curso de actualizacion de arbitros y evaluadores de la federacion

Comité Vasco de Árbitros
Euskadiko Epaileen Komitea
CURSO DE ACTUALIZACION DE ARBITROS Y EVALUADORES
DE LA FEDERACION VASCA DE RUGBY
EIBAR SEPTIEMBRE DE 2007
CONCLUSIONES :
Las conclusiones de este curso toman como base las del curso pasado con algunas
puntualizaciones.
Tenemos que conseguir que nuestro arbitraje redunde en una mayor continuidad del juego
y seguridad de los jugadores.
Arbitraremos desde la filosofía de OBSERVAR – PREVENIR – SANCIONAR.
Recordad que la prevención comienza en la charla con los jugadores en el vestuario y
continua durante todo el encuentro.
A lo largo del curso hemos visto una serie de DVD donde se nos bombardeaba de imágenes
donde se veían nítidamente situaciones que iban contra las reglas de juego.
Estas imágenes nos deben ser de gran ayuda para que nuestra labor preventiva de arbitraje, se
adelante a las acciones antirreglamentarias de los jugadores, “invitándoles” bien de voz o por
gestos (recogidos en el protocolo de comunicación) a que no incurran en acciones punibles
evitando la sanción y dando continuidad al juego.
En algunas categorías de nuestro rugby tendremos que añadir a nuestro arbitraje preventivo un
arbitraje didáctico (categorías inferiores escuelas) educando a estos nuevos jugadores mediante
nuestro arbitraje en el espíritu de nuestro juego.
También será más que probable que nos encontremos en otras categorías encuentros en los que
nuestra labor preventiva no sea admitida por los jugadores y tengamos que ordenar el juego
recurriendo a la sanción (pitando la infracción y expulsando si es necesario) para el control del
juego.
EL PLACAJE Y SU ENTORNO:
Esta fase del juego ha sido tratada durante el curso con más amplitud al tratarse de la jugada que
más veces se da a lo largo de un encuentro y donde una buena gestión arbitral de la misma va a
dar continuidad al desarrollo del juego.
En esta fase del juego debemos ser muy vigilantes con la seguridad de los jugadores debemos
obligar a los jugadores a que realicen bien los placajes recordar las premisas que se deben dar
EUSKADIKO RUGBY FEDERAKUNTZA – FEDERACION VASCA DE RUGBY
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para considerar una acción como placaje. Las corbatas percusiones y otras acciones de juego que
más se parecen a llaves de judo no son consideradas placajes y deben ser sancionadas y el
jugador que las hace debe ser avisado y sancionado.
Todo placaje a la altura del cuello debe de ser sancionado. No nos debe importar si este placaje
se ha realizado en un primer movimiento o como resultado de un segundo movimiento.
Nosotros sancionaremos el resultado de esa acción y este no es otro que una corbata.
Una vez que el placaje es correcto debemos ser vigilantes con los jugadores que se acercan al
mismo, deben hacerlo a través de “las puertas” y jugar o disputar ese balón que se encuentra en el
entorno del metro sobre sus pies.
Si posterior a esta fase de juego se da un RUCK:
Debemos ser vigilantes que los jugadores durante la conquista del balón lo hagan de pie y esta
sea por empuje los jugadores deberán incorporarse al ruck con las cabezas por encima de sus
hombros (despegue) y nunca por debajo de estos (aterrizaje).
Una vez que el balón es conquistado por uno de los equipos permitiremos que jugadores del
equipo que ha conquistado el balón pueda aterrizar en el mismo con la intención de conseguir un
balón de mejor calidad (un balón más limpio). Solo sé permitirá esta acción si el balón esta
conquistado.
Según como se desarrollen estos Rucks se suele dar situaciones en las que los mismos finalizan
en apilamientos (muros) donde deberemos buscar el balón y ver que esta “vivo” (de no ser así
detendremos el juego).
Si vemos que este balón esta claro para uno de los dos equipos y la recuperación del mismo por
parte del equipo contrario es casi imposible sin una infracción nosotros concederemos el mismo
gritando el color del equipo que lo ha conquistado. Desde ese momento ese balón tiene que ser
jugado por el equipo del color que hemos dicho y el equipo contrario deberá dedicarse a defender
(el equipo defensor puede seguir empujando sobre ese muro con la intención de que el balón que
tiene conquistado el otro equipo sea de peor calidad a la hora de jugarlo, nunca permitiremos que
los jugadores salten por encima del ruck)
Si el equipo defensor quiere reconquistarlo será en la siguiente fase de juego que comienza
cuando finaliza este apilamiento que se arbitra bajo las reglas del RUCK. (La única excepción es
que permitiremos que jugadores del equipo que ha conquistado el balón meta las manos dentro
del apilamiento para conseguir un balón de mejor calidad a la hora de ser jugado).
EL MAUL:
Gestionar esta jugada mediante el protocolo de comunicación siendo vigilantes con los jugadores
que se incorporen al mismo por donde se incorporan y como lo hacen. No debemos permitir por
la seguridad de los jugadores a aquellos que no se agarren para entrar a empujar y entren
percutiendo contra los contrarios.
Ser severos con aquellos jugadores que hunden los moles bien yendo al suelo o con agarres de
piernas que desestabilicen el Maul.
Como comentamos en el curso si el equipo responsable de que el maul se rompa es el equipo
que tiene la posesión del balón, deberemos ser vigilantes con las posibles pantallas.
Mientras que si el causante es el equipo que no esta en posesión del balón, es decir que
rehuyen de esa formación no intentado pararla por empuje, entonces entenderemos que la fase
siguiente a esa huida por parte de los defensores sigue tratándose de un maul.
MELÉ ORDENADA:
Debemos usar el protocolo de comunicación.
