¿Cómo lograr una economía competitiva, conectada y

En primer lugar me gustaría presentarme, soy David Atienza, un aspirante a licenciado en biología de
2º curso de la UAH ( Universidad de Alcalá de Henares) resido en Madrid y tengo 19 años. Como es
fácil de adivinar no tengo ningún conocimiento de política o economía y sé que muy posiblemente no
sea verídico que mirarán todos los e- mails recibidos, pero veo que esta consulta pública es un buen
gesto por parte de la UE y como europeo intentaré sacar todo el partido a mis neuronas para poner mi
granito de arena en la estrategia 2020, ya que a mi parecer son estos pequeños gestos los que
cambian el mundo.
A continuación les plasmo mis respuestas a las preguntas de la consulta pública:
¿Cómo lograr una economía competitiva, conectada y respetuosa con el medio ambiente?
Una economía competitiva, conectada y respetuosa con el medio ambiente es difícil de lograr,
pero no imposible si los estados miembros se saben organizar. Respecto a la economía
competitiva se podría conseguir juntando el esfuerzo de todos los gobiernos y potenciando la
denominación de origen de cada estado miembro, además de la propia de la unión europea,
consiguiendo así que el mercado entre los países de la unión sea competitivo, al mismo
tiempo que se potenciaría la competitividad de los productos de la UE frente a la del resto de
estados del continente u otras naciones del mundo. De tal manera que todo producto que sea
de un país miembro y vaya a parar a otro estado no miembro o de otro continente, dicha
nación tenga que pagar la calidad de la denominación de origen de la UE, además de la
correspondiente al estado miembro del que procede dicho producto.
Concerniente a la economía conectada se debería crear una sede económica europea que
se encargara de todos los trámites administrativos y burocráticos respectivos a los datos
económicos de cada país de la UE, así como vigilar la cantidad monetaria que sale de cada
país hacia los diversos lugares de los que proceden los múltiples inmigrantes que habitan con
nosotros, los cuáles deberían tener los mismos derechos que los demás habitantes de la unión
siempre y cuando estén de manera legal en el país miembro y coticen o ayuden de la manera
que puedan al país, como el resto de habitantes del mismo. Un ejemplo de ello sería que dicha
sede, podría vigilar las grandes cantidades monetarias que los estados ofrecen a los ilegales en
modo de becas y ayudas para que puedan alcanzar las necesidades básicas, mientras que no
constan como habitantes legalizados del estado miembro, así como, vigilar que no haya
excedentes de importación de productos provenientes de países que no sean de la unión.
Dicha sede central económica, debería formalizar unas leyes económicas únicas para todos los
países miembros, además de fomentar y organizar mayor número de convecciones de todos
los países de la UE, para evaluar la economía de la unión de manera más próxima y en
conjunto para ofrecer una fuerte competitividad entre los estados integrantes como un fuerte
status de unidad ante el resto de economías mundiales. Para una economía conectada, dicha
sede central recogería los datos económicos de cada estado miembro en cortos periodos de
tiempo, para llevar una conexión económica casi diaria o instantánea, para ofrecer
información a las empresas o los demandantes del estado económico de cada nación de la UE,
así también puede regular las ayudas necesarias a los países de la UE que necesitan
subvenciones por no llegar al nivel de desarrollo con el que otros países sí cuentan.
Respecto al respeto del medio ambiente, la UE debería poner serias medidas a las industrias y
centrales para que las emisiones sean cada vez menores, hasta llegar a conseguir que sean casi
nulas. Se debe fomentar el transporte público en los estados miembros así como entre los
mismos, la creación de una red de tren de alta velocidad entre las capitales de los países de la
unión, daría millones de puestos de trabajo en todo el continente, así como una rápida
conexión entre los principales puntos económicos de la UE. Además de la red de alta
velocidad, se debe potenciar el control de los parques ambientales y aumentar el número de
hectáreas de zonas verdes en toda la unión, fomentando un crecimiento del número de árboles
y otra clase de flora, al mismo tiempo que se disminuyan las emisiones y se den ayudas para
la investigación de nuevas tecnologías a los estados o la creación de un nuevo instituto de
investigación para el desarrollo de la UE, para no emitir tantos gases contaminantes y la
creación de nuevos motores que no necesiten los combustibles fósiles. También se puede
conseguir fomentando que los países mediterráneos de la unión, aumenten su número de
centrales solares e hidráulicas (de carácter mareal) y los países de clima más húmedo y
lluvioso centrales hidráulicas, así como un aumento general de la energía eólica, obligando a
todos los países a renovar y modernizar las redes de comunicación tanto de Internet,
electricidad, telefonía, gas… construyendo así una gran línea de electricidad y de energía en
la unión, pudiendo llegar a crear excedente y venderlo de manera competitiva a otras naciones
del mundo que no precisen del mismo desarrollo que la UE y necesiten dicha energía para el
avance y la sostenibilidad del país.
