Septiembre Primer alunizaje Michael Faraday
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El Calendario de las Ciencias: Los científicos y sus descubrimientos: Grupo Lentiscal Septiembre Descubrimiento del mes Primer alunizaje La luna presenta siempre la misma cara, pero ¿conocemos lo que hay detrás? El 14 de septiembre de 1 959 el Luna 2 ruso fue la primera nave no tripulada en aterrizar en la luna. El primer vuelo tripulado con seres humanos que permitió poner pie en la luna fue el llamado Apolo XI. En 1969, el módulo lunar, impulsado por el cohete lanzador Saturno V, transportó a los astronautas Armstrong, Aldrin y Collins hasta nuestro satélite con la misión de instalar aparatos que nos enviaran datos sobre la luna y el Sol. Después de unas 195 horas, regresaron a la Tierra con la misión cumplida. El Apolo XI fue el vuelo que supuso un salto gigante para la humanidad en la con. quista del espacio. Neil Armstrong fue el primer ser humano que pisó la luna. ACTIVIDADES 1. Realiza un informe sobre el descubrimiento señalando ♦ ♦ ♦ ♦ ♦ ♦ ♦ Descripción del mismo ¿Cómo funciona? ¿Quién lo descubrió? ¿Cuales han sido sus principales aportaciones a la Ciencia? ¿En qué principios científicos se basa su funcionamiento? ¿Qué problema se intentaba resolver con el mismo? ¿Para qué se utiliza? ¿Cuales son sus aplicaciones? ¿Cuáles son las características de la sociedad de la época? Científico del mes Michael Faraday Un gran maestro descubre a un gran científico y éste le llega a superar. Michael Faraday nació el 22 de septiembre de 1791 y fue uno de los científicos que abrieron la puertas a una nueva era de la Física: la Física Moderna. Faraday es considerado el gran descubrimiento de Humphry Davy, profesor de química de la Real Institución de Londres. En su juventud, Faraday trabajando de librero, transcribía las notas sobre las conferencias de Davy, añadiendo sus propias ilustraciones, y se las enviaba a éste con una petición de empleo, hasta que por fin consiguió ser admitido en la Real Institución, llegando a ser colaborador y sucesor de Davy. Faraday descubrió la influencia del magnetismo sobre la corriente eléctrica, fundamento de los generadores electromagnéticos (alternadores). ACTIVIDADES 1. Lee el documento biográfico y realiza un esquema que recoja las ideas fundamentales del mismo. 2. Después de leer el documento biográfico busca la información necesaria y completa sus aspectos biográficos utilizando la ficha y los documentos de apoyo entregados por el profesorado 1 El Calendario de las Ciencias: Los científicos y sus descubrimientos: Grupo Lentiscal Octubre Descubrimiento del mes Los sumergibles Sería interesante bajar a las aguas profundas en un submarino, o mejor en un batiscafo, para explorar el fondo marino. El 2 de octubre de 1864, el inventor catalán Narcis Monturiol presentó el sumergible lctíneo, un submarino accionado por una máquina de vapor. Unos años más tarde, en 1888, el militar e ingeniero lsaac Peral, nacido en Cartagena, inventó el submarino que lleva su nombre. Era el primer sumergible impulsado por un motor eléctrico. Durante una de las pruebas, permaneció sumergido durante más de una hora, recorriendo unos ocho kilómetros a una profundidad de diez metros. Pero el ingenio sumergible más atrayente es el batiscafo que permite a los tripulantes observar y fotografiar la vida marina de las grandes profundidades. En 1960, el modelo del físico suizo Auguste Piccard alcanzó una profundidad de más de diez mil metros en la fosa Challenge, la más honda del mundo, en las islas Marianas. ACTIVIDADES 1. Realiza un informe sobre el descubrimiento señalando ♦ ♦ ♦ ♦ ♦ ♦ ♦ Descripción del mismo ¿Cómo funciona? ¿Quién lo descubrió? ¿Cuales han sido sus principales aportaciones a la Ciencia? ¿En qué principios científicos se basa su funcionamiento? ¿Qué problema se intentaba resolver con el mismo? ¿Para qué se utiliza? ¿Cuales son sus aplicaciones? ¿Cuáles son las características de la sociedad de la época? Científico del mes Max Plank Recuerda que las radiaciones ultravioletas resultan peligrosas cuando se toman directamente del Sol sin protección. En la década de 1890, el físico Max Planck, nacido en Octubre de 1858, estudió las radiaciones que emiten los cuerpos calientes y llegó a la conclusión de que la energía era emitida en forma de paquetes o cuantos, no de manera continua. En 1905, Einstein desarrolló esta idea para explicar el efecto fotoeléctrico, lo que le valió el premio Nobel. la explicación de Einstein consiste en suponer que la luz se comporta como una onda, exactamente igual que las que se producen en el agua, y está compuesta de partículas llamadas fotones. Cada fotón es un paquete de energía o cuanto; por ejemplo, un fotón de luz azul tiene una energía de 5· 10-19 J, mientras que uno de luz roja tiene la mitad. las ondas electromagnéticas se diferencian unas de otras por su energía; por ejemplo, las radiaciones ultravioletas tienen mucha más energía que la luz azul. la luz visible solo es una parte del espectro electromagnético. ACTIVIDADES 1. Lee el documento biográfico y realiza un esquema que recoja las ideas fundamentales del mismo. 