la zapatera prodigiosa. trabajo

LA ZAPATERA PRODIGIOSA. TRABAJO
Después de la lectura de La zapatera prodigiosa, de Federico
García Lorca, deben realizarse una serie de actividades para
poder tener aprobada la lectura de este trimestre.
Actividad 1: busca una imagen en la que aparezca el
personaje de la zapatera prodigiosa y a pie de imagen haz
una descripción física, o prosopopeya, de dicho personaje.
Luego, una vez leída la obra, intenta hacer una despripción
psicológica,
o
etopeya,
del
mismo
personaje.
Actividad 2 (opinión): ¿por qué crees que discuten tanto la
zapatera
y
su
marido
el
zapatero?
Actividad 3 (comprensión): Las siguientes preguntas tienen
relación con la lectura del 2º acto de la obra:
• ¿qué pide el mozo de la faja a la zapatera cuando están en el bar que ésta
ha montado?
• ¿Cuánto tiempo hace que marchó el zapatero de su casa?
• ¿Qué estaba haciendo la zapatera cuando conoció a su marido, qué imagen
recuerda de él?
• ¿Qué alegra tanto a la zapatera al final de la Escena III?
• ¿Por qué el pueblo echa la culpa a la zapatera de que los jóvenes del lugar
se maten enter ellos?
Actividad 4 (diccionario): busca el signifciado de los siguientes sustantivos y
añade una imagen: borceguíes, catalineta, penacho, charol, vega, jaca, borla,
agremán, salamanquesa, talle, crepúsculo, sacristán, lebrillo, pericón, estafermo,
estrado,
brocatel.
Busca ahora el significado de las siguientes expresiones: importar algo tres pitos,
colgar la calle a gritos, tener el carácter dulzón, hacer quiquiriquí, cuca silvana,
zapatero a tus zapatos, hacer mutis, historia de ciego, ser tonto de capirote,
ser
harina
de
otro
costal.
Actividad 5: Reflexiona sobre el papel de la zapatera, ¿es la responsable única
de los que sucede? ¿Qué habrías hecho tú en su caso? ¿Afecta mucho la presión
social (vecinas)? ¿Te ha gustado la obra? ¿Por qué?