211Las sociedades actuales y sus diferencias

11
2
1
Las sociedades
actuales y sus
diferencias
Sociedad, civilizaciones
y culturas
1.1 Elementos y evolución de las sociedades
La sociedad es un grupo organizado de personas, que vive en un mismo espacio geográfico y comparte una organización de la vida que le
identifica y distingue de los demás grupos.
Los elementos que diferencian a unas sociedades de otras son la cultura, la estratificación social, la economía y la política. Estos elementos
han cambiado con el tiempo, lo que permite distinguir tres tipos:
• Las sociedades tradicionales, o preindustriales, se desarrollaron desde la prehistoria hasta la Revolución Industrial (1780).
• La sociedad industrial surgió hacia 1780 en Europa Occidental con
la Revolución Industrial. Durante los siglos xix y xx se extendió, gracias a la colonización, por otras áreas y regiones de la Tierra.
• La sociedad posindustrial, o de la información, surgió hacia 1970,
con la revolución informática y de las telecomunicaciones.
sociedades actuales
Las sociedades actuales se organizan en cuatro grandes áreas con rasgos
culturales comunes, que se denominan civilizaciones: la occidental, la
musulmana, la del África Negra y la oriental.
A su vez, las civilizaciones suelen dividirse en unidades culturales menores. Es el caso, por ejemplo, de la hispana y anglosajona, en la civilización occidental; y de la china y la india, en la oriental.
América
del
Norte
Europa
Asia
África
América
del
Sur
Oceanía
Distribución de las civilizaciones
72
S
ociedad industrial.
Occidental
África negra
Musulmana
Oriental
0
1500 3000 4500 km
S
ociedad posindustrial o de la información.
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1.2 Las
S
ociedad tradicional o preindustrial.
UNIDAD
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Tareas para progresar
▼ Usar el vocabulario
▼ Relacionar informaciones
1 Define el término sociedad.
6 Relaciona cada característica con una sociedad:
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
▼ Comprender la realidad social
a) Desde la prehistoria hasta la Revolución Industrial; b) se extendió gracias a la colonización; c) revolución informática y de las telecomunicaciones; d)
Revolución Industrial; e) sociedad de la información;
f) sociedades preindustriales.
Sociedades
tradicionales
Sociedad
industrial
Sociedad
posindustrial
2 ¿Qué tres tipos de sociedades existen?
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
3 Cita los elementos que diferencian unas sociedades
de otras.
▼ Obtener y localizar información
7 A partir de la información del mapa, y con ayuda de
un atlas, señala, al menos, cinco países de cada
civilización:
………………………………………………………………
a) Occidental: ...........................................................
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
b) Musulmana: ..........................................................
………………………………………………………………
c) África Negra: .........................................................
© GRUPO ANAYA, S.A. Geografía e Historia 2.° ESO. Material fotocopiable autorizado.
4 ¿Cuáles son las cuatro grandes civilizaciones?
………………………………………………………………
………………………………………………………………
d) Oriental: ...............................................................
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
▼ Organizar la información
8 Completa el siguiente cuadro sobre la sociedad y
las civilizaciones.
5 Nombra algunas culturas actuales.
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
Elementos
de las sociedades
Tipos
de sociedades
Civilizaciones
actuales
73
Clases sociales
y desigualdades
2.1 Las
clases sociales
Las sociedades actuales se organizan en diferentes grupos sociales, integrados por personas con estilos y niveles de vida similares, que se jerarquizan u ordenan según su importancia.
En la sociedad de clases actual, la base para establecer estas diferencias
es el mérito personal, medido por la riqueza. En ella, cada clase está
constituida por un conjunto de personas que tienen intereses sociales y
económicos comunes, y se diferencian entre sí por su formación, ocupación, salario y condiciones de trabajo.
2.2 Las
desigualdades socioeconómicas
En nuestros días, la estratificación social o división en clases es compleja, siendo muy diferente según el nivel de desarrollo de los países:
• En los países desarrollados, las desigualdades sociales son poco marcadas, y la sociedad suele organizarse en tres grupos principales:
– Una clase alta reducida, compuesta por personas muy ricas: grandes
empresarios y propietarios, directivos, algunos profesionales, etc.
– Una clase media, muy numerosa, formada por pequeños y medianos empresarios, profesionales de nivel superior (médicos, abogados) y medio (oficinistas).