2. Después de leer el documento biográfico busca la información necesaria y completa sus aspectos biográficos utilizando la ficha y los documentos de apoyo entregados por el profesorado 2 El Calendario de las Ciencias: Los científicos y sus descubrimientos: Grupo Lentiscal Noviembre Descubrimiento del mes La físión del átomo El día 7 de noviembre debería estar marcado en los calendarios de todas las mujeres que se quieran dedicar a la investigación científica. Efectivamente, el 7 de noviembre de 1867 nació Marie Curie, pero, además, el 7 de noviembre de 1878 nació otra ilustre científica: Lisa Meitner. Lisa Meitner fue, junto a Otto Hahn, descubridora de la fisión nuclear que, según sus palabras, «abriría una nueva era gracias a la energía atómica». Nació en Austria, pero trabajaba en Berlín (Alemania), en un laboratorio construido en una antigua carpintería (las mujeres no estaban bien vistas en los laboratorios). Además su familia era judía. Participó en la Primera Guerra Mundial como técnico de rayos X, pero más tarde tuvo que huir del nazismo, negándose a trabajar en la fabricación de la bomba atómica. En 1946 concedieron el premio Nobel por el descubrimiento de la fisión nuclear a Otto Hahn; sin embargo, no se lo concedieron a ella. A pesar de ello, siguieron trabajando juntos y realizando importantes descubrimientos. ACTIVIDADES 1. Realiza un informe sobre el descubrimiento señalando ♦ ♦ ♦ ♦ ♦ ♦ ♦ Descripción del mismo ¿Cómo funciona? ¿Quién lo descubrió? ¿Cuales han sido sus principales aportaciones a la Ciencia? ¿En qué principios científicos se basa su funcionamiento? ¿Qué problema se intentaba resolver con el mismo? ¿Para qué se utiliza? ¿Cuales son sus aplicaciones? ¿Cuáles son las características de la sociedad de la época? Científico del mes Marie Curie Solo cinco mujeres en todo el mundo han recibido el premio Nobel de Física o Química. ¿Es posible que una de ellas consiguiera dos? ¿Y que, además, estuviera casada con otro premio Nobel? ¿Y que su hija hubiera logrado otro? ¿Y todo ello en una época en que no estaba bien visto que una mujer se dedicara a la Ciencia? Todo esto indicaría un mérito excepcional y extraordinario. la persona de la que estamos hablando es Mare Curie, nacida en Polonia el 7 de noviembre de 1867. En la educación secundaria fue siempre la primera alumna de su clase y destacó por infundir en sus compañeras el entusiasmo por el trabajo. Recibió el Nobel de Física en 1903, junto a su marido, por sus trabajos sobre la radiación. En 1911, muerto su marido varios años antes, recibió el premio Nobel de Química. Era la primera persona en lograrlo. Murió a causa de una leucemia provocada por sus trabajos con la radiactividad. Dijo de sí misma: «Soy de quienes piensan que la ciencia encierra una gran belleza. Un sabio en su laboratorio no es sólo un técnico: es también un niño colocado ante fenómenos naturales que lo impresionan como un cuento de hadas.» ACTIVIDADES 1. Lee el documento biográfico y realiza un esquema que recoja las ideas fundamentales del mismo. 2. Después de leer el documento biográfico busca la información necesaria y completa sus aspectos biográficos utilizando la ficha y los documentos de apoyo entregados por el profesorado 3 El Calendario de las Ciencias: Los científicos y sus descubrimientos: Grupo Lentiscal Diciembre Descubrimiento del mes El microondas ¿Qué tienen en común la luz del Sol, la radio, la televisión, el teléfono móvil, los rayos X o el horno microondas? Todos ellos están basados en el electromagnetismo. Toda la radiación electromagnética se traslada en forma de onda y, según las propiedades de esa onda, se producen los diversos fenómenos (luz solar, ondas de radio, de TV, etc.) Entre ellos las de los microondas. El 6 de diciembre de 1945 se patentó el horno microondas. Su funcionamiento se basa en una de las principales propiedades de las ondas electromagnéticas: que transportan energía. Esa energía