Ciudad - ARC Enginyeria i Arquitectura La Salle

SDR : IMAGEN
Sistemas de Representación
2014/15
SECUENCIA DE ACTIVIDADES: REFLEXIONES
MAPA
Durante el curso CITINET se han llevado a cabo una serie de actividades pedagógicas organizadas en 3
secuencias PERCIBIR, REFLEXIONAR Y COMUNICAR. El proceso de trabajo empieza en la secuencia
Percibir obteniendo imágenes relacionadas con conceptos extraídos de textos clave sobre la ciudad.
Posteriormente en la secuencia Reflexionar se establecen relaciones entre las imágenes y los
conceptos. Y en la última secuencia Comunicar se explican resumidamente las ideas de ciudad que han
surgido a lo largo del proceso de trabajo.
PERCIBIR
Ciudad
Imagen
A
A
Descripción:
El ejercicio consiste en hacer 5 fotografías de la ciudad que expresen alguna de las ideas
contenidas en los textos “Junkspace”, “Los no lugares” y “Terrain Vague”, acerca de la ciudad
contemporánea.
Objetivos:
Captar a través de la fotografía la idea de ciudad que se postula en los textos de Marc Auge,
Rem Koolhaas e Ignaci de Solà-Morales. Observar la ciudad a través de los conceptos
propuestos por estos autores. Establecer relaciones entre la ciudad percibida a través de la
imagen fotográfica y las ideas extraídas de la lectura de los textos. Desarrollar una mirada
crítica sobre de la ciudad contemporánea a través de la fotografía y de la escritura.
Ciudad
LIBERTAD|BARCELONA Carme Biset
No lugar. El espacio del viajero, puntos de tránsito,
ocupaciones provisionales
DESOCUPADO|BARCELONA Pablo Llamazares
Edificio industrial desocupado
Ciudad
HOMOGENEIDAD|BARCELONA Marcel Reixach
Quin ús té aquest edifici?, a quin continent pertany?,
uniforme, desarrelat, material-ornament
DESHABITADO|BARCELONA Joaquim Massaneda
Especulación urbanística, “junkspace”, carreteras que no
llevan a ningún sitio, espacio deshabitado, sin identidad
INCONEXO|BARCELONA Armand Pérez
Distancia, edificio de oficinas, inaccesible
Ciudad
DESOCUPADO |BARCELONA Claudia Pecharroman
Abandonado, sin función, deterioro. Expectación, "espacio de
lo posible“
ABANDONADO|BARCELONA Llorenç Pons
Desentendimiento, obsoleto
Ciudad
ABANDONADO|BARCELONA Carme Biset
“Terrain vague”, espacios vacíos, abandonados, espacios indefinidos,
inciertos, vagabundeo, lugares extraños, fuera de los circuitos, la
ciudad ya no se encuentra allí.
DESTERRITORIALIZADO|BARCELONA Macarena Gomez
Espacio en desuso, residuo del desparramo urbano
Ciudad
NO LUGAR|BARCELONA Armand Pérez
Fachadas opacas, un gran muro a la plaza
VACÍO|BARCELONA Gemma Navarro
Crecimiento de la ciudad, espacios vacíos
Ciudad
TRÁNSITO|BARCELONA Ariana Huerta
El metro. Un lugar vacío. Un puro espacio de
tránsito entre dos lugares
CAÓTICO|BARCELONA Armand Pérez
Caos subterráneo entre movimiento, reflejos y personas.
Ciudad
MOVIMIENTO|BARCELONA Armand Pérez
El ir y venir del metro. El no lugar en el que no somos nadie
SOLEDAD|BARCELONA Carolina Soto
No lugares. Escenarios del encuentro fortuito, "soledad de
la condición humana contemporánea", la desafección,
viajando en masa pero solos, hacia un destino programado
pero con encuentros que se desvanecen.
PERCIBIR
Ciudad
Imagen
A
A
Descripción:
El ejercicio consiste en encontrar 5 fotografías de otros autores que se correspondan con
alguno de los conceptos extraídos de los textos analizados, y explicar la relación entre la
imagen y el concepto en un breve texto.
Objetivos:
Desarrollar la capacidad de interpretar imágenes representativas de la ciudad
contemporánea, para extraer de ellas significados que puedan vincularse a las ideas
formuladas en los textos de referencia.
Imagen
Thomas Struth, Panorama 2,
Paris, 1980
VACÍO|Mar Vieyra
Un gran espacio, sin
significado, no lugar,
vacío y sin vida.
Julio César Rossi
NO LUGAR|Chiara Vitali
La “simetría do não lugar”, explorando las arquitecturas urbanas.