En último lugar apuntar que se debería normalizar un salario mínimo para todos los
trabajadores de la unión, así como potenciar el euro como centro de la unidad económica de la
Unión Europea y de todos los integrantes de la comunidad euro para competir con las demás
divisas mundiales de manera más fuerte. Toda unión se debe conseguir mediante todos los
medios de comunicación para que todos los integrantes de la unión, ya sean empresas,
trabajadores o simples ciudadanos de la UE creen un concepto de unión económica con los
demás estados miembros, ante el resto de potencias mundiales y con la excepción de la propia
competición de los propios países integrantes, para mostrar el interés por seguir el gran legado
de la CEE promotora de la unión e integrante y gran pilar de dicha organización desde que se
instauró la Unión Europea.
¿Cómo potenciar el papel del ciudadano y evitar la exclusión social en tiempos de crisis?
Todo ciudadano de la UE y todos aquellos inmigrantes que residen en cualquiera de sus
estados miembros, deben tener los mismos derechos a la hora de decir y plasmar sus
pensamientos, aunque sería conveniente que se regularizara la atención al ciudadano tanto por
parte del gobierno central de cada nación integrante como por parte de los poderes de la UE,
ya que con mucha facilidad se tiende a atender mejor a los no ciudadanos de la unión que a
todos aquellos habitantes y conciudadanos que viven día a día con su propia vida, trabajando
o ayudando de alguna manera a la nación y por tanto a la UE y apenas conocen los beneficios,
derechos y ventajas que ofrece ser ciudadano de la unión.
El papel del ciudadano se debe potenciar aumentando de manera exponencial la información
acerca de la unión, haciéndola llegar por cualquier medio de comunicación, desde propaganda
en los buzones domiciliares, como por medio de la radio, la televisión o Internet. Aumentando
el número de consultas populares, fomentando el interés por la unión y consiguiendo que
tanto las nuevas generaciones, como los adultos y las personas de la tercera edad puedan
aportar sus ideas y su granito de arena. Respecto a la exclusión social, se debe poner en
marcha un gran número de subvenciones para la ayuda de las personas excluidas como los
indigentes, las comunidades de diversas etnias o los ciudadanos embargados a causa de los
impagos. Para la exclusión social, también se debe potenciar la aparición de un concepto que
conciencie a la sociedad de la unión, para que se abra ante dichas personas, así como, que los
necesitados no se aíslen más para seguir recibiendo las ayudas o que ellos mismos se
bloqueen su propia integración social, ya que se da en muchas ocasiones que son esas mismas
personas las que no quieren saber nada de la sociedad y ésta no puede hacer nada por
ayudarles si ellos mismos no se dejan ayudar. Para no excluir a nadie atrapado en el infierno
del desempleo o del aislamiento por la crisis, los gobiernos junto con los poderes de la UE
deberían ayudar a que los trabajadores puedan obtener contratos de trabajo totalmente legales
ya sean fijos o temporales en otros lugares o estados de la unión, incluso dentro del mismo
país o a cambio proporcionar subvenciones económicas, así como ayudas para aumentar los
estudios para poder conseguir mejores ofertas de empleo.
También validando los estudios universitarios de los demás países de la unión para poder
conseguir más oferta y demanda de las carreras más solicitadas y obtener mejores puestos de
empleo, aunque sean puestos transfronterizos.
En resumen, potenciar el papel del ciudadano se conseguiría aumentando la información
de todos los procesos en los que puede participar el ciudadano, así como aumentando de
manera notable el numero de encuestas y de elevar el significado de ciudadano de la UE, así
como una mayor organización a la hora de proporcionar las ayudas económicas y
subvenciones a los más necesitados.
