Estudio sobre el peso de las mochilas del alumnado

ESTUDIO ESTADISTICO SOBRE USO Y
PESO DE MOCHILAS DE LOS
ALUMNOS/AS
DEL I.E.S. NAVARRO VILLOSLADA
REALIZADO EL CURSO 2011-2012 POR EL PROFESOR
PABLO IBÁÑEZ Y EL ALUMNADO DEL GRUPO DE 4º DE
ESO DE DIVERSIFICACIÓN EN COLABORACIÓN CON EL
EQUIPO DE SALUD
DATOS DE LA MUESTRA:
Tamaño de la muestra: 128 alumnos/as pertenecientes a grupos de 1º y 2º de ESO, 59 chicas
y 69 chicos. (46% y 54% respectivamente)
Si nos fijamos en los alumnos/as que hacen el trayecto casa-instituto andando:
Alumnos/as que hacen andando el trayecto entre casa y el instituto: 68 alumnos/as (53% del
total) (41% chicas y 59% chicos) siendo la distancia media de 0,78 Kms y 11 minutos la media
de tiempo empleado en recorrer dicha distancia.
CONCLUSIONES A LOS DATOS EXTRAIDOS
Tabla 1:
En ella aparecen las estadísticas generales de la muestra: el peso corporal, la talla y el peso de
las mochilas. Hemos observado por separado chicos y chicas y podemos decir que las
diferencias aparecidas se pueden considerar irrelevantes y poco dignas de consideración.
Lo mismo ocurre con los alumnos/as que hacen el trayecto andando, no se observan
diferencias significativas con respecto a la muestra general.
El peso medio de la mochila es 8 Kgrs. Por tratarse de una media (dato muy sensible a
valores extremos) es necesario utilizar el coeficiente de variación, que nos indica la
concentración o dispersión de los datos. El resultado del c.v. ha sido 20%, porcentaje que
señala una precisión regular, en el limite que se considera aceptable.1
1
El coeficiente de variación indica la dispersión existente en los datos, se calcula en porcentaje; 0% concentración máxima
disminuyendo hasta 100%.
Hasta 7%: precisión
Entre 8% y 14%: precisión aceptable
Entre 15% y 20%: precisión regular que debemos utilizar con precaución
Mayor que 20%: poca precisión y por lo tanto se recomienda utilizar el dato con fines prescriptivos.
Tabla 2:
Tabla que nos sirve para comparar los pesos de mochila recomendados y los reales con
respecto al peso de los alumnos/as. Observamos en valores absolutos y porcentajes para una
mejor lectura:
 Columna 1ª: Aparece el peso ideal que deberían de tener las mochilas en relación con
el peso corporal de alumnos/as.
 Columna 2ª: Peso medio real de las mochilas.
 Columna 3ª: Diferencia en valores absolutos entre el peso ideal y el peso real.
 Columna 4ª: Porcentaje que resulta del peso real de la mochila con respecto al peso
corporal. Recordamos que el ideal esta en torno al 10%.
 Columna 5ª: Nos indica el porcentaje de peso añadido que llevan nuestros alumnos/as
en sus mochilas. Es decir por cada 1 kilogramo que deberían de llevar, en realidad
llevan 1,43Kgrs.
Es preocupante el dato que aparece en las chicas, superior al de los chicos, por tratarse del
sexo más frágil físicamente en muchos casos y con más prevalencia de problemas de espalda
tipo escoliosis u otros.
Tabla 3:
Con un coeficiente de variación para la media del peso de la mochila del 20%, se hace
necesario analizar la sobrecarga por tramos.
Así pues, vemos que solo el 10% de los encuestados lleva un peso idóneo, si así lo
consideramos hasta un 10% sobre el peso corporal de cada uno de ellos/as; el 39% lleva un
peso de entre el 10 y 15%, que podemos calificar de aceptable; el resto, un 51%, lleva un peso
mayor que el 15% de su peso corporal, lo cual supone una sobrecarga ( un 11% lleva el doble
de peso recomendado).
DATOS ENCUESTA MOCHILAS
Tabla 1: Datos generales: talla - peso corporal – peso mochila
Máximo
GENERAL
CHICAS
CHICOS
Mínimo
Promedio
Mediana
Desviación
Típica
Coeficiente
Variación
Talla
183,00
142,00
162,45
161
8,08
5%
Peso
Peso
mochila
100,00
35,00
56,27
54
12,00
21%
12,00
4,00
8,08
8
1,65
20%
Talla
172,00
147,00
160,36
161
5,58
3%
Peso
Peso
mochila
91,00
37,00
55,19
54
11,17
20%
11,00
4,00
7,97
8
1,63
20%
Talla
183,00
142,00
164,30
163
10,07
6%
Peso
Peso
mochila
100,00
35,00
57,61
54
14,61
25%
12,00
4,00
8,17
8
1,91
23%
Tabla 2: Datos comparativos peso mochilas, peso ideal/peso real
Peso optimo
que debería
PESO
tener la
MOCHILAS mochila con
respecto al
peso corporal
GENERAL
5,63
CHICAS
5,52
CHICOS
5,76
Desviación
Peso real de
en valores Porcentaje de peso real
mochila
absolutos mochila con respecto
con respecto
a peso corporal
a peso
(óptimo 10%)
corporal
8,08
7,95
8,17
2,45
2,43
2,41
14,36%
14,40%
14,18%
Desviación
en %
+ 43,60%
+ 44,00%
+ 41,80%
Tabla 3: Observación por tramos del peso en porcentaje de la mochila con respecto al peso
corporal y el número de alumnos/as en cada tramo.
Tramos en % en referencia al
peso de la mochila con respecto
al peso corporal
Nº de alumnos/as por tramo
Nº de alumnos/as por
tramo en %
Entre 0 % y 5%
0
0%
Entre 5% y 10%
13
10%
Entre 10% y 15%
50
39%
Entre 15% y 20%
51
40%
Entre 20% y 25%
14
11%
(óptimo: no más del 10%)
GRAFICOS
Grafico 1: Corresponde a tabla 1.
Grafico comparativo sobre datos peso mochilas
DATOS GENERALES - PESO MOCHILA
12,00
8
8,08
4,00
1,65
Maximo
Minimo
Promedio
Mediana
20%
Desviación Coeficiente
Tipica
Variación
Grafico 2: Corresponde a tabla 2.
Gráfico comparativo en valores absolutos (kilogramos) del peso real de las
mochilas comparado con el peso recomendado y su desviación.
9
8,08
8,17
7,95
8
7
6
5,52
5,63
5,76
Media
5
Peso recomendado
respecto al peso corporal
4
3
2,45
2,43
2,41
2
1
0
GENERAL
CHICAS
CHICOS
Desviación
Grafico 3: Corresponde a tabla 2.
Gráfico comparativo en % del peso real de las mochilas comparado con el peso
recomendado y su desviación. Su representatividad se basa en la cantidad
recomendada de peso de la mochila con respecto al peso real del alumno/a
(10%).
16%
% de peso de
mochila
recomendado
respecto al
peso corporal
14,40%
14,36%
14,18%
14%
12%
10%
10%
10%
10%
8%
6%
% de peso de
mochila
resultante
respecto al
peso corporal
4%
2%
0%
GENERAL
CHICAS
CHICOS
Grafico 4: Corresponde a tabla 3.
Gráfico donde en el eje de abscisas aparecen por tramos en porcentaje del
peso de la mochila con respecto al peso corporal; en ordenadas aparece el
porcentaje de alumnos/as para cada tramo. Gráfico referido a tabla 3.
45%
39%
40%
40%
35%
30%
25%
20%
15%
11%
10%
10%
5%
0%
0%
0%-5%
5%-10%
10%-15%
15%-20%
20%-25%
Respuestas al cuestionario
Preguntas sobre uso de mochilas escolares:
1. ¿Cuál de los siguientes elementos empleas para transportar el material escolar?
 78%, mochila escolar
 12%, mochila deportiva
2. Si usas mochila. ¿Qué tipo de tirantes lleva tu mochila?
 56%, gruesas y acolchadas.
 21%, delgadas y acolchadas
 12%, delgadas
3. ¿Cuál es el principal motivo por el que eliges un modelo determinado de mochila
escolar?
 30%, por estética
 18%, por la marca
 32%, por comodidad
4. ¿Cómo llevas la mochila?
 33%, simétricamente, ajustadas a los hombros
 49%, suelta y debajo de la cintura
 11%, sobre un hombro
5. ¿Has sentido alguna vez dolor o molestias en la espalda ocasionados por la mochila
escolar?
 42%, si ha sentido dolor por causa de la mochila
 28%, no
 23%, si ha sentido dolor pero no esta seguro si como consecuencia de la
mochila
6. ¿Eres consciente de la importancia y de los efectos sobre la salud que tiene el modo en
que llevas la mochila escolar?
 40%, cuida de llevarla lo mejor posible
 38%, no le da importancia
 14%, desconoce los efectos sobre la salud de la espalda
7. ¿Cuál de las siguientes recomendaciones no es correcta?
 10%, llevar asas anchas y acolchadas
 20%, no superar el tamaño del dorso del alumno/a
 8%, debe de tener compartimentos par distribuir el peso
 7%, se deben usar las dos asas
 24%, debe de ir pegada a la espalda, a la altura de las caderas
 19%, la altura de la mochila debe de ser desde el cuello hasta 5 centímetros
sobre la cadera.
8. ¿Qué material llevas en la mochila?
 80%, únicamente material escolar (incluido almuerzo)
 4%, también elementos de aseo
 3%, también material de entretenimiento
9. En el caso de material escolar, llevas:
 77%, cuida de llevar solo lo necesario e imprescindible para el día
 11%, lleva todo el material y así no es necesario seleccionar cada día lo
necesario
 5%, deja en casa material que incluso necesita para no sobrecargarse
10. ¿Cuál de las siguientes ideas te parece más eficaz para eliminar peso de la mochila?
 66%, utilizar taquillas individuales
 14%, distribuir el horario escolar de modo que se pueda hacer una mejor
administración de material
 9%, fraccionar libros
 6%, mayor utilización de plataformas digitales
11. ¿Crees que existe una tendencia o moda (como la de llevar los pantalones caídos, por
ejemplo) que influye en el tipo de mochila y en el modo de llevarla. (Muy suelta por
debajo de la cintura)
 49%, cree que si
 23%, cree que no
 21% no le da importancia
 7%, no contesta
12. ¿Has visto a algún/a compañero/a increpar a otro/a compañero/a por llevar un
determinado tipo de mochila, o por la forma en que la lleva?
 43%, si ha visto
 41%, no ha visto
 8%, no contesta
13. ¿En qué asignaturas el profesor te exige un cuaderno exclusivo para su asignatura?
 Sobre todo, SOCIALES e INGLES.