Condiciones necesarias para implementar el cambio propuesto

Proyecto
Integrado
Condiciones necesarias para
implementar el cambio propuesto
La siguiente propuesta nace de las
demandas del estudiantado y de las
factibilidades reales de Diseño, considerando que estamos en un escenario
de reestructuración, encasillamiento y
con más de la mitad del plantel docente
a honorarios (o sea dedicación limitada).
Para que el cambio de metodología de
trabajo propuesto sea posible, es necesario que los profesores puedan acomodar sus horarios, sus contenidos y sus
metodologías a lo que se plantea más
adelante. De ser aprobada la propuesta
por los estudiantes, se invitará a los
profesores involucrados a trabajar en
un workshop intensivo que articule y
concrete esta idea. A esto se suma el
compromiso de un tiempo protegido, el
día jueves completo, considerando que
es el día usual de las movilizaciones.
Lunes
Martes
Miércoles
Almuerzo
Almuerzo
Almuerzo
Jueves
Viernes
Almuerzo
Proyecto
Integrado
Este retorno a clases contempla la reducción
de carga de trabajo por sobre la reducción de
asignaturas (sin descartarla). Es decir trabajar
aunando los productos de varias asignaturas en
torno a un proyecto central integrado, con Taller
como espacio de convergencia. Además considera
un tratamiento especial para las asignaturas que
no estarían involucradas y que debieran impartirse
de alguna manera para cumplir con el programa de
estudios vigente en el Reglamento.
Como punto de partida de los proyectos
integradoscon Taller, se abordarán temáticas
desde el prisma de Teoría de la Comunicación
para un primer proyecto y luego desde la Historia
y Teoría del Diseño Gráfico para el segundo. Estas
temáticas deben relacionarse con problemáticas
reales e inmediatas del país, como el Movimiento
Estudiantil, por ejemplo. Estos temas deben ser
detectados o propuestos por los estudiantes,
quienes serán asesorados por los equipos
docentes para llevar dichos temas al formato
“Proyecto”. El plazo de ejecución de cada proyecto
será de 7 semanas, integrando 6 asignaturas en
total. El producto final de cada proyecto será una
publicación con contenidos originales y propios.
El tipo, formato, línea editorial y alcance será
definido dentro del Taller.
Este encargo autodefinido y acordado entre
estudiantes y docentes será llevado al resto
de las asignaturas para ser complementado y
enriquecido por cada académico involucrado.
Proyectos Integrados trabajando
en publicaciones orientadas a
“Temas de Interés País”
Proyecto-1 (7 semanas)
Teoría de la Comunicación
(6 hrs. presenciales x sem.)
Taller de
Diseño
Historia y Teoría
del Diseño Gráfico
(10 hrs. presenciales)
(6 hrs. presenciales x sem.)
Proyecto-2 (7 semanas)
Proyecto
Integrado
Integración de Asignaturas de
Apoyo o “Satélites”
Proyecto-1 (7 semanas)
Proyecto-2 (7 semanas)
Tiempo total dedicado por cada asignatura vs.
horas totales en un semestre de 16 semanas:
Taller de Diseño>70 hrs (de un total de 144)
Teoría de la Com.*>42 hrs (de un total de 48)
Percep. Visual*>42 hrs (de un total de 48)
Gráf.Computac.>21 hrs (de un total de 48)
Tiempo total dedicado por cada asignatura vs.
horas totales en un semestre de 16 semanas:
Percepción Visual
(6 hrs. presenciales)
*Con dos visitas de esta asignatura al
Taller, durante el desarrollo del proyecto se
completan las 48 hrs. totales equivalentes.
Teoría de la Comunicación
(6 hrs. presenciales x sem.)
Taller de
Diseño
(10 hrs. presenciales)
(3 hrs. presenciales)
En esta propuesta es posible
completar esas horas en 14
semanas, con una carga presencial
diaria de 6,25 hrs. en promedio
Expresión Gráfica
(6 hrs. presenciales)
*Con dos visitas de esta asignatura al
Taller, durante el desarrollo del proyecto se
completan las 48 hrs. totales equivalentes.
Gráfica
Computacional
Una asignatura de 3 hrs. directas
semanales totaliza 54 hrs. en 18
semanas de un semestre regular y
48 en un semestre de 16 semanas.
Taller de Diseño>70 hrs (de un total de 144)
Historia y Teoría*>42 hrs (de un total de 48)
Expres.Gráfica*>42 hrs (de un total de 48)
Gráf.Computac.>21 hrs (de un total de 48)
Historia y Teoría
del Diseño Gráfico
(6 hrs. presenciales x sem.)
Una vez definidos los encargos, entran las
asignaturas de apoyo o “satélites”. El objetivo de
estas asignaturas es compatibilizar sus contenidos
teóricos con la producción de insumos para el
Proyecto Integrado.
Cada asignatura requiere su espacio de clases propio,
pero traspasará varias sesiones al horario de Taller
(idealmente una sesión quincenal, por lo menos).
Esto permite por un lado que los equpos docentes
compartan el tiempo de guía del encargo (feedback
más directo), y por otro lado que la clase realizada
dentro del Taller sea tiempo ganado. (a razón de dos
clases al mes).
Taller de
Diseño
(10 hrs. presenciales)
Gráfica
Computacional
(3 hrs. presenciales)
Proyecto
Integrado
La importancia de los Espacios
Compartidos y cómo Articularlos
Las asignaturas integradas tendrán dos
momentos para coordinarse. El primero es la
vista de los Satélites al Taller. Por un lado se
gana una clase (una especie de 2x1) y por otro
se ve en conjunto el desarrollo del proyecto.
El segundo momento es una reunión de todo
el equipo docente. Esto demanda un tiempo
de dedicación extra que si bien no es mucho,
debe consierarse en la planificación.
Si cada asignatura visita el Taller cada 15 días,
habrá un “invitado” cada sesión por medio
de Taller. Esto permite cada 15 días “ganar”
una clase, haciendo 3 semanas académicas
en 2 semanas calendarias. Así se pueden
totalizar las 16 semanas académicas mínimas
aceptables en 12 semanas calendarias.
Proyecto
Integrado
¿Cómo solucionar las
asignaturas que no se incluyen?
Fotografía
(48 hrs.presenciales
equivalentes a 16 sesiones)
Economía y
Administración
(48 hrs.presenciales
equivalentes a 16 sesiones)
Para cumplir con el compromiso de la oferta
académica contractual que el Reglamento nos
exige, necesitaríamos dictar aún 2 asignaturas
más para dar por “aprobado” el año regular.
Al cerrar el año de las 6 asignaturas integradas
en 14 semanas a contar de la fecha de reinicio
de clases (sin suspensiones de ningún tipo)
se puede destinar el tiempo restante a un
intensivo de estas 2 hasta completar sus
horas. Algo así como un semestre de verano
que se dicte durante marzo del 2012.
De no ser posible, no se va a poder cerrar el
año 2011 y los estudiantes tendrán que rendir
estas asignaturas el año próximo con el atraso
que esto implica. Por otro lado, tratar de hacer
estas asignaturas durante el semestre, con un
80% del horario disponible, es muy complejo.
Calendario Académico 2011
(que en realidad es 2011-2012)
Pausa de verano
Lu.30/01 > Lu.27/02
Lu.24/10
Proyecto-1 (7 semanas)
Lu.12/12
Vi.27/01/2012 Lu.27/02/2012 > Vi.23/03/2012
Proyecto-2 (7 semanas)
s.01 s.02 s.03 s.04 s.05 s.06 s.07 s.08 s.09 s.10 s.11
Fin Etapa Integrada
Lu.26 - Vi.30/03
Etapa Asignaturas Teóricas (todo marzo) Sem.Recuperativa
s.12 s.13 s.14 s.15 s.16 s.17 s.18
TDG.II
Plantea//
Taller de Diseño II ()
TDG.II
Plantea//
Taller de Diseño II
Economía y Administración
12 hrs.semanales > Total 48 hrs.
Teo.Com.
Plantea//
Teoría de la Comunicación *
HyT.DG
Plantea//
Historia y Teoría del Diseño Gráfico *
Fotografía
12 hrs.semanales > Total 48 hrs.
Percep.
Plantea//
Percepción Visual *
Exp.Gráf.
Plantea//
Expresión Gráfica *
Gr.Cp.II
Plantea//
Gráfica Computacional II
Gr.Cp.II
Plantea//
Gráfica Computacional II
s.01
Inicio Año 2012
Lu.02/04/2012
* Asignaturas intensivas y sucesivas
Como parte del modelo de trabajo, se propone
hacer dos líneas de asignaturas que implican una
sucesión cada 7 semanas. La idea es concentrar
cada asignatura de éstas en un proyecto de Taller.
Esto implica una fuerte carga semanal de estas
asignaturas durante el período (4,5 hrs. semanales)
Horarios de Clases 2011 post-toma
(que en realidad es 2011-2012)
El Período de Proyectos Integrados (Etapa Práctica) dura 14 semanas
calendarias, durante las cuales se hará un total de horas equivalente a
18 semanas de clases. La carga de trabajo promedio por día es de 6,25
horas presenciales (el diagrama presentado es un ejemplo hipotético)
El Período de asiganturas teóricas, en cambio, durará 4 semanas
calendarias (después de las 4 semanas de verano entre medio),
durante las cuales se impartiría el equivalente a 16 semanas
académicas con una carga de trabajo diario de 6 horas presenciales
Fotografía
(3 hrs)
Econ. y Admin.
(3 hrs)
Fotografía
(3 hrs)
Econ. y Admin.
(3 hrs)
Econ. y Admin.
(3 hrs)
Fotografía
(3 hrs)
Econ. y Admin.
(3 hrs)
Fotografía
(3 hrs)