Una vez agarrados todos los jugadores de las dos melés y viendo que estas se encuentran
paralelas frente a frente llamamos a su formación
- Crouch (posición = cuclillas con los hombros por encima de las caderas)
- Touch (Tocarse los pilares opuestos en los hombros)
- Pause
- Engage
No hacer ninguna observación entre “pause” y “engage”, en caso de interrupción en las
secuencias de información hacer sonar el silbato.
Debemos intentar que el intervalo de tiempo entre las secuencias de formación de la melé sean
los más uniformes posibles durante el encuentro.
Nunca permitáis que “el tempo” de formación de la melé sea marcado por las delanteras.
Debemos prevenir y sancionar con rigor:
- Las entradas en melé antes de ser indicadas “engage” o el retraso por parte de algún
equipo.
- Los empujes previos a la introducción.
- Malas posiciones de empujes de los primeras líneas.
- Los malos agarres de primeras líneas.
- El hundimiento o los empujes hacia arriba.
Controlad que los giros no deben ser ilegales (empujes laterales, arrastres).
Controlad que las introducciones deben ser imparciales.
En todo momento debemos velar por la seguridad de los jugadores, mientras el balón no
sale de la melé, no finaliza esta, detengamos el juego ante el colapso de las primeras líneas,
sea o no voluntario.
DESPUES DE UNA INFRACCION (G.CASTIGO o G.FRANCO) SI LA MELÉ SE
ENCUENTRA HUNDIDA NO PERMITIREMOS QUE SE EFECTÚE UNA PUESTA DE
JUEGO RAPIDA.
EL LATERAL:
Debemos tener claro desde donde se debe poner en juego la pelota después de que esta ha salido a
lateral.
Las premisas que se deben de dar para que se pueda jugar un saque rápido de lateral.
Debemos llegar rápidamente a la formación del lateral, ordenar el mismo un buen pasillo y que
sea respetado. Número de jugadores (recordad que no es necesario la presencia de un receptor en
el alineamiento.)
Debemos intentar que el tiempo desde que sale el balón a lateral hasta que se pone de nuevo en
juego no sea excesivo es decir que no se retrase la formación y la puesta en juego (sancionar a los
causantes).
Primar la seguridad de los saltadores recordar que si los compañeros le sujetan arriba también
tienen que velar por su seguridad y lo deben llevar al suelo.
No permitiremos cargas sobre jugadores de apoyo en los que recae la seguridad del saltador.
Tampoco permitiremos contactos entre saltadores durante la conquista del balón ni
desestabilizarle una vez conquistado el mismo.
Debemos garantizar la puesta en juego imparcial del balón.
Vigilad los fueras de juego tanto dentro como fuera del lateral.
Información gestual preventiva:
En caso de producirse un ruck o un moul que retrasen el final del lateral, el árbitro señalará,
levantando el brazo, que aún no ha finalizado el lateral, bajando este una vez que considere que
ha concluido.
En todo momento debemos velar por la seguridad de los jugadores, mientras los saltadores
estén en el aire no deben ser objetos de empujones ni agarrones, ni ellos ni sus apoyos.
Debemos garantizar que sean acompañados hasta el suelo por sus compañeros.
LA VENTAJA:
Debemos concederla siempre que se den las premisas necesarias quedando claro que ante la
posibilidad de peligro para la integridad física de los jugadores se debe dar por finalizada.
Comunicación verbal y/o gestual:
Ventaja (color de la camiseta del equipo que se beneficia de la misma) (y a ser posible naturaleza
de la falta que la motiva) acompañada con el gesto del arbitro extendiendo el brazo hacia el
campo del equipo no infractor.
Una vez materializada la ventaja gritaremos fin de la ventaja y recogeremos el brazo.
La correcta comunicación verbal y gestual evitara malentendidos por parte de los jugadores (no
se arbitraran) evaluadores, técnicos y público.
Siempre marcaremos por gestos todo aquello que estemos arbitrando.
Si concedemos una ley de ventaja y vemos que el equipo infractor desea matar
voluntariamente esa ventaja con una falta voluntaria debe ser sancionado (apercibo o
excluido).
USO DE MEDIDAS SANCIONADORAS:
El control del partido y el uso de medidas sancionadoras deben adaptarse a las circunstancias que
se produzcan, de forma que no se adultere la naturaleza de las tarjetas amarilla y roja. (Nunca una
tarjeta roja puede ser amarilla pero si al revés).
En todo momento debemos velar por la seguridad de los jugadores, deben sentirse seguros y
por lo tanto sancionar con rigor toda acción que persiga lesionar o amedrentar por medios
antirreglamentarios a los participantes en el partido.
Releed de vez en cuando el reglamento (después del test de Eibar con más razón) y leer las
documentaciones entregadas en los Cursos (Protocolos de comunicación, Recomendaciones para
los árbitros al margen del encuentro...).
Recordar a todos aquellos árbitros que tengan la suerte de poder tener un evaluador en su partido,
que intente buscar una buena complicidad con él. Recordar que ellos también son árbitros y que
quieren veros pitar como siempre lo hacéis. No por su presencia sentiros presionados y pitar de
una forma diferente a la habitual, porque solo así podremos mejorar nuestros defectos y conocer
nuestras virtudes arbitrando.
Si tenéis alguna duda no la dejéis sin solucionar. Hacédnoslas llegar bien por teléfono o por
email.
[email protected] 615 70 22 08 (Iñigo Aguirre)
[email protected]
665 54 73 20 (Fernando Bagazgoitia)
Esperando que estas conclusiones del curso ayuden a que nuestro rugby gane en continuidad de
juego y seguridad para los jugadores La Escuela y El Comité de Árbitros os desea una buena
temporada y que disfrutéis y hagáis disfrutar con vuestros arbitrajes.
Un Abrazo