– Una clase obrera, también numerosa, integrada por obreros cualificados (electricistas, fontaneros, etc.) y obreros no cualificados.
• En los países subdesarrollados, las desigualdades sociales están muy
marcadas. La sociedad, por lo general, consta de una élite gobernante
y minoritaria, que controla la riqueza y el poder; y el pueblo, integrado por una mayoría de campesinos y de población urbana marginal
que vive en la pobreza y apenas participa en el gobierno.
2.3 Cambio
y conflicto social
Las sociedades actuales son dinámicas, ya que están cambiando continuamente.
Algunos cambios son lentos. Otros, por el contrario, se producen de
forma rápida y originan conflictos sociales, o enfrentamientos más o
menos violentos entre dos o más grupos sociales.
1
74
2
1
. La clase alta, muy reducida, goza de gran
riqueza y poder. Sus miembros, conocidos
como «los ricos», tan solo representan el 1
o el 2% de la población total.
2. L a clase media engloba a una parte importante de la población que tiene ocupaciones diferentes; por eso, a veces se
habla de «clases medias». Sus límites son
imprecisos aunque, en general, suele incluir a los trabajadores no manuales o «de
cuello blanco».
3. L a clase obrera está formada por los trabajadores manuales «de cuello azul». En
la actualidad, los estratos inferiores de la
clase media y los superiores de la clase
obrera –obreros especializados– presentan niveles de vida semejantes.
3
© GRUPO ANAYA, S.A. Geografía e Historia 2.° ESO. Material fotocopiable autorizado.
2
UNIDAD
11
Tareas para progresar
▼ Usar el vocabulario
▼ Obtener información
9 Escribe en el recuadro el concepto al que se refiere cada definición:
a) Personas con niveles de vida similares.
14 Completa la definición con el término correcto:
a) Clase social reducida compuesta por personas
muy ricas.
…………………………………………………………
b) Se diferencian entre sí por su formación, ocupación, salario y condiciones de vida.
b) Clase social numerosa formada por profesionales y empresarios.
…………………………………………………………
c) Clase social numerosa integrada por obreros.
▼ Entender la sociedad actual
10 ¿Qué elemento se toma como base para establecer las diferencias en la sociedad actual?
…………………………………………………………
…………………………………………………………
d) Clase formada por campesinos y población urbana marginal.
…………………………………………………………
11 ¿Cuáles son los grupos sociales principales de
los países desarrollados?
▼ Producir textos
…………………………………………………………
15 Analiza la imagen inferior y contesta:
a) ¿Qué puede representar?
…………………………………………………………
......................................
12 ¿Qué son los conflictos sociales?
......................................
…………………………………………………………
......................................
© GRUPO ANAYA, S.A. Geografía e Historia 2.° ESO. Material fotocopiable autorizado.
…………………………………………………………
b) ¿Con qué países la relacionarías y por qué?
▼ Relacionar informaciones
......................................
13 Sitúa en el lugar correspondiente: a) clase alta, b)
......................................
clase baja, c) pueblo, d) clase obrera, e) élite gobernante, f) clase media.
Países desarrollados
Países subdesarrollados
......................................
▼ Organizar la información
16 Completa estas pirámides sociales.
Desarrolados
Subdesarrolados
75
La sociedad europea
y española
3.1 Características
de la sociedad
Europa y España son sociedades posindustriales, cuyos habitantes trabajan en su mayoría en el sector servicios y disfrutan de un elevado
nivel de bienestar. No obstante, persiste la pobreza.
Son, además, una sociedad de clases. La clase alta es reducida (5%). La
clase media comprende a la mayoría de la población, y la clase trabajadora dispone de más poder adquisitivo que en el pasado.
Son sociedades democráticas, ya que la ciudadanía tiene garantizados
sus derechos y la participación política.
3.2 La
pluralidad lingüística y religiosa
Las lenguas europeas actuales pertenecen a distintos grupos: en Europa Occidental predominan las lenguas románicas y germánicas, y en
Europa Oriental, las lenguas eslavas.
Las religiones practicadas por los europeos son muy diversas. El cristianismo es la predominante, aunque presenta varias ramas: católicos,
protestantes y ortodoxos. También hay ateos, que no creen en la religión; agnósticos, que piensan que el ser humano no puede llegar a saber
si Dios existe o no; musulmanes y otras religiones más minoritarias.
500
Principales religiones
europeas
1000 km
0
500
Lapón
Catolicismo
Cristianos ortodoxos
orientales leales
a Roma
Finés
Islam
Noruego
Gaélico
Sueco
Estonio
Presbiterianismo
Ortodoxa
rusa
Letón
Danés
era
nis
mo
Iglesia anglicana
Lituano
Inglés
Galés
Francés
tug
ués
Euskara
Castellano
Ortodoxa
griega
multiculturalidad
En la actualidad, la diversidad cultural europea y española se ha intensificado, debido a la inmigración de población no europea.
Con ella se ha incrementado la multiculturalidad, o coexistencia de
distintas culturas. Este hecho ha supuesto un enriquecimiento cultural;
pero también ocasiona problemas como la xenofobia, una actitud hostil
y de rechazo hacia los inmigrantes.
76
Ucranio
Eslovaco
Húngaro
Italiano
Se
rb
Rumano
oc
ro
a
ta
Por
xa
do ia
rto rb
O se
Ortodoxa búlgara
Gallego
Ruso
Polaco
Checo
Bretón
Ortodoxa rumana
Fuente: Atlas Géographique,
Nathan.
Bielorruso
Holandés
Alemán
3.3 La
Lenguas germánicas
Lenguas románicas
Lenguas eslavas
Lenguas célticas
Griego
Lenguas bálticas
Albanés
Euskara
Lenguas fino-ugáricas
Turco
Carelio
Protestantismo
Reforma
holandesa
Principales variantes
lingüísticas europeas
Islandés
Ortodoxia oriental
Luteranismo
1000 km
Búlgaro
Catalán
Albanés
Turco
Valenciano
Maltés
Griego
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0
Lut
3
UNIDAD
11
Tareas para progresar
▼ Usar el vocabulario
▼ Relacionar informaciones
17 Define el término multiculturalidad.
20 Escribe, junto a cada frase, si es verdadera (V) o
…………………………………………………………
falsa (F):
…………………………………………………………
a) La sociedad europea es preindustrial.
▼ Entender la sociedad actual
18 Cita tres características que definan las socieda-
b) La sociedad española es una sociedad
de clases.
des europea y española.
…………………………………………………………
c) En las sociedades europea y española
los ciudadanos no tienen derechos.
…………………………………………………………
…………………………………………………………
▼ Comprender el espacio
19 A partir de los mapas de la página anterior, cita:
– Tres países de religión católica, tres ortodoxos y
tres protestantes.
– Dos países de lengua germánica, dos de lengua
eslava y dos de lengua románica.
En caso necesario, ayúdate de un atlas.
Ortodoxos
e) La religion cristiana es la predominante
en Europa.
▼ Producir textos
21 Contesta, de forma breve, a la siguiente pregunta:
¿En tu opinión, la multiculturalidad es positiva o
negativa?
…………………………………………………………
Religiones
Católicos
d) En la actualidad, la diversidad cultural
europea y española se ha intensificado.
Protestantes
…………………………………………………………
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…………………………………………………………
▼ Organizar información
22 Completa las siguientes frases:
a) En la actualidad, Europa y España son sociedades de .................................... y ..........................
.........., con un elevado .................................
Lenguas
Germánica
Eslava
Románica
b) La diversidad cultural europea y española se ha
……………………, debido a la ………………..
de población no europea.
c) Con la .................................. se ha incrementado
la multiculturalidad, o ...........................................
de distintas culturas.
77
Sociedad y Estado
4.1 La
organización política
La organización política es la forma en la que las sociedades distribuyen el poder. Este suele ejercerse en el marco de un Estado, es decir, de
una organización con autoridad sobre los habitantes de un territorio
delimitado por unas fronteras.
4.2 El
Estado español
El Estado español es antiguo, pues en su forma moderna surgió a finales
del siglo xv; tiene un tamaño medio; posee una población de 46,9 millones de personas (año 2010), un predominio de las actividades económicas terciarias y un nivel de desarrollo alto. El Estado español se rige por
un conjunto de leyes y normas recogidos en la Constitución de 1978.
organización política
y territorial del Estado
Según su organización política, el Estado español es monárquico, ya
que el jefe del Estado es un rey hereditario; y democrático, pues se admiten varios partidos políticos y la ciudadanía participa en el gobierno
a través de representantes elegidos por votación.
Al ser España un país democrático, los tres poderes del Estado están
separados. Estos residen en el Parlamento (poder legislativo), en el Gobierno (poder ejecutivo) y en los Tribunales de Justicia (poder judicial).
La organización territorial del Estado español es de tipo descentralizado, dado que el poder se reparte entre tres divisiones territoriales:
• Los municipios, formados por uno o varios núcleos de población y el territorio dependiente de ellos, que se gobiernan por alcaldes y concejales.
• Las provincias, formadas por la agrupación de varios municipios,
que se gobiernan por Diputaciones provinciales.
• Las comunidades autónomas, formadas por una o varias provincias,
gobernadas por un presidente y un gobierno regional o autónomo.
PRINCIPADO
PAÍS VASCO
DE ASTURIAS Santander
Santiago
GALICIA
E
n la Constitución se establecen, entre
otros aspectos, la organización política y territorial del Estado, los derechos y deberes
de los españoles, y la bandera, un símbolo
que diferencia a España de los otros estados de la Tierra.
F R A N C I A
COMUNIDAD
Oviedo
FORAL DE NAVARRA
CANTABRIA * Vitoria-Gasteiz
ANDORRA
Pamplona
Logroño
CA STILLA
LA RIOJA
CATALUÑA
Y LEÓN
Zaragoza
Barcelona
Valladolid
AR AG ÓN
COMUNIDAD
DE MADRID
Madrid
EXTREMADURA
Toledo
CAST I L L ALA M ANCHA
COMUNIDAD
VALENCIANA
Valencia
Mérida
AN D AL U C ÍA
Sevilla
Palma
ISLAS
BALEARES
Murcia
REGIÓN
DE MURCIA
COMUNIDAD
DE CANARIAS
Santa Cruz
de Tenerife
78
Las Palmas
de Gran Canaria
CIUDAD
DE CEUTA
CIUDAD
DE MELILLA
0
100
200
300 km
L a organización territorial del Estado
español.
© GRUPO ANAYA, S.A. Geografía e Historia 2.° ESO. Material fotocopiable autorizado.
4.3 La
P O R T U G A L
4
UNIDAD
11
Tareas para progresar
▼ Comprender textos e informaciones
▼ Relacionar informaciones
23 Escribe el concepto al que se refieren las siguien-
25 Relaciona con un poder del Estado español: a)
tes definiciones:
a) Forma en la que las sociedades distribuyen el
poder.
Gobierno; b) Tribunales de Justicia; c) Parlamento.
Legislativo
Ejecutivo
Judicial
…………………………………………………………
b) Organización con autoridad sobre los habitantes de un territorio delimitado por unas fronteras.
…………………………………………………………
26 Relaciona los términos de cada grupo:
▼ Entender la sociedad actual
1. Municipio
24 Demuestra tu comprensión de la sociedad espa-
2. Provincia
ñola contestando a estas preguntas:
a) ¿Cuándo surgió la forma moderna del Estado
español?
…………………………………………………………
3. Comunidad autónoma
A. Una o varias provincias
B. Varios núcleos de población
C. Agrupación de municipios
b) ¿Dónde están recogidas las leyes y normas del
Estado español?
…………………………………………………………
© GRUPO ANAYA, S.A. Geografía e Historia 2.° ESO. Material fotocopiable autorizado.
c) ¿Que actividades económicas predominan en
España?
…………………………………………………………
…………………………………………………………
d) ¿Cuál es el grado de desarrollo del Estado español?
…………………………………………………………
e) ¿Por qué decimos que el Estado español es
monárquico y democrático?
▼ Interpretar el lenguaje cartográfico
27 Contesta a partir de la información del mapa:
a) ¿Cuántas comunidades autónomas componen
el Estado español?
…………………………………………………………
b) ¿Cuántas provincias tiene la Comunidad Autónoma de Castilla y León?
…………………………………………………………
c) ¿Qué comunidades están formadas por una
sola provincia?
…………………………………………………………
▼ Organizar la información
…………………………………………………………
28 Completa los espacios en blanco:
…………………………………………………………
El Estado español es……………………., ya que el
…………………………………………………………
...................................es un ................................
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