Basándose en la simetría de las imágenes de Rorschach, intenta explorar
el mismo concepto, buscando la simetría urbana y intentando estimular
discusiones sobre las impresiones de cada observador.
Manolo Laguillo, Museo ICO
ABANDONADO|Mar Vieyra
Un edificio que había sido un museo lleno
de vida, cultura, ideas, pensamientos,
movimiento,... es ahora un espacio
abandonado vacío de significado. En él sólo
quedan recuerdos del pasado.
Imagen
Josep Manola, Havana, 04 March 2010
EXTRAÑO|Agata Trela
The picture shows the contrast between the
representative character of the building and the
way of using it many years later.
Maria Teresa Furnari, Torre Mileto, Italia
ABANDONADO|Chiara Vitali
“ecomostro tour” es un viaje desde el norte hasta el sur de Italia
donde la fotografía inmortaliza lugares y edificios de gran impacto
ambiental.
Thomas Hawk, Vallejo in California, 24 April 2011
ABANDONADO|Agata Trela
Looking at this picture I have impression that even ten minutes
ago there were people, who came out in rush, overturning chairs
and losing their notes. However this place is abandoned for a long
time already and it becomes a place for street artists.
Imagen : vacío
Las fotografías que los alumnos han aportado se pueden ordenar por el concepto de ciudad que tienen
asociado. Esta navegación es el primer paso para la siguiente secuencia de actividades que consiste en
reflexionar, comparando y agrupando imágenes y conceptos.
Thomas Struth, Panorama 2, Paris, 1980
Mar Vieyra
Carlos Collado, 2012
Silvia Aratun
Rinzi Ruiz. Untitled
Maria del Mar Prats
Ed Suiters, Amsterdam City Archives
Eric Palau
Desconocido
Xavier Monsó
REFLEXIONAR : Comparar y agrupar
Comparar
Agrupar
A
A
Descripción:
La tarea consiste en descubrir y explicar las relaciones que pueden establecerse entre las
imágenes fotográficas realizadas en las actividades anteriores de la secuencia “PERCIBIR”. Las
relaciones pueden crearse con imágenes de una misma ciudad, o con imágenes de varias
ciudades. En cualquier caso, se trata de poder explicar una idea acerca de la ciudad – o
ciudades– a partir de las fotografías, y de los textos que las describen.
Las relaciones se establecerán de dos formas distintas:
COMPARAR: Consiste en crear 2 grupos de 2 imágenes cada uno. Uno de los grupos debe
estar compuesto de fotografías (de la actividad CIUDAD y/o de la actividad IMAGEN) de
ciudades distintas. El otro grupo se basa en comparar dos tipos de imágenes (una de la
actividad CIUDAD con otra de la actividad IMAGEN) que comparten un concepto.
AGRUPAR: Se trata de crear 2 grupos de 3-5 imágenes cada uno y describir la idea de ciudad
que comparten.
Comparar y agrupar
Se utiliza la interfaz SDR:NET para relacionar las imágenes con los conceptos. Comparando
ciudades y agrupando imágenes con un concepto común, se crea un vocabulario por el que
posteriormente se puede navegar.
COMUNICAR : Publicar
Publicar
A
Descripción:
Se trata de hacer una reflexión final sobre la ciudad contemporánea a partir del material
creado colectivamente en las actividades anteriores, tanto las fotografías como los textos. Se
pueden incluir fotografías propias o de otros alumnos (citando siempre el autor). Asimismo
se pueden realizar fotomontajes o modificar las fotografías. Los textos que acompañen a las
imágenes pueden ser palabras sueltas, frases cortas y párrafos explicativos. Textos e
imágenes han de contribuir conjuntamente a transmitir de manera efectiva la idea o ideas
que se quieren comunicar.
Objetivos:
Extraer una visión de la ciudad genérica a partir de las reflexiones (imágenes y textos)
realizadas colectivamente; combinar las ideas propias con las de otros; comunicar de manera
efectiva las ideas a través de la combinación de imágenes y textos.
Publicar
Síntesis de la percepción de la ciudad expresada a través del diseño de imágenes
y palabras en 4 páginas.
Publicar
Síntesis de la percepción de la ciudad expresada a través del diseño de imágenes
y palabras en 4 páginas.
Exposición: Publicar
Esta actividad es el motivo de la exposición realizada en la escalera de la Escuela
de Arquitectura La Salle durante el mes de Junio de 2015.
Exposición: Publicar
SDR : IMAGEN
2014/15
Sistemas de Representación
SDR Sistemas de Representación. Arquitectura La Salle.
Leandro Madrazo, Mario Hernández i Marta Sabat.
Més informació:
[email protected]
www.salle.url.edu/sdr