Taller N° 3 - Centro Local Mérida

LA EVALUACIÒN EN LA UNIVERSIDAD
NACIONAL ABIERTA:
Evaluación del Curso Introductorio.
Links de Evaluación información de la página web
de la Una Centro Local Mérida.
Tipos de Evaluación, según los diferentes planes
de Curso UNA.
Corrección y Ponderación de Objetivos.
¿Que hacer apenas se publiquen los resultados
del Curso Introductorio en la pagina web:
www.unamerida.com área evaluación y logística?
Otros procesos importantes
Prueba Simulada.
JEREMIAS 3:1 “…CON AMOR ETERNO TE HE
AMADO, POR TANTO, TE PROLONGUÈ MI
MISERICORDIA”.
EVALUACIÒN DEL CURSO
INTRODUCTORIO:
PORTAFOLIO:
ES UN INSTRUMENTO DE
PORTAFOLIO
EVALUACIÒN
QUE
PROMUEVE
LA
CREATIVIDAD (INTERNA Y EXTERNA EN EL
MISMO), EL RAZONAMIENTO, LA LOGICA
DURANTE LA REALIZACIÒN DE CADA UNO DE
SUS TRABAJOS.
EL PORTAFOLIO DEL CURSO INTRODUCTORIO
DEBE POSEER LOS SIGUIENTES TRABAJOS:
INDIVIDUALES:
1. Prueba simulada.
2. Instrumentos 1, 2, 3, 4 y 5 de las paginas
49, 57,59,62 y 65 del Libro del Curso
Introductorio.
3. Respuestas a las preguntas de la pagina 9
del Plan de Curso puntos 1 y 2.
TRABAJOS DEL
PORTAFOLIO:
GRUPALES:
GRUPALES
4. Resumen de la Unidad 3 no importa el
numero de hojas sino un resumen por tema
son 5.
5. Un texto de orden discursivo-expositivoargumentativo ,el tema libre de 2 paginas.
6. Todas las actividades sugeridas del libro
Unidad 1, 2, 3 y 4.
Evaluació
Evaluación y Logí
Logística:
Calendario Pruebas 20152015-2
Reprogramació
Reprogramación Semama 06
Resultados Curso Int. 20152015-2
Resultados Parciales 20152015-2
Sigue a la Unidad de Evaluació
Evaluación en:
facebook: una evaluación Mérida
email:[email protected]
En cada plan de Curso aparece los
lineamientos
de
evaluación
de
cada
asignatura, el contenido de las mismas y las
estrategias instruccionales.
La evaluación en la Una se realiza a través de:
Pruebas objetivas
Pruebas de desarrollo
Pruebas mixtas
Trabajos prácticos
A través de un cuadernillo con las preguntas que
evalúa cada uno de los objetivos establecidos en el
PC, se le presenta al estudiante una prueba del tipo
selección múltiple.
El estudiante responde las preguntas a través de
una hoja de respuesta, como las utilizadas en las
pruebas de la OPSU (rellenando círculos para
señalar la respuesta elegida).
El llenado de la hoja de respuesta debe realizarse
con cuidado pues, si los datos que se indican no
son correctos, el estudiante pierde la prueba.
Para la corrección de estas pruebas se aplica
un proceso ejecutado por la Unidad de
Evaluación de los centros locales, en el que
intervienen una lectora óptica y el sistema
SAIUNA, el cual genera la calificación al
comparar con la clave de respuestas
correspondiente. Las claves de respuesta son
publicadas en las carteleras de la Unidad de
Evaluación y en algunos sitios Web, para la
autocorrección por parte del estudiante.
b) A través de un cuadernillo con las preguntas
que evalúan cada uno de los objetivos establecidos
en el PC, se le presenta al estudiante una prueba
con preguntas de desarrollo. El estudiante plasma
sus respuestas en hojas blancas, debidamente
identificadas, que le son entregadas por el
supervisor 2 de pruebas.
La corrección de las pruebas de desarrollo es
realizada, comúnmente, por el asesor de la
asignatura en el centro local o unidad de apoyo.
Existe la posibilidad de que el nivel
corrector no sea local sino “nivel central”.
En tal caso, la Unidad de Evaluación
gestiona el envío de las pruebas y de los
trabajos prácticos a la Ciudad de Caracas.
Cuando recibe el resultado de la corrección
de las pruebas y de los trabajos prácticos,
las pone a disposición del estudiante.
La evaluación para algunas asignaturas puede
incluir tanto pruebas objetivas como pruebas
de desarrollo 2. En la UNA, las pruebas son
aplicadas por personal supervisor contratado;
no necesariamente intervienen los asesores de
las asignaturas.
Existen asignaturas que pueden exigir uno o más
trabajos prácticos, para evaluar todos o parte de los
objetivos de las unidades instruccionales que la
conforman.
El estudiante debe ubicar las especificaciones del TP y,
con el acompañamiento del asesor, desarrollarlo según
las instrucciones indicadas. La fecha de entrega está
indicada en el PC o en el propio enunciado del TP; sin
embargo, en el caso que aplique el nivel corrector local,
la fecha definitiva de entrega puede ser acordada con el
asesor de la asignatura.
Todo trabajo debe ser defendido por el estudiante, para
una evaluación formativa.
Pruebas Parciales: Son las pruebas que se aplican a un
subconjunto de objetivos. Por ejemplo, si la asignatura
tiene 7 objetivos, la primera prueba parcial puede
incluirlos objetivos 1, 2, 3 y 4. Una segunda prueba
parcial evaluaría los objetivos 5, 6 y 7.
• Pruebas Integrales:
Integrales
Son las pruebas que, en un mismo momento, evalúan
todos los objetivos. Por ejemplo, si la asignatura tiene 5
objetivos, en una prueba integral se estarán evaluando
los objetivos 1, 2, 3, 4 y 5. Para la evaluación de una
asignatura existen comúnmente, dos pruebas integrales
o dos parciales y una prueba integral. Lo cuál se
especifica en el Plan de Curso de la materia.
En el calendario de pruebas se utiliza una “P
P” para
hacer referencia a una prueba parcial y una “II” para
hacer referencia a una prueba integral.
De la misma manera, “AM
AM”
AM” significa 08:00 a.m. del
día de la prueba, mientras que “PM
PM”
PM” puede referirse
a las 06:00 de la tarde, Es decir, en la UNA se
presentan pruebas los días viernes a las 06:00 p.m.
y los días sábados, tanto a las 08:00 a.m. como a
las 02:00 p.m.
Pueden existir excepciones a esta regla, caso en el
cual la UNA informará de manera oportuna.
Para la corrección de una prueba o TP, la UNA
establece para cada objetivo evaluado dos posibles
resultados: aprobado o no aprobado (1 o 0). Es
común en el lenguaje de la UNA utilizar los
términos: logrado (L) y no logrado (NL). En los
segundos momentos de prueba (como una
segunda prueba integral) el estudiante sólo
presenta aquellos objetivos que no ha logrado. Por
ejemplo, el resultado después de dos pruebas
parciales y una integral para una asignatura con 8
objetivos, podría ser:
1ra. Parcial:
Objetivo evaluado: 1 2 3 4
Resultado
0110
2da. Parcial:
Objetivo evaluado: 5 6 7 8
Resultado 1 0 1 0
En la prueba integral, el estudiante sólo presentará
los objetivos no aprobados en las dos parciales
presenteadas: 1, 4, 6, 8.
Prueba Integral:
Integral
Objetivo evaluado 1 2 3 4 5 6 7 8
Resultado
11111
La calificación final dependerá de los criterios
establecidos en el plan de evaluación, siempre por lo general
es la mitad má
más 1. Con 6 puntos se aprueba la materia.
Después de presentar cada examen se debe
revisar el mismo a través de las Claves de
Corrección la cual esta detrás de la prueba
realizada,
debes
realizar
luego
la
comparación de las preguntas resueltas con
la hoja azul y la clave de corrección que carga
el sistema Una a través de la pagina web:
www.unamerida.com área de evaluación en
el link: resultados parciales.
Actualmente el Curso Introductorio, se
presenta en la sede. A partir del 1er
semestre, se debe presentar según el
Calendario de Pruebas (consigue por la pág.
web: www.unamerida.com); en el Puccini y en
el Fray Ramos de Lora. Liceos ubicados en el
sector de los Sauzales cerca del Cdi, (pasa el
bus de la otra banda los sauzales). Si el sitio
de presentación cambia el área de Evaluación
lo notificará previamente por la cuenta de
Facebook:
Facebook Una Evaluación Mérida.
Por la página web:
www.unamerida.com, área de
evaluación. Evaluación académica, se
llega a Ciber esquina.
O en la Fotocopiadora del Centro
Local.
1. Comprar el pensum de la carrera, si vas a
solicitar equivalencias pasar con el pensum y los
requisitos de equivalencia por el área de
Orientación.
2. Definir las materias, que piensas inscribir para el
1er semestre, descargar y leer el Plan de Curso de
cada materia que vas a estudiar, pasar por el área
de Orientación.
3. Después de leer cada Plan de Curso pasar por el
Asesor de la carrera elegida.
OJO: TODOS ESTOS PASOS LOS DEBES
HACER ANTES DE LAS INCRIPCIONES.
Algunos de estos procesos son:
a) Retiro y adición de asignaturas
b) Inscripción de asignaturas por avance
c) Inscripción de pruebas especiales
d) Solicitud de equivalencias
e) Modificación de datos (cambio de carrera,
actualización de datos personales, cambio de
centro local, entre otras modificaciones)
f) Inscripción de pruebas especiales
g) Solicitud de certificados de competencia
Ojo: TODOS ESTOS PROCESOS SE
SOLICITAN POR EL ÀREA DE REGISTRO.
COLOCAR SI
ES
TRANSEUNTE
O NO
COLOCAR LA C.I. Y
RELLENAR LOS
OVALOS
CORRESPONDIENTES
DE FORMA VERTICAL.
CODIGO DEL CENTRO
LOCAL EN EL QUE
ESTA INSCRITO
CODIGO DE LA
UNIDAD DE APOYO
EN LA QUE ESTA
INCRITO. EJ. TOVAR
CODIGO DE LA
CARRERA EN LA QUE
ESTA INSCRITO
CODIGO DE LA
ASIGNATURA
QUE ESTA
PRESENTANDO
TRANSEUNTE
PERSONA QUE PRESENTA LA
PRUEBA EN UN LUGAR
DISTINTO A SU LUGAR DE
INSCRIPCION
FECHA EN LA QUE SE
PRESENTA LA PRUEBA
TIPO DE PUEBA. SE UBICA
EN EL CUADERNILLO
NUMERO DE LA PRUEBA. SE
UBICA EN EL CUADERNILLO
VERSION DE LA PRUEBA. SE
UBICA EN EL CUADERNILLO
LAPSO EN QUE SE
PRESENTA LA PRUEBA
CODIGO DEL CENTRO
LOCAL DONDE PRESENTA
SOLO SI ES TRANSEUNTE
FIRMAR LA
PLANILLA