hace vibrar las moléculas que forman los alimentos y por eso se calientan, permitiendo cocinarlos. ACTIVIDADES 1. Realiza un informe sobre el descubrimiento señalando ♦ ♦ ♦ ♦ ♦ ♦ ♦ Descripción del mismo ¿Cómo funciona? ¿Quién lo descubrió? ¿Cuales han sido sus principales aportaciones a la Ciencia? ¿En qué principios científicos se basa su funcionamiento? ¿Qué problema se intentaba resolver con el mismo? ¿Para qué se utiliza? ¿Cuales son sus aplicaciones? ¿Cuáles son las características de la sociedad de la época? Científico del mes Isaac Newton El poeta Alexander Pope escribió: «la naturaleza y sus leyes yacían ocultas en la noche. Dios dijo: 'Sea Newton' y todo fue luz». La inscripción de la tumba de Newton en la abadía de Westminster, en Londres, dice así: Aquí descansa Sir ISAAC NEWTON, caballero que con fuerza mental casi divina demostró el primero, con su resplandeciente matemática, los movimientos y figuras de los planetas, los senderos de los cometas y el flujo y reflujo del Océano. Investigó cuidadosamente las diferentes refrangibilidades de los rayos de luz y las propiedades de los colores originados por aquellos. Intérprete, laborioso, sagaz y fiel de la Naturaleza, Antígüedad, y de la Santa Escritura defendió en su Filosofía la Majestad del Todopoderoso y manifestó en su conducta la sencillez del Evangelio. Dad las gracias, mortales, al que ha existido así, y tan grandemente como adorno de la raza humana. Nació el 25 de diciembre de 1642; falleció el 20 de marzo de 1727. Creemos que se puede añadir poco más. Probablemente el científico más importante de la historia de la humanidad. ACTIVIDADES 1. Lee el documento biográfico y realiza un esquema que recoja las ideas fundamentales del mismo. 2. Después de leer el documento biográfico busca la información necesaria y completa sus aspectos biográficos utilizando la ficha y los documentos de apoyo entregados por el profesorado 4 El Calendario de las Ciencias: Los científicos y sus descubrimientos: Grupo Lentiscal Enero Descubrimiento del mes Los Rayos X Seguro que alguna vez te han hecho una radiografía. Tus huesos se ven gracias a los rayos X. ¿Sabes cómo se descubrieron? El 1 de enero de 1896 fueron descubiertos los Rayos X por Wilhem Roentgen, que recibió por ello el premio Nobel en 1901. Ese día, Roentgen estaba trabajando en su laboratorio cuando observó un resplandor verdoso procedente de uno de sus aparatos. Como no sabía cómo se originaban esos rayos los denominó Rayos X e inmediatamente se puso a investigar sobre ellos. Pero su mayor sorpresa fue cuando acercó su mano a los rayos y en lugar de ver la sombra sobre la pared, lo que apareció fue la sombra de los huesos de su mano. Unos días después realizó en público su primera radiografía de una mano que quedó expuesta en el escaparate de la librería más famosa de Berlín. Uno de los asistentes exclamó: «Hoy hemos llegado a la cumbre de los descubrimientos científicos. » ACTIVIDADES 1. Realiza un informe sobre el descubrimiento señalando ♦ ♦ ♦ ♦ ♦ ♦ ♦ Descripción del mismo ¿Cómo funciona? ¿Quién lo descubrió? ¿Cuales han sido sus principales aportaciones a la Ciencia? ¿En qué principios científicos se basa su funcionamiento? ¿Qué problema se intentaba resolver con el mismo? ¿Para qué se utiliza? ¿Cuales son sus aplicaciones? ¿Cuáles son las características de la sociedad de la época? Científico del mes Tomas Alva Edison Imagina tu habitación, tu casa, tu calle o tu ciudad sin luz ni electricidad. Resulta difícil, ¿verdad? Pues todo era así hasta Edison. Edison es, sin duda, uno de los inventores más importantes de la historia de la humanidad: el día 27 de enero de 1879 patentá la bombilla eléctrica. Aunque eso bastaría para calificarle como gran inventor, su lista de inventos es larguísima: la citada bombilla eléctrica, el fonógrafo (precursor de¡ tocadiscos y el disco compacto), el telégrafo automático (su primer invento), la primera central eléctrica (consiguió iluminar una calle), el carrete fotográfico, las pilas alcalinas y así hasta 1 093 inventos que llegó a patentar. Sin embargo, los inicios fueron difíciles. Su profesor lo expulsó del colegio tres veces porque lo consideraba algo retrasado (se aburría en las clases). Cuando inventó el telégrafo automático, le echaron del trabajo por vago. Además, a lo largo de su vida, fue perdiendo el oído. Pero nada podía con él. Su régimen de vida ideal eran: «8 horas de trabajo mental, 8 horas de trabajo físico y 8 horas para el resto. » ACTIVIDADES 1. Lee el documento biográfico y realiza un esquema que recoja las ideas fundamentales del mismo. 