Tema: ¿Quién enseña?. El/a profesor/a. Objetivos. 1. Que el alumno comprenda el papel que desempeña el profesor en todo el proceso de enseñanza-aprendizaje. 2. Conocer cómo se llega a tener o concebir las tareas docentes. 3. Reflexionar sobre experiencias pasadas y presente como elemento de análisis crítico para decisiones futuras con relación a la ejercitación de su función docente. 4. Conocer las fases por las que pasa un docente para llegar a un mayor desarrollo profesional docente. Introducción. Se esta especulando con un tipo de trabajo (la enseñanza) aparentemente muy fácil –así lo entienden generalmente la gente ajena a la profesión y, lo que es más grave, muchos políticos de los que depende el sistema educativo de un país-, pero que en la realidad se presenta como una de las tareas más complejas con las que se pueda uno topar. En muchos casos, se piensa que el aprender a bregar con la enseñanza se resuelve con la observación de profesionales expertos ; y esto es verdad sólo parcialmente. Porque la observación de profesionales expertos puede enseñarnos lo que esos profesionales hacen, pero nunca las razones que les llevan a obrar como lo hacen. ¿qué piensan los profesionales de la enseñanza cuando planifican sus actuaciones? ¿por qué no se comportan del mismo modo? ¿qué motivos les llevan a implicarse más a unos que otros? etc... Tarea. 1.- Busca en algún lugar de la red (prensa local, regional o nacional) alguna noticia relacionada con la tarea que desempeña el profesorado. ¿Qué destararías de la imagen que se proyecta? 2.- Analiza la noticia de periódico que se te adjunta. ¿Qué rasgos (positivos y negativos) crees destacarías sobre los docentes? (documento pdf Æ noticia profesores) 3.- Haz un esquema relacionando los contenidos trabajados en clase con los que has encontrado aquí. Proceso. En el aula de informática de forma individual y reflexionando sobre el papel del docente en la sociedad, buscar la información necesaria para poder realizar las tareas encomendadas. Para hacer el trabajo de investigación o búsqueda visita los enlaces (sólo para orientarte) que se encuentran en la sección de recursos, puedes hacer también hacer otra búsqueda libre (por tu cuenta). Si encuentras en tu lectura palabras que desconoces, intenta localizar su significado en un diccionario pedagógico (ve construyendo tu propio glosario de términos) Una vez hayas elaborado los tres ejercicios tienes que mandar tus conclusiones o resultados a: [email protected] Fecha de entrega: 8 (lunes) de octubre Recursos. Documentos: • Apuntes de clase. “La formación de los profesores”. Gimeno “Conclusiones Rasgos comunes” • Presentación .ppt expuesta en clase. ¿QUIÉN ENSEÑA? De la Red: 9 9 9 9 9 El Mundo. www.elmundo.es/ El País . www.elpais.com ABC. www.abc.es/ Correo de Andalucia. www.correoandalucia.es/ Prensa en Andalucia. http://www.esp.andalucia.com/medios/comunicacion.htm 9 …. Conclusiones. 1. Imagen profesor. 2. Lista de rasgos característicos del docente en la sociedad actual. 3. Esquema conclusión trabajo clase-aula informática.