¿Cómo fomentar la innovación y la creatividad? ¿Cómo mejorar la educación en Europa?
La innovación y la creatividad se fomentarían creando múltiples certámenes en todos los
ámbitos y campos de interés, ya sea cultural, tecnológico, científico, en los cuales, el
ciudadano pueda participar y aportar ideales nuevos a los sectores de investigación, así como
aumentar el nivel de creatividad y cultura. La UE debería fomentarlo otorgando premios
literarios, pictóricos o incluso de artes escénicas como canto y baile ( aparte de los
tradicionales festivales de Eurovisión) o incluso interpretación, para acercar más al ciudadano
al resto de conciudadanos de la unión. La educación de la UE se debe centrar en el progreso
de las nuevas generaciones y en la innovación deseada, debe establecerse un número de
asignaturas comunes en todos los países de la unión, siendo cada ministerio de educación de
cada nación la que se organice para los horarios lectivos legales. Una de esas asignaturas
debería centrarse en la unión europea, tanto en instituciones gubernamentales, como en
estudiar las culturas de todos los países miembros, para que haya un conocimiento pleno
de todo lo que ofrece el poseer culturas tan distintas en lugares tan próximos, así como
fomentar los verdaderos valores del ciudadano de la UE, prestando especial atención a
introducir en las nuevas generaciones la visión global de la unidad de las
poblaciones centrándose en las diferencias culturales y no en los hábitos comunes, para que el
intercambio de conocimientos entre los distintos países sea acogido con agrado, así como
método de conocimiento a fondo de cada rincón de la unión. Además de servir como ayuda
para la integración de los inmigrantes. La educación en la Unión Europea debe ser
competitiva y por ello debe fomentar las matemáticas, la física y la química, adelantándolas
en todos los países a edades más tempranas, así como una buena base obligatoria en los tres
idiomas más hablados y fuertes que coexisten en la unión : el inglés, el castellano y el francés.
Una educación basada en el respeto al profesor y los demás alumnos, dejando claro que el
colegio es el lugar donde se va a aprender y no a educar, para que los padres estén
concienciados de que la educación empieza en casa y termina en el colegio donde se pule
dicha educación básica con la adquisición de todos los conocimientos. Se debe premiar el
esfuerzo y la constancia, además de fomentar las materias incitadoras de la creatividad como
la música o la educación física, así como adelantar la filosofia e introducir la ética
centrandose en la empatía de cada persona, para que los alumnos aprendan a ponerse en el
lugar de los demás y así evitar problemas conflictivos entre los alumnos y favorecer el
entendimiento y las relaciones personales en el futuro de los estudiantes. Se deberís plantear
la UE organizar certámenes anuales a nivel internacional ( entre países miembros), en los que
participarian los mejores estudiantes de cada país miembro tras haber pasado la selección
adecuada, dentro de la asignatura en la que destaque, para favorecer la competitividad
potenciar el interés y fomentar las amistades y relaciones entre los estudiantes de la
unión, pudiendo servir como trampolín de acceso a una macrouniversidad únicamente
accesible por medio de los certámenes escolares, creando una continua competición por
alcanzar el sueño de entrar a la universidad central de la UE, siendo ésta la que más
subvenciones y ayudas recibiría para todas las investigaciones acerca de innovación sobre
cualquier campo y la que contaría aproximadamente con los mejores alumnos de todo el
continente.
El sistema educativo debe llegar a todos los rincones de la unión, para que el analfabetismo
desaparezca así como debe estudiarse a fondo, ya que la educación necesita una gran
reforma desde sus cimientos esenciales, que deben ser tolerancia, respeto, competitividad,
interés y constancia, sería aconsejable ampliar la educación obligatoria hasta los 18 años, ya
sea por medio de formación profesional o bachillerato y se deben inculcar valores totalmente
nuevos como la pasión por un trabajo bien hecho o la satisfacción de alcanzar la meta del
aprobado. Debe enseñarse a las nuevas generaciones a no conformarse con cualquier nota y
para eso se necesita motivación. Una educación que muestre el diálogo como el más
potente arma en cualquier campo de batalla o discusión sería un gran avance y por supuesto
potenciar un gran sentido del saber comportarse en cada momento, para facilitar su futura vida
laboral.
David Atienza Arenas
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