Nivel de conocimientos en pacientes sometidos a hemodiálisis

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DEDICATORIA El más profundo agradecimiento al ser más querido que me dio la dicha de
vivir, dedico este estudio a mi querida madre, con mucho cariño y respeto por su constante
esfuerzo, apoyo y comprensión durante mi formación personal y profesional. Dedico este
trabajo a mi padre, porque sé que me cuida desde donde quiera que se encuentre, por ser
siempre un luchador incansable y por enseñarme a serlo.
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Mi gran reconocimiento y agradecimiento a las Lic. Juana Durand Barreto y Lic. Luisa Rivas
Díaz quienes con su guía impulsadora y constante motivación, contribuyeron en la culminación
del presente estudio.
Mi sincero agradecimiento a la Dra. Elizabeth Escudero del “Centro de Diálisis del Norte
S.A.C.” por su incondicional colaboración y facilidades proporcionadas para la realización del
presente estudio.
Al “Centro de Diálisis del Norte S.A.C.” sus autoridades, médicos y enfermeras quienes me
apoyaron en todo momento para la realización del presente trabajo. Así como a los pacientes por
su valiosa colaboración, sin el cual no habría sido posible el logro del presente estudio.
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La enfermera cumple dentro de sus funciones no sólo la función asistencial, sino también debe
desarrollar actividades inherentes a brindar orientación educativa al paciente hospitalizado o al
que acude continuamente a recibir algún tipo de tratamiento; ya que por encontrarse durante la
mayor parte del tiempo en contacto con él, es ella quien conoce a mayor profundidad las
necesidades de salud, educación y apoyo emocional que el paciente requiere.
Por tanto, es necesario que la enfermera encargada de la atención al paciente renal sea un
personal que se actualice constantemente en aspectos referentes a manejo de conflictos derivados
de la enfermedad, para orientar adecuadamente al paciente, ayudándolo a llevar un mejor control
de su enfermedad, a partir de procesos reflexivos que totalicen su autoestima utilizando para ello
metodologías innovadoras que propicien el autocuidado del mismo.
El presente estudio de investigación titulado: “Nivel de conocimientos en pacientes
sometidos a hemodiálisis luego de participar en una actividad educativa de enfermería“, tuvo
como objetivo: Determinar el nivel de conocimientos sobre su enfermedad en pacientes
sometidos a hemodiálisis luego de una actividad educativa de enfermería. El propósito estuvo
orientado promover en el personal de enfermería un mejor desempeño en la atención a pacientes
sometidos a hemodiálisis, desarrollando actividades educativas orientadas a promover la
participación del paciente en su tratamiento, permitiéndole una mayor comprensión de lo
enseñado y de esta manera llevar un mejor control de su enfermedad, cumpliendo con su
tratamiento y previniendo posteriores complicaciones. Así mismo incentivar a la institución
involucrada a formular estrategias de capacitación en el servicio, dirigido al personal de
enfermería, para que de esta manera les permita desarrollar actividades
preventivo-promocionales en beneficio del paciente renal.
El estudio consta de: Capitulo I: Introducción, que incluye el origen, planteamiento y
delimitación, formulación, justificación del problema, objetivos, propósito, marco teórico,
hipótesis y definición operacional de términos; Capitulo II: Material y Método, en el cual se
expone el tipo, nivel y método, descripción del área de estudio, población, técnica e instrumento;
Capitulo III: Resultados y Discusión, Capitulo IV: Conclusiones, Recomendaciones y
Limitaciones. Finalmente se presenta las referencias bibliográficas, bibliografía y anexos.
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El presente estudio de investigación titulado ”Nivel de conocimientos en pacientes sometidos a
hemodiálisis luego de participar en una actividad educativa de enfermería – Centro de Diálisis
del Norte S.A.C.” tuvo como objetivo determinar el nivel de conocimientos sobre su enfermedad
en pacientes sometidos a hemodiálisis, luego de una actividad educativa de enfermería, con la
finalidad de promover en el personal de enfermería un mejor desempeño en la atención a
pacientes sometidos a hemodiálisis, desarrollando actividades educativas orientadas a promover
la participación del paciente en su tratamiento, permitiéndole una mayor comprensión de lo
enseñado y de esta manera llevar un mejor control de su enfermedad, cumpliendo con su
tratamiento y previniendo posteriores complicaciones. Así mismo incentivar a la institución
involucrada a formular estrategias de capacitación en el servicio, dirigido al personal de
enfermería, para que de esta manera les permita desarrollar actividades
preventivo-promocionales en beneficio del paciente renal.
El estudio es de nivel aplicativo, tipo cuantitativo, método pre-experimental de corte
transversal. La población estuvo conformada por 31 pacientes. La técnica que se utilizó fue la
entrevista y como instrumento, el cuestionario.
Entre las conclusiones más importantes tenemos:
Que la Actividad Educativa de la enfermera modifica el nivel de conocimientos sobre la
Insuficiencia Renal Crónico Terminal, su tratamiento y prevención de complicaciones en los
pacientes sometidos a hemodiálisis luego de ser aplicada, lo cual fue demostrado a través de la
prueba T de student, obteniéndose un Tcalc = 9.46, con un nivel de significancia de x = 0.05 por
lo que se acepta la hipótesis de estudio, es decir que la actividad educativa incrementa el nivel de
conocimientos sobre temas relacionados a su enfermedad.
Palabras Clave: Nivel de conocimientos, pacientes en hemodiálisis, actividad educativa de
enfermería a pacientes en hemodiálisis.
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persona sometida a un tratamiento paliativo mantenido en forma prolongada
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del régimen terapéutico por el paciente, es el efecto mismo que otras
enfermedades pueden tener en la capacidad de la persona para cumplir las
indicaciones de su terapia.........................................................” 2
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“El aprender en el paso de lo potencial a lo actual que el hombre logra por su
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autorrealización de las más altas potencialidades humanas......” 5 .
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