2. Después de leer el documento biográfico busca la información necesaria y completa sus aspectos biográficos utilizando la ficha y los documentos de apoyo entregados por el profesorado 5 El Calendario de las Ciencias: Los científicos y sus descubrimientos: Grupo Lentiscal Febrero Descubrimiento del mes El nailon Apostaríamos a que hoy algo de lo que llevas puesto, algo de lo que tienes en la mesa y algo con lo que vas a jugar está hecho de nailon. El 16 de febrero de 1937, la empresa Dupont patentó la primera fibra sintética de la historia: el nailon. Hacia 1800, la familia Dupont emigró de Francia a América en plena revolución francesa. El hijo mayor, Eleuthére, que había trabajado en Francia con lavoisier, considerado el padre de la Química moderna, mejoró la composición de la pólvora. Con la felicitación del presidente de la nación Thomas Jefferson y el dinero que ganó fundó la Compañía Dupont. Hoy en día es una de las multinacionales más importantes del mundo. En 1937 uno de sus empleados, Wallace Carothers, descubrió un polímero que podía estirarse y que cuanto más se estiraba más resistencia tenla: el nailon. Su primera aplicación práctica fueron los paracaídas estadounidenses en la Segunda Guerra Mundial. Poco después empezó a usarse para fabricar globos aerostáticos, medias (en lugar de la carísima seda) y cepillos de dientes. ACTIVIDADES 1. Realiza un informe sobre el descubrimiento señalando ♦ ♦ ♦ ♦ ♦ ♦ ♦ Descripción del mismo ¿Cómo funciona? ¿Quién lo descubrió? ¿Cuales han sido sus principales aportaciones a la Ciencia? ¿En qué principios científicos se basa su funcionamiento? ¿Qué problema se intentaba resolver con el mismo? ¿Para qué se utiliza? ¿Cuales son sus aplicaciones? ¿Cuáles son las características de la sociedad de la época? Científico del mes Dimitri Mendeleiev Su gran aportación a la Ciencia fue la Tabla Periódica de los elementos, que permitía predecir sus propiedades según su posición. El 8 de febrero de 1834, nació en Siberia (Rusia) el menor de catorce hermanos: Dimitri lvanovich Mendeieiev. Siendo todavía niño, su padre se quedó ciego. Su madre logró sacar adelante a la familia abriendo una fábrica de vidrio. Poco más tarde, murió su padre y se incendió la fábrica. La familia se trasladó a San Petersburgo donde Mendeleiev inició sus estudios de química, logrando una beca para estudiar con Bunsen en Alemania. Su gran descubrimiento fue que al ordenar los elementos según sus masas atómicas, sus propiedades se repetían de forma periódica. Era posible escribirlos en columnas de forma que todos los de las misma columna tuvieran propiedades parecidas. Eso permitió predecir incluso la existencia de nuevos elementos hasta entonces desconocidos, lo que ratificó la importancia y utilidad de su descubrimiento. ACTIVIDADES 1. Lee el documento biográfico y realiza un esquema que recoja las ideas fundamentales del mismo. 2. Después de leer el documento biográfico busca la información necesaria y completa sus aspectos biográficos utilizando la ficha y los documentos de apoyo entregados por el profesorado. 6 El Calendario de las Ciencias: Los científicos y sus descubrimientos: Grupo Lentiscal Marzo: Descubrimiento del mes La aspirina La aspirina ha cumplido cien años hace poco y, sin embargo, para muchos será todavía "el fármaco del futuro'. ¿Cómo es posible? En la antigüedad los chinos, los egipcios, los griegos y los romanos usaban la corteza de sauce para aliviar dolores. Aunque el efecto era poco duradero. En 1897, el químico Felix Hoffmann descubrió el ácido acetilsalicílico, principal componente de la aspirina, a partir de la salicilina, extraída de la corteza del sauce, y el 6 de marzo de 1899 la casa Bayer patentó el nuevo fármaco: la aspirina. Desde 1952, el libro Guínness de los records certifica que es el analgésico más consumido en el mundo. En el año 1969 llegó a la luna con los tripulantes del Apolo XI, y hasta el cantante Juan Luis Guerra, en una de sus más populares canciones, nombró a la Aspirina: «Me sube la bilirrubina... y no lo quita ni la aspirina ... ». ¡Aunque esta debe ser una de las pocas cosas que no quita! ACTIVIDADES 1. Realiza un informe sobre el descubrimiento señalando ♦ ♦ ♦ ♦ ♦ ♦ ♦ Descripción del mismo ¿Cómo funciona? ¿Quién lo descubrió? ¿Cuales han sido sus principales aportaciones a la Ciencia? ¿En qué principios científicos se basa su funcionamiento? ¿Qué problema se intentaba resolver con el mismo? ¿Para qué se utiliza? ¿Cuales son sus aplicaciones? ¿Cuáles son las