REPORTE DE MAQUETA Diseño y construcción de un modelos

REPORTE DE MAQUETA
Diseño y construcción de un modelos volumétrico de la Cuenca Hidrográfica
del Río Almandros
Marzo a mayo de 2012
Sendas, AC / Dr. Alejandro Negrete Ramírez
Como parte de la propuesta elaborada para el fortalecimiento de las capacidades
locales del Proyecto, se encargó a SENDAS, AC la construcción de un modelo
volumétrico de la región en que se encuentra ubicada la Cuenca del Río
Almandros, en la sección que abarca de la localidad Huitiupán, Chiapas a
Tapijulapa, tabasco.
La construcción de esta maqueta se inició en marzo y se hizo una entrega formal
en un evento realizado en las instalaciones de la Universidad Intercultural de
Tabasco el 8 de mayo de 2012 (ver anexo fotográfico).
Justificación:
Dada la dificultad que representa para la mayoría de la población con la que se
trabaja en el Proyecto, interpretar planos topográficos o incluso fotos satelitales de
la región que comprenden sus cuencas y subcuencas, y en virtud de que uno de
los puntos básicos para explicar los servicios ecosistémicos de la región y la
importancia de su preservación es el enfoque de cuenca, se ha considerado
necesario elaborar un modelo volumétrico que permita la comprensión de la
región.
Por otra parte, se ha considerado importante elaborar materiales educativos y de
apoyo para la comunicación ambiental con la población que habita las cuencas.
En relación al “Enfoque de Cuenca”, se ha detectado en experiencias similares
que los diversos temas y contenidos que abarca son mejor comprendidos y
asimilados en modelos tridimensionales de la región, enfatizando la
interdependencia de los distintas zonas administrativas (ejidos, municipios y
estados) en relación a recursos vitales como el agua. Por otra parte, cabe
destacar que la topografía de la región es sumamente compleja, e incluso los
expertos pueden obtener información valiosa de modelos tridimensionales, por lo
que la maqueta se identifica como una herramienta de comunicación ambiental
necesaria.
Contenido temático de la maqueta:
Entre los temas a tratar en este material didáctico se identifican:
1.
2.
3.
4.
5.
Relieve topográfico
Usos de suelo actual
Identificación de zonas prioritarias de conservación y restauración
Estado actual de los recursos hídricos y bosques
Interdependencia de las diferentes instancias administrativas (ejidos,
municipios, etc)
6. Lugares en la región donde se ubican experiencias hacia la sustentabilidad
Metodología
Como primer paso, se delimitó el área que comprendería la maqueta, procurando
ubicar puntos de referencia importantes y un enfoque de región y cuenca. Para
este efecto, ECOSUR proporcionó los estudios e insumos necesarios.
Se definió la escala en relación a la cantidad de información a tratar en la
maqueta, y dada la temática ya mencionada arriba, se eligió por un formato
grande (130 x 65 cm). Se imprimió el mapa y se adhirió a una base de triplay.
Sobre el mapa se fueron formado los relieves con cartón a la altura de las líneas
de nivel (fotos 1 y 2 del anexo fotográfico).
Se rellenaron los huecos entre el cartón con un material ligero y se colocó una
capa recubriendo el relleno, y a nivel del cartón, con aserrín y pegamento blanco
(foto 3).
Finalmente, se coloca una masa de celulosa con consistencia de plastilina, con la
cual se modela los detalles topográficos de la región.
En la siguiente etapa se marcaron ríos y cuerpos de agua para explicar el enfoque
de cuenca y los servicios ecosistémicos, señalando las zonas con vegetación
primaria dándoles una textura de aserrín y color más intenso para indicar y
explicar en dónde se encuentra la mayor diversidad biológica y la importancia de
su preservación (foto 4).
Se colocaron algunas de las carreteras, caminos y localidades que son puntos de
referencia importantes, así como el acabado final de barniz transparente, con
ayuda de los alumnos de la carrera de Desarrollo rural de la Universidad
Intercultural de Tabasco, con la finalidad de que puedan retocar, reparar y dar
mantenimiento a la maqueta (foto5)
Se hizo entrega en un evento el 8 de mayo, con la asistencia aproximada de 50
personas.
RECOMENDACIONES:
1. La maqueta es un instrumento muy adecuado para señalar dónde en la
región hay proyectos hacia la sustentabilidad y qué organizaciones o
personas están cuidando la riqueza cultural y biológica. Para ello se ubican
los proyectos y se les colocan simbologías (ya sea con banderines o
etiquetas), entre otros: ecoturismo, agrosilvopartoril, artesanías, etc.
explicando cada caso.
2. Se considera la posibilidad de que esta maqueta sea el “molde” para
elaborar maquetas que estén disponibles en las localidades estratégicas y a
disposición de los educadores y promotores ambientales.
3.a Anexo fotográfico
Foto 1. Colocación de cartón
con altitudes a escala sobre
las curvas de nivel en mapa
Foto 2. Avance el 20 de marzo en la colocación de cartón con altitudes
Foto 3. Colocación de relleno ligero entre cartón de curvas de nivel y primera capa de
aserrín para modelar las formas de la topografía. 10 de abril 2012
Foto 4. Avance 2 de mayo 2012. Vaciado de información en la maqueta mediante
pintura y texturas
Foto 5. Detalles de caminos, ríos y
localidades puestos por los
alumnos de la Universidad
Intercultural de Tabasco.
8 de mayo 2012.
Foto 6. Evento de entrega formal de la maqueta. 8 de mayo 2012.