Ç RESUMEN ANALÍTICO EN EDUCACIÓN - RAE – FACULTAD DE DISEÑO PROGRAMA DE ARQUITECTURA BOGOTÁ D.C. AÑO DE ELABORACIÓN: 2015 TÍTULO: ACADEMIA DE ARTE MEMORIA AUTOR: RAMOS LEAL, Nelson Raul DIRECTOR(ES)/ASESOR(ES): PINAUD, ALFONSO MODALIDAD: PÁGINAS: 48 TABLAS: 0 CUADROS: 0 FIGURAS: 27 ANEXOS: 24 CONTENIDO: INTRODUCCION 1. OBJETIVOS 2. MARCO REFERENCIAL 3. PROYECTO 4. CONCLUSIONES BIBILIOGRAFIA ANEXOS A (Planimetría) ANEXO B (Fotografías) 1 Ç RESUMEN ANALÍTICO EN EDUCACIÓN - RAE – PALABRAS CLAVES: CULTURA, EDUCACION, RECONCILIACION, COHESION, ABSTRACCION, HISTORIA, POS-CONFLICTO, DESCRIPCIÓN: LA CALLE 26 ES UNA VIA PRIMORDIAL PARA LA IMAGEN QUE PROYECTA EL PAIS EN EL EXTERIOR, YA QUE ES LA PUERTA DE ACCESO AL CENTRO HISTORICO Y DE COMERCIO DE BOGOTA, POR LO CUAL ES IMPORTANDE RECOMPONER ESTA PIEZA FALTANTE ENTRE LA LA AV. CARACAS Y LA KR 30, YA QUE EN LA ACTUALIDAD ESTA DETERIORADA Y NO APORTA AL DESARROLLO DE LA CIUDAD. METODOLOGÍA: INICIALMENTE SE HIZO UN RECONOCIMIENTO DE LA CALLE 26, A PARTIR DE COMOPONENTES COMO HISTORIA, GEOGRAFIA, IMAGEN, NORMATIVIDAD, REDES, Y TECNOLOGIA. POSTERIORMENTE SE HIZO UNA PROYECCION AL 2050 DE ESTE SECTOR, PERMITIENDO EXPLORAR CUALES SERIAN SUS ALCANCES Y NOS DEJO COMPARAR LAS DIFERENTES VISIONES DE CIUDAD QUE TIENEN LOS ESTUDIANTES. MAS ADELANTE SE HIZO UNA INVESTIGACION PROFUNDA DEL LUGAR DE IMPLANTACION LO QUE ARROJO EL TEMA DEL EDIFICIO AL IGUAL QUE SU PROGRAMA, FINALMENTE Y POR MEDIO DE REFERENTES LITERARIOS COMO MANUEL DE SOLA MORALES, BERNARD TSHUMI Y PERTER ZHUMTOR SE ACLARARON IDEAS QUE PERMITIERON QUE EL DISCURSO DEL EDIFICIO SE ENRRIQUECIERA LOGRANDO ASI UNA VERDADESRA RELACION ENTRE LOS ASPECTOS URBANOS, ARQUITECTONICOS Y TECNOLOGICOS QUE INFIEREN EN EL PROYECTO. CONCLUSIONES: ES IMPORTANTE ENTENDER QUE EL DESARROLLO URBANO TIENE DIFERENTES ESCALAS, DESDE LOS PROYECTOS DE ESCALA METROPOLITANA, HASTA LAS EDIFICACIONES DE CARÁCTER PRIVADO QUE SE CONSTRUYEN TODOS LOS DÍAS Y QUE MUCHAS VECES NO RECONOCEN QUE ES NECESARIO QUE SE INTEGREN CON LA CIUDAD, POR LOS CUAL ES IMPORTANTE QUE CADA PROYECTO HAGA SU APORTE 2 Ç RESUMEN ANALÍTICO EN EDUCACIÓN - RAE – A LA CIUDAD QUE LOS RODEA GENERANDO ESPACIOS PARA EL PEATÓN, FOMENTANDO QUE LOS DIFERENTES HABITANTES DE LAS EDIFICACIONES SE APROPIEN DE LOS BARRIOS QUE LOS RODEAN Y QUE ESTA APROPIACIÓN NO SE LIMITE A LAS FRONTERAS DE SUS PREDIOS. DE ESTA FORMA ES POSIBLE QUE SE CONSTRUYA UNA CIUDAD ENTRE TODOS Y QUE NO SE DEJE LA RESPONSABILIDAD DEL CUIDADO Y LA VIGILANCIA SOLO AL ESTADO. GENERANDO ESTA APROPIACIÓN EN LOS CIUDADANOS, PODRÍAN AFRONTARSE DE MEJOR MANERA CASOS COMO EL DE LA CALLE 26, DONDE EL DESARRAIGO POR LA CIUDAD QUE LOS RODEA HA PERMITIDO QUE SE DETERIOREN LOS ESPACIOS URBANOS, Y LA DELINCUENCIA TOME MÁS FUERZA. FUENTES: ARTEAGA ARREDONDO, Isabel Cristina. Reflexiones sobre el proyecto urbano residencial reciente. El caso de París a través de las ZAC Reuilly, Bercy y Tolbiac. Universidad nacional de Colombia, Bogotá, 2008, 155 ph. [Fecha de consulta: 23 de enero de 2016] Disponible en: <http://www.revistas.unal.edu.co/index.php/bitacora/article/view/18618/19515 DE SOLÁ-MORALES I RUBIO, Manuel. De Cosas Urbanas: De Cosas Urbanas. Gustavo Gili. Barcelona, 2008, 224 h. DE SOLÁ-MORALES I RUBIO, Manuel. La segunda historia del Proyecto Urbano: DEARQ - Revista de Arquitectura / Journal of Architecture. [en linea] 2008, [Fecha 3 Ç RESUMEN ANALÍTICO EN EDUCACIÓN - RAE – de consulta: 23 de enero de 2016] Disponible en: <http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=341630310003> ISSN 2011-3188 INSTITUTO COLOMBIANO DE NORMAS TÉCNICAS Y CERTIFICACIÓN. Compendio Trabajos escritos: presentación y referencias bibliográficas. NTC 1486 quinta actualización. Bogotá: El ICONTEC, Julio de 2006. PETER ZUMTHOR. Pensar la arquitectura. Gustavo Gili. Barcelona, 2009, 96h. LISTA DE ANEXOS: ANEXOS A (Planimetria) Plano1. Implantación Urbana Plano 2. Implantación Arquitectónica Plano 3. Planta segundo piso Plano 4. Planta tercer Piso Plano 5. Planta Cuarto Piso Plano 6. Corte A-A Plano 7. Fachada Cll 26 Plano 8. Fachada Cll 32 Plano 9. Planta de cimentación Plano 10. Planta de entrepiso N: +4.00 Plano 11. Planta de entrepiso N: +8.00 Plano 12. Planta de entrepiso N: +12.00 Plano 13. Planta de entrepiso N: +18.00 Plano 14. Planta de entrepiso N: +22.00 Plano 15. Planta de entrepiso N: +26.00 Plano 16. Corte fachada 4 Ç RESUMEN ANALÍTICO EN EDUCACIÓN - RAE – ANEXOS B (Fotografías) Fotografía 1. Imagen general arquitectónica Fotografía 2. Imagen general urbana Fotografía 3. Imagen general urbana 2 Fotografía 4. Imagen estructura Fotografía 5. Imagen estructura 2 Fotografía 6. Maqueta 1 Fotografía 7. Maqueta 2 Fotografía 8. Diagramación 5