características de la sociedad de la época? Científico del mes Albert Einstein «Quienquiera que crea que su propia vida y la de sus semejantes está privada de significado no sólo es infeliz, sino apenas capaz de vivir.» Uno de los dos científicos más importantes de la historia de la humanidad, Albert Einstein, nació en Ulm, Alemania, el 14 de marzo de 1879 y pasó su infancia en Munich. Ya desde muy joven mostraba una curiosidad excepcional por todo lo que le rodeaba. En el año 1905, a la edad de 26 años, publicó tres artículos que revolucionaron la Física y la Química y que sentaron las bases de la Ciencia contemporánea. Uno de ellos era la Teoría de la relatívidad, a la que pertenece su más famosa ecuación: E = M . C2@ que relaciona la materia y la energía como dos caras de la misma moneda. Con esta teoría se hizo mundialmente famoso, hecho que utilizó para defender sus ideas en contra de¡ nazismo y a favor del pacifismo y de un gobierno común para todos los países. Entre muchas de sus frases famosas se encuentran las siguientes: « la imaginación es más importante que el conocimientos o «El eterno misterio del universo es comprenderlo.» ACTIVIDADES 1. Lee el documento biográfico y realiza un esquema que recoja las ideas fundamentales del mismo. 2. Después de leer el documento biográfico busca la información necesaria y completa sus aspectos biográficos utilizando la ficha y los documentos de apoyo entregados por el profesorado 7 El Calendario de las Ciencias: Los científicos y sus descubrimientos: Grupo Lentiscal Abril: Descubrimiento del mes La energía nuclear Uno de los principales descubrimientos científicos de nuestro siglo es también uno de los principales riesgos para nuestro planeta. En diciembre de 1983 se terminaba de construir la central nuclear de Chernóbil, con cuatro reactores nucleares de mil megavatios de potencia cada uno. Describiéndose esta central como un modelo de seguridad. El 26 de abril de 1986 se producía el accidente nuclear más importante de la historia: la fusión de uno de los reactores de la central de Chernóbil. Una nube radiactiva se extendió por toda Europa. Más de siete millones de personas fueron afectadas y unos 155 000 km2 quedaron contaminados. Todavía hoy, unos dos millones de personas viven en zonas con una radiactividad muy alta. Este accidente ha hecho que la comunidad científica avance en dos direcciones: la primera, investigar fuentes alternativas de energía, no contaminantes y seguras, y la segunda, mejorar la seguridad de las centrales nucleares. ACTIVIDADES 1. Realiza un informe sobre el descubrimiento señalando ♦ ♦ ♦ ♦ ♦ ♦ ♦ Descripción del mismo ¿Cómo funciona? ¿Quién lo descubrió? ¿Cuales han sido sus principales aportaciones a la Ciencia? ¿En qué principios científicos se basa su funcionamiento? ¿Qué problema se intentaba resolver con el mismo? ¿Para qué se utiliza? ¿Cuales son sus aplicaciones? ¿Cuáles son las características de la sociedad de la época? Científico del mes Leonardo da Vinci Imagina que unieras las mentes de uno de los mejores científicos, uno de los mejores artistas y uno de los mejores inventores. Sería algo marvilloso, ¿no es cierto? El 15 de abril de 1452 nació en Vinci (Italia) el hijo ilegítimo de un notario de Florencia. Con los años se convertiría en el gran Leonardo, el genio del Renacimiento. Leonardo da Vinci es famoso como pintor, escultor, arquitecto, ingeniero, científico y otras actividades. Su ingenio y perseverancia le hicieron destacar en todo aquello por lo que se interesaba. Era un gran defensor de la observación de la naturaleza y de la experimentación para llegar al conocimiento de la misma. Además de su gran obra maestra: la Gíoconda, y de todas sus obras artísticas, realizó bocetos y modelos de helicópteros, carros de combate, sistemas de alcantarillado y desagüe, máquinas para pulir espejos, fusiles de repetición... Y todo ello en el siglo XV, Leonardo da Vinci fue sin duda un gran espíritu del Renacimiento. ACTIVIDADES 1. Lee el documento biográfico y realiza un esquema que recoja las ideas fundamentales del mismo. 2. Después de leer el documento biográfico busca la información necesaria y completa sus aspectos biográficos utilizando la ficha y los documentos de apoyo entregados por el profesorado 8 El Calendario de las Ciencias: Los científicos y sus descubrimientos: Grupo Lentiscal Mayo Descubrimiento del mes La combustión Fue descubierto por uno de los más grandes científicos de Francia Lavoisier, padre de la química moderna. En cierta ocasión le habían pedido a Lavoisier que hiciera un estudio del alumbrado público. El examinó diversos combustibles para quemar en las lámparas y comenzó a tener interés por el fenómeno de la combustión. En 1772, junto con otros químicos, quemó un diamante con ayuda de una gran lupa y los rayos solares. El diamante ardió por completo y desapareció. Realizó otras pruebas con diversas sustancias y llegó a la conclusión de que la combustión consiste en una combinación con el oxígeno del aire. los experimentos realizados también le llevaron a afirmar que en cualquier reacción química en un recinto cerrado no hay pérdida ni ganancia de masa: el principio de conservación de la masa. El 2 de mayo de 1772, el mismo año que publicó las conclusiones de todos sus trabajos, fue decapitado en la guillotina. El gran astrónomo francés Lagrange comentó: «Bastó un momento para cercenar su cabeza y, probablemente, cien años no serán suficientes para dar otro igual.» ACTIVIDADES 1. Realiza un informe sobre el descubrimiento señalando ♦ ♦ ♦ ♦ ♦ ♦ ♦ Descripción del mismo ¿Cómo funciona? ¿Quién lo descubrió? ¿Cuales han sido sus principales aportaciones a la Ciencia? ¿En qué principios científicos se basa su funcionamiento? ¿Qué problema se intentaba resolver con el mismo? ¿Para qué se utiliza? ¿Cuales son sus aplicaciones? ¿Cuáles son las características de la sociedad de la época? Científico del mes Pierre Curie Los trabajos científicos realizados por el matrimonio Curie han ofrecido a los seres humanos el medio para combatir graves enfermedades. Pierre Curie nació en París en mayo de 1859. Fue profesor de Física en la Universidad de la Sorbona y allí conoció a una estudiante llamada Marie Skiodoswska, con la que se casó en 1895. Después del descubrimiento de la radiactividad natural en 1896 por A. H. Becquerel, Marie eligió para su tesis doctoral el estudio de la radiactividad de todos los elementos conocidos. Pierre y Marie Curie descubrieron que los minerales de uranio que utilizaban contenían otro elemento radiactivo, al que llamaron radio. El análisis de las características del radio les valió el premio Nobel de Física en 1903. Pierre Curie murió atropellado por un vehículo cuando paseaba por las calles de París. Marie fue nombrada para ocupar la cátedra de Física que poseyera su marido. Continuó sus investigaciones y obtuvo, de nuevo, el premio Nobel de Química. ACTIVIDADES 1. Lee el documento biográfico y realiza un esquema que recoja las ideas fundamentales del mismo. 2. Después de leer el documento biográfico busca la información necesaria y completa sus aspectos biográficos utilizando la ficha y los documentos de apoyo entregados por el profesorado 9 El Calendario de las Ciencias: Los científicos y sus descubrimientos: Grupo Lentiscal Junio Descubrimiento del mes Escala Kelvin de temperaturas Recuerda que la temperatura se mide en grados kelvin (K) en el Sistema internacional. Wiliam Thomson Kelvin, matemático y físico británico nació en Belfast el 26 de junio de 1824. Desde 1846 hasta 1899 fue profesor de la Universidad de Glasgow. Fue nombrado presidente de la Sociedad Real en 1890. Desarrolló el trabajo de Joule sobre la interrelación entre el calor y la energía mecánica y ambos investigaron sobre el efecto térmico de la corriente eléctrica, conocido como efecto Joule-Thomson. En 1848 expuso la escala absoluta de temperaturas. Junto al físico alemán Helmholtz, hizo una estimación de la edad del Sol y calculó la energía irradiada por su superficie. Realizó numerosos trabajos sobre electricidad y magnetismo e inventó un dispositivo para predecir mareas y un aparato para grabar sonidos en las profundidades marinas. ACTIVIDADES 1. Realiza un informe sobre el descubrimiento señalando ♦ ♦ ♦ ♦ ♦ ♦ ♦ Descripción del mismo ¿Cómo funciona? ¿Quién lo descubrió? ¿Cuales han sido sus principales aportaciones a la Ciencia? ¿En qué principios científicos se basa su funcionamiento? ¿Qué problema se intentaba resolver con el mismo? ¿Para qué se utiliza? ¿Cuales son sus aplicaciones? ¿Cuáles son las características de la sociedad de la época? Científico del mes Blaise Pascal ¿Has notado alguna vez el efecto de la presión atmosférica? Al subir a una montaña se taponan los oídos debido a la disminución de la presión. Pascal fue uno de los eminentes matemáticos y físicos de su época. Nació el 29 de junio de 1623. En 1642 inventó la primera calculadora mecánica. En 1648 descubrió que la presión atmosférica influye sobre la altura de la columna de mercurio de¡ barómetro, instrumento que fue inventado en 1643 por Torricelli, sucesor de su maestro Galileo como profesor de la Academia Florentina. Otra de las grandes contribuciones científicas de Pascal es su famoso principio que establece que los líquidos transmiten las presiones con la misma intensidad en todas las direcciones. ACTIVIDADES . 1. Lee el documento biográfico y realiza un esquema que recoja las ideas fundamentales del mismo. 2. Después de leer el documento biográfico busca la información necesaria y completa sus aspectos biográficos utilizando la ficha y los documentos de apoyo entregados por el profesorado 10 El Calendario de las Ciencias: Los científicos y sus descubrimientos: Grupo Lentiscal Julio Descubrimiento del mes El ordenador Gracias al invento del chip, llegaron los ordenadores a los hogares. El primer artilugio parecido a lo que hoy llamamos ordenador apareció en julio de 1931 y era realmente una calculadora. En 1943 apareció el ordenador electromecánico y cinco años más tarde la IBM sacó al mercado su primer gran ordenador de este tipo. Pero el gran auge de la informática fue la creación de¡ chip de silicio en 1960. Anteriormente, el ordenador era una mole de metal, pero la adopción posterior de pequeños circuitos integrados permitió construir ordenadores más asequibles. En 1971 aparecieron los microprocesadores, en 1981 el primer PC de IBM y en 1993 se presentó el procesador Pentium. ACTIVIDADES 1. Realiza un informe sobre el descubrimiento señalando ♦ ♦ ♦ ♦ ♦ ♦ ♦ Descripción del mismo ¿Cómo funciona? ¿Quién lo descubrió? ¿Cuales han sido sus principales aportaciones a la Ciencia? ¿En qué principios científicos se basa su funcionamiento? ¿Qué problema se intentaba resolver con el mismo? ¿Para qué se utiliza? ¿Cuales son sus aplicaciones? ¿Cuáles son las características de la sociedad de la época? Científico del mes John Dalton Imagina que viajas por dentro de la materia de tu mano, ¿cuáles son las partículas más pequeñas que encuentras? Este científico contribuyó a la ciencia con su teoría sobre el átomo. Decía que la materia está compuesta de partículas indivisibles que se combinan para formar los compuestos. Sobre esta teoría, formulada por Dalton en 1803, se basa toda la Física y la Química moderna. las partículas indivisibles de Dalton son los átomos. Más tarde se encontró que los átomos están a su vez compuestos por otras partículas, los electrones y los nucleones. Los nucleones, que son los protones y los neutrones, están a su vez constituidos de otras partículas llamadas quark. En 1822, Dalton fue admitido como miembro de la Sociedad Real y 28 años más tarde, el 27 de julio de 1850, murió en Manchester. ACTIVIDADES . 1. Lee el documento biográfico y realiza un esquema que recoja las ideas fundamentales del mismo. 2. Después de leer el documento biográfico busca la información necesaria y completa sus aspectos biográficos utilizando la ficha y los documentos de apoyo entregados por el profesorado 11 El Calendario de las Ciencias: Los científicos y sus descubrimientos: Grupo Lentiscal Agosto Descubrimiento del mes El helio Si llenas un globo de belio y se te escapa de las manos, asciende por el aire, como un dirigible El helio fue descubierto el 18 de agosto de 1868 por el astrónomo francés J. Janssen y los científicos británicos E. Frankiand y J. N. Lockyer. Janssen se trasladó a la India para observar un eclipse de Sol y estudiar la cromosfera solar con un espectroscopio. Así detectó que en el Sol existía un nuevo elemento. Los otros científicos citados dedujeron que se trataba del helio, así llamado porque la palabra helios significa Sol en griego. Más tarde se confirmó la existencia de este gas en las estrellas. En consecuencia, el hidrógeno y el helio, presentes en las estrellas, son los elementos más abundantes en el universo. ACTIVIDADES 1. Realiza un informe sobre el descubrimiento señalando ♦ ♦ ♦ ♦ ♦ ♦ ♦ ♦ Descripción del mismo ¿Cómo funciona? ¿Quién lo descubrió? ¿Cuales han sido sus principales aportaciones a la Ciencia? ¿En qué principios científicos se basa su funcionamiento? ¿Qué problema se intentaba resolver con el mismo? ¿Para qué se utiliza? ¿Cuales son sus aplicaciones? ¿Cuáles son las características de la sociedad de la época? Científico del mes Ernest Rutherford Uno de los descubridores de la estructura del átomo nació en las antípodas y cruzó medio mundo para investigar. Rutherford nació el 30 de agosto de 1871 en Nueva Zelanda, nuestras antípodas en el globo terráqueo. Fue profesor de Física en Montreal (Canadá) y en Manchester (Inglaterra). Dirigió el laboratorio Cavendish en la Universidad de Cambridge y algo más tarde fue profesor de la Real Institución en Londres. Fue miembro de la Sociedad Real desde 1903, y tuvo un gran prestigio internacional. Fue uno de los más importantes investigadores del átomo. Enunció su teoría nuclear, indicando que el átomo está constituido por un núcleo y los electrones girando alrededor. Realizó también investigaciones sobre la radiactividad. Galardonado con el premio Nobel de Química en 1908, murió en Londres en 1937 y fue enterrado en la abadía de Westminster. ACTIVIDADES . 1. Lee el documento biográfico y realiza un esquema que recoja las ideas fundamentales del mismo. 2. Después de leer el documento biográfico busca la información necesaria y completa sus aspectos biográficos utilizando la ficha y los documentos de apoyo entregados por el profesorado 12 El Calendario de las Ciencias: Los científicos y sus descubrimientos: Grupo Lentiscal Mes de ................................. Descubrimiento del mes ACTIVIDADES 1. Realiza un informe sobre el descubrimiento señalando ♦ ♦ ♦ ♦ ♦ ♦ ♦ Descripción del mismo ¿Cómo funciona? ¿Quién lo descubrió? ¿Cuales han sido sus principales aportaciones a la Ciencia? ¿En qué principios científicos se basa su funcionamiento? ¿Qué problema se intentaba resolver con el mismo? ¿Para qué se utiliza? ¿Cuales son sus aplicaciones? ¿Cuáles son las características de la sociedad de la época? Científico del mes ACTIVIDADES . 1. Lee el documento biográfico y realiza un esquema que recoja las ideas fundamentales del mismo. 2. Después de leer el documento biográfico busca la información necesaria y completa sus aspectos biográficos utilizando la ficha y los documentos de apoyo entregados por el profesorado 13 El Calendario de las Ciencias: Los científicos y sus descubrimientos: Grupo Lentiscal FICHA DESCUBRIMIENTOS Actividad: Selecciona uno de los siguientes descubrimientos y realiza un informe sobre el mismo en el que recojas al menos los siguientes aspectos: ♦ Descripción del mismo ♦ ¿Cómo funciona? ♦ ¿Quién lo descubrió? ¿Cuales han sido sus principales aportaciones a la Ciencia? ♦ ¿En qué principios científicos se basa su funcionamiento? ♦ ¿Qué problema se intentaba resolver con el mismo? ♦ ¿Para qué se utiliza? ¿Cuales son sus aplicaciones? ♦ ¿Cuáles son las características de la sociedad de la época? Descubrimiento: Descripción ¿Cómo funciona? ¿Quién lo descubrió? ¿Cuales han sido sus principales aportaciones a la Ciencia? ¿En qué principios científicos se basa su funcionamiento? ¿Qué problema se intentaba resolver con el mismo? ¿Para qué se utiliza? ¿Cuales son sus aplicaciones? ¿Cuáles son las características de la sociedad de la época? 14 El Calendario de las Ciencias: Los científicos y sus descubrimientos: Grupo Lentiscal SIGUE LOS PASOS DE LA CIENCIA Retrato de un científico TRABAJO BIBLIOGRÁFICO SOBRE LA BIOGRAFÍA DE UN CIENTÍFICO Biografía del científico: 1. Perfil biográfico ¿Quién es? (____ - ____) (Nacimiento, familia, estudios, formación científica, trabajos y muerte) (Cronología que recoja los principales aspectos de su vida y de su obra. Principales aportaciones realizadas. Hechos más destacados) 2. LA CIENCIA Y LA SOCIEDAD DE SU ÉPOCA (Contexto social y político que se vivía. Influencia de la sociedad de su época en los desarrollos científicos. Principales acontecimientos, ideas sociales y políticas de la sociedad de su época. Maestros y teorías que influyeron en sus formación) (Aplicaciones tecnológicas e implicaciones sociales de los descubrimientos científicos) 3. Estudios científicos Aportaciones al avance de la ciencia (Campo de la Ciencia en los que destacó) (Principales publicaciones, qué se sabía hasta ese momento sobre los temas en los que trabajo y cuáles fueron sus principales aportaciones) 4. Limitaciones de sus trabajos (Limitaciones o aspectos que no logra explicar y que llevan a otros científicos a hacer aportaciones a su trabajo) 5. Relaciones con sus contemporáneos (Otros científicos o personas relevantes de la sociedad de su época con las que se relaciono) 6. Bibliografía utilizada (Libros o artículos de revistas utilizados, materiales o documentos de apoyo entregados por el profesorado y utilizados). (Direcciones de páginas Web consultadas) (Reseñar en la forma: APELLIDO, Nombre (año): Titulo del libro o artículo. Ciudad, Editorial o nombre número y páginas de la revista.) Actividad: Utilizando la anterior ficha. Realiza un trabajo bibliográfico de un científico o científica, como: A.Lavoisier, D,I Mendeleiev, JJ. Thomson, E. Rutherford, M. Curie, N. Bohr. 15
