DESCRIPCIÓN BIBLIOGRÁFICA DEL TRABAJO FIN DE ESTUDIOS IKASKETEN AMAIERAKO LANARI BURUZKO BIBLIOGRAFIAREN DESKRIBAPENA PC 934 ANX1 Campos OBLIGATORIOS / NAHITAEZ bete beharreko eremuak AÑO / URTEA (20xx): 2015 Trabajo Fin de Grado (TFG) / Gradu Amaierako Lana (GAL) ☒ Trabajo Fin de Máster (TFM) / Master Amaierako Lana ( MAL) ☐ Título del TFG/TFM / GAL/MALaren izenburua: Nafarroa eta Singapurreko curriculumen alderaketa Autor (Apellidos, Nombre) / Egilea (Deiturak, izena): Gastaminza Laspidea, Nerea Director / Zuzendaria: Aitzol Lasa Oyarbide UPNA / NUP ☒ Otro (Indicar) / Beste bat (Jarri) Codirector, si existe / Zuzendarikidea, halakorik badago UPNA / NUP ☐ Otro (Indicar) / Beste bat (Jarri) Inglés Ingelesa Abstract (Resumen de 100-250 palabras)/ Abstract (Laburpena 100-250 hitzetan) In recent years the method of Singapore has caught a lot of fame. The aim of this final project work is to check the effectiveness of this method. In fact, the validity of the reasons for their importance is discussed. To this end, taking into account the principles and standards for each cycle proposed by the National Council of Teachers of Mathematics, curriculums of Navarre and Singapore are compared. In this project, some descriptors of the Navarre curriculum are specified and check whether they work in the textbooks of Navarre and in the curriculum and textbooks from Singapore. Within these descriptors, on the one hand, the capabilities and objectives identified for the stage of primary education are compared and on the other hand, the concepts determined for each cycle are compared. Finally, seeing the results of this analysis, the effectiveness of the method will be reflect. Materias o Palabras Clave (máximo 5) / Gaiak edo hitz gakoak (gehienez 5) Keywords: Navarre; Singapore; curriculum; descriptor; comparison. Ca ste lla no Ga zte lan ia Campos OPTATIVOS / AUKERAKO eremuak Abstract (Resumen de 100-250 palabras) / Abstract (Laburpena 100-250 hitzetan) PC 934 ANX1 Rev 00 – 18/03/2015 pág /or.1 DESCRIPCIÓN BIBLIOGRÁFICA DEL TRABAJO FIN DE ESTUDIOS IKASKETEN AMAIERAKO LANARI BURUZKO BIBLIOGRAFIAREN DESKRIBAPENA PC 934 ANX1 En estos últimos años el método de matemáticas de Singapur ha cogido mucha fama. El objetivo de este Trabajo de fin de Grado es comprobar la eficacia de este método. De hecho, se analizarán la validez de las razones de esa importancia. Para ello, se teniendo en cuenta los principios y estándares para cada ciclo que propone la Organización Nacional de Profesores de Matemáticas, se compararán los currículos de Navarra y Singapur. En este trabajo, se concretan varios descriptores del currículum de Navarra y se comprobará si se trabajan en los libro de texto de Navarra, así como en el currículo y libros de texto de Singapur. Dentro de estos descriptores, por un lado, se compararán las capacidades y objetivos que se determinan para la etapa de Educación primaria y por otro lado, los contenidos que se determinan para cada ciclo. Finalmente, viendo los resultados de este análisis, se reflejará la eficacia del método Singapur. Materias o Palabras Clave (máximo 5) / Gaiak edo hitz gakoak (gehienez 5) Palabras clave: Navarra; Singapur; currículum, descriptor; comparación. Euskera Euskara Abstract (Resumen de 100-250 palabras) / / Abstract (Laburpena 100-250 hitzetan) Azken urtetan zehar Singapur matematika metodoak fama handia hartu du. Gradu Bukaerako lan honen helburua Singapur metodoaren eraginkortasuna aztertzea da. Izan ere, hartu duen garrantzi horren atzean dauden arrazoien balioa aztertuko da. Horretarako, Estatu Batuetako Matematikako Irakasleen Erakunde Nazionalak ziklo bakoitzean proposatutako estandar eta printzipioak kontuan hartuko dira eta honetan oinarrituz, Nafarroa eta Singapurreko curriculumak alderatuko dira. Nafarroako curriculumetik zenbait deskriptore zehaztuko dira eta hauek Nafarroako testu liburuetan nahiz Singapurreko curriulumean eta testu liburuetan lantzen diren ikusiko da. Deskriptore horien barnean, alde batetik, Lehen Hezkuntzako etapan zehazten diren Nafarroa eta Singapurreko gaitasun eta helburuak alderatuko dira eta bestetik, ziklo bakoitzerako zehazten diren edukiak. Amaieran, azterketa honen emaitzak ikusita, Singapurreko metodoaren eraginkortasun hori nolakoa den ikusiko da. Materias o Palabras Clave (máximo 5) / Gaiak edo hitz gakoak (gehienez 5) Hitz gakoak: Nafarroa; Singapur; curriculuma; deskriptorea; alderaketa. Otro Idioma Beste hizk. bat Abstract (Resumen de 100-250 palabras) / / Abstract (Laburpena 100-250 hitzetan) Materias o Palabras Clave (máximo 5) / Gaiak edo hitz gakoak (gehienez 5) PC 934 ANX1 Rev 00 – 18/03/2015 pág /or.2