo hemos realizado demasiado simple y lo hemos modificado bastante. Como conclusión decir que este proyecto utiliza una mecánica muy simple pero a la vez ingeniosa y útil. Pero si en la actualidad no se combina con otras tecnologías, se queda muy anticuado e inservible. 3 4 BIBLIOGRAFÍA AUTOR: DAVID SANZ MARCOS TITULO DE LA MEMORIA: MOLINO DE VIENTO BIBLIOGRAFÍA: ENCICLOPEDIA MICROSOFT ENCARTA 99 MICROSOFT CORPORATION E.U.A. 1993−1999 5