El subjuntivo: verbos con cambio de raíz (p. 137)

Realidades
Nombre
Hora
Guided Practice Activities, Sheet 11
Fecha
El subjuntivo: verbos con cambio de raíz (p. 137)
• Stem-changing verbs follow slightly different rules than other verbs in the
subjunctive. Verbs ending in -ar and -er have stem changes in all forms except the
nosotros and vosotros forms.
contar
perder
cuente
contemos
pierda
perdamos
cuentes
contéis
pierdas
perdáis
cuente
cuenten
pierda
pierdan
• The -ir stem-changing verbs have stem changes in all forms of the subjunctive, but
the stem change for the nosotros and vosotros forms differs slightly.
• If the -ir verb has an o➜ue stem change, such as dormir, the o will change to a u
in the nosotros and vosotros forms. If the -ir verb has an e➜ie stem change, such
as preferir, the e will change to an i in the nosotros and vosotros forms. If the
verb has an e➜i stem change, such as servir, it has the same stem change in all
forms. Look at the examples below.
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dormir
preferir
servir
duerma
durmamos
prefiera
prefiramos
sirva
sirvamos
duermas
durmáis
prefieras
prefiráis
sirvas
sirváis
duerma
duerman
prefiera
prefieran
sirva
sirvan
A. Circle the correct verb form to complete each sentence. Pay attention to whether the
statement is trying to persuade someone to do something (subjunctive) or if it is just an
observation about someone’s lifestyle (indicative).
Modelo:
Siempre ( vuelves / vuelvas ) a casa tarde.
1. Te enojas cuando ( pierdes / pierdas ) partidos.
2. Es importante que ( te diviertes / te diviertas ) cuando practicas deportes.
3. Siempre ( empiezas / empieces ) tu tarea muy tarde.
4. Exijo que ( comienzas / comiences ) a hacer la tarea más temprano.
5. Con frecuencia ( te despiertas / te despiertes ) tarde para tus clases.
6. Es mejor que ( te acuestas / te acuestes ) antes de las diez para poder dormir lo
suficiente.
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Guided Practice Activities
3-11
109
Realidades
Nombre
Hora
Guided Practice Activities, Sheet 12
Fecha
B. A talk show host tells her TV audience what she recommends for a healthly lifestyle.
Complete each sentence with the Uds. form of the verb in the present subjunctive.
Modelo:
(entender) Recomiendo que Uds. ______________
entiendan cómo mantener la salud.
1. (volver)
vuelvan
Es mejor que Uds. ______________
temprano a casa para cenar.
2. (divertirse)
Exijo que Uds. ______
durante el día.
se ______________
diviertan
3. (despertarse) Es bueno que Uds. ______
se ______________
despierten temprano todos los días.
4. (repetir)
Es necesario que Uds. _____________
todas estas reglas.
repitan
C. Many people are giving health advice to you and your friends. Complete each sentence
with the nosotros form of the verb in the present subjunctive. ¡Cuidado! Remember
that only -ir verbs have stem changes in the nosotros form of the subjunctive.
Modelo:
(pedir) Julia nos recomienda que ______________
una ensalada.
pidamos
1. (dormir)
durmamos más horas.
Pati nos recomienda que ______________
2. (probar)
Paco nos recomienda que _____________
probemos esas comidas nuevas.
3. (empezar) Carmen nos recomienda que ______________
empecemos lentamente.
4. (vestirse) Mateo nos recomienda que _____
nos _____________
vistamos con ropa cómoda.
D. Write complete sentences using the words provided. Each sentence should have one
verb in the regular present tense and one in the present subjunctive. Don’t forget to add
the word que!
Mis padres / querer / yo / seguir / sus consejos
Mis padres quieren que yo siga sus consejos.
1. El entrenador / sugerir / los atletas / dormir / ocho horas cada noche
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El entrenador sugiere que los atletas duerman ocho horas cada noche.
2. La profesora / recomendar / nosotros / pedir / ayuda
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La profesora recomienda