Plan de trabajo - Colegio Alemán La Serena
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Plan de trabajo - Plan de trabajo CGPA 2014- 2015 - Centro General de Padres y Apoderados 2014 - 2015 Colegio Alemán de La Serena 2 - Plan de trabajo CGPA 2014- 2015 Tradicionalmente, el deber social de educar había sido asignado a la escuela. Hoy ese énfasis ha cambiado. Cada día se postula con mayor fuerza que la familia y la escuela en conjunto son los actores centrales que se encargan de la educación de niños y adolescentes. Diversas razones inciden en la familia y la escuela para que realicen un trabajo colaborativo: La complejidad del mundo contemporáneo que exige tener una formación integral y a lo largo de la vida para poder desarrollarse como persona e insertarse en la sociedad, y el desarrollo de las ciencias psicológicas y sociales que han demostrado la importancia del acercamiento y trabajo coordinado entre el hogar y la institución educativa para el desarrollo de los niños. Actualmente son cada vez más las familias cuyos niños ingresan al sistema educativo desde el nivel parvulario. Son ambas instituciones las que entregan los cimientos para que esa nueva persona crezca y se desarrolle. Si bien en la escuela una gran parte de los aprendizajes son fruto de una enseñanza diseñada por profesionales de la educación, en las familias se educa de una forma más espontánea e intuitiva, pero que suele conseguir profundos logros dado los fuertes vínculos afectivos entre padres e hijos. Como ya hemos visto, si la escuela y la familia están educando, es necesario que ambas coordinen sus acciones para así complementar y enriquecer los procesos de aprendizaje. Esta necesidad de colaboración ha sido fundamentada por distintas investigaciones. Estudios han demostrado que cuando los padres participan en la educación escolar de sus hijos, ellos mejoran sus rendimientos académicos y tienen una actitud más positiva hacia la escuela. A su vez, se ha comprobado que cuando la madre tiene altas expectativas educativas para su hijo o hija, es decir, espera que alcance un alto grado académico y lo estimula para conseguirlo, ese niño tiene mayores posibilidades de continuar sus estudios y de obtener buenos resultados. La educación de calidad que nuestra sociedad busca alcanzar requiere que las escuelas y liceos hagan del aprendizaje una experiencia significativa para sus alumnos. Esto quiere decir, que los docentes toman en cuenta tanto los conocimientos previos como los modos de vida de los estudiantes, para así introducir nuevos contenidos. De esta manera se logra captar la motivación necesaria para alcanzar altos niveles de aprendizajes. Para que esto ocurra, que la educación sea pertinente al mundo de los estudiantes, es necesaria una coherencia entre el mundo de los alumnos y lo que la escuela enseña. Esta coherencia e s producto de un contacto estrecho con las familias. Si la escuela se relaciona activamente con las familias, le será fácil considerar la cultura de los niños, fomentando así los aprendizajes significativos. (Extracto de “Participación de los centros de pa dres en la educación” segunda edición actualizada, UNICEF 2005) 3 - Plan de trabajo CGPA 2014- 2015 Visión “Ser una comunidad educativa más cohesionada y con los mejores resultados del país” Misión. Fortalecer la alianza familia – escuela Valores. Valores que busca promover el CGPA del Colegio Alemán de La Serena, y que dan origen a la misión propuesta: - Integridad. - Empatía. - Compromiso - Solidaridad. Funcionamiento del CGPA Deutsche Schule La Serena. El Centro de padres, conformado por el padre, la madre, apoderado o apoderada de cada alumno regular del establecimiento. Para su funcionamiento esperamos contar con un espacio físico asignado por el colegio. Como propuesta de funcionamiento se propone un día de la semana con el fin de trabajar en nuestras tareas por realizar. Para el funcionamiento del Centro de Padres, se espera que todos los apoderados puedan aportar 1 UF por familia. 4 - Plan de trabajo CGPA 2014- 2015 - Este año el CGPA contará con: Un Blog como Plataforma de información y correos de contacto, para facilitar la interacción de todos los actores relevantes. La directiva que acompañará este plan de trabajo estará conformado por: Presidente: Ricardo Andrés Sanhueza Meza 10.676.440-9 Vicepresidente: Maritzaida De Lourdes Rojas Astudillo 8.612.887-K Secretario: Milena Antonia Pereira Rojas 11.621.176-9 Tesorero: Flor Isabel Olivares Vergara 10.832.640-9 Director 1: Natalia Andrea Pizarro Pacheco 13.865.172-K Director 2: Maritza Cristina Cortes Labra 12.817.678-0 5 - Plan de trabajo CGPA 2014- 2015 - Objetivos estratégicos 1. Diagnosticar en conjunto con el establecimiento las necesidades e intereses de los padres y apoderados del colegio Alemán de La Serena. 2. Fortalecer el cumplimiento de las responsabilidades educativas de cada familia. 3. Establecer una red solidaria al servicio de la comunidad educativa. 4. Atender y canalizar de manera eficaz las inquietudes académicas y técnico pedagógicas de los padres y apoderados en relación al desempeño docente y al fortalecimiento del núcleo pedagógico. 5. Mantener un diálogo permanente y constructivo con las autoridades del establecimiento 6. Mantener a los padres informados de todos los eventos relevantes de la comunidad escolar. 7. Colaborar en el desarrollo de las actividades extracurriculares del establecimiento. LA SERENA AGOSTO 2014 6 - Plan de trabajo CGPA 2014- 2015 PLANIFICACION ESTRATEGICA 2014 Actividades Meta Indicador Objetivo 1.- Diagnosticar en conjunto las necesidades e intereses de los padres y apoderados del colegio Alemán de La Serena 1.1.- Construir una encuesta que represente las necesidades 1.2.- Aplicar la encuesta a los padres y apoderados Validar encuesta 1 Plazos – meses 2 4 6 X Responsable(s) CGPA – Establecimiento Recursos hrs profesionales 700 impresiones Aplicar encuesta 60% X CGPA – Establecimiento hrs profesionales 1.3.- Tabular encuestas Tabular 1 informe X CGPA – Establecimiento hrs profesionales 2.- Fortalecer el cumplimiento de las responsabilidades educativas de cada familia 2.1.- Crear un proyecto Aprobar de escuela para padres proyecto 1 CGPA hrs profesionales 2.2.- Brindar 8 talleres para padres y apoderados Talleres realizados 90% CGPA hrs especialista 3.- Establecer una red solidaria al servicio de la comunidad educativa. 3.1.- Crear un proyecto de red solidaria Aprobar proyecto 1 X CGPA hrs profesionales 3.2.- Seleccionar un representante por sub centro Reunir 1 por curso representant es X CGPA Hr gestión 3.3.- Activar protocolo de funcionamiento Aprobar protocolo X CGPA hrs profesionales 1 X X 7 - Plan de trabajo CGPA 2014- 2015 4.Atender y canalizar de manera eficaz las inquietudes académicas y técnico pedagógicas de los padres y apoderados en relación al desempeño docente y al fortalecimiento del núcleo pedagógico. 4.1.- Crear un buzón de Instalar sugerencias Buzón 1 4.2.- Entregar informe Informes mensual al Director del entregados establecimiento 1 al mes 4.3.- Informe mensual Cantidad de 1 al mes resolutivo a cada sub informes centro entregados Meta Objetivo X Indicador Actividades CGPA Costo instalado X CGPA hrs profesionales X CGPA hrs profesionales Plazos – meses 2 4 6 Responsable(s) producto Recursos 5.- Mantener un diálogo permanente con las autoridades del establecimiento 5.1.- Reuniones con los directivos Reuniones realizadas 1 al mes X CGPA hrs reunion por 6 representantes CGPA 5.2.- Entrega de informes Informes entregados 1 al mes X CGPA hrs profesionales 6.- Mantener a los padres informados de todos los eventos relevantes de la comunidad escolar 6.1.- Crear panel informativo Paneles creados 1 CGPA Producto instalado CGPA hrs profesionales 7.- Colaborar en el desarrollo de las actividades extracurriculares del establecimiento. 7.1.-Colaborar con las Actividades actividades de realizadas tradiciones Alemanas CGPA - Establecimiento Gestión X 6.2.- Entregar estados Estados de 1 al mes de avance a cada sub avances centro 3 X X 8 - Plan de trabajo CGPA 2014- 2015 7.2.- Apoyar las actividades pedagógicas, culturales y deportivas Actividades realizadas 7 X CGPA Gestión 7.3.- Apoyar las actividades de aniversario número 25 de la comunidad educativa Actividades realizadas 1 X CGPA – Establecimiento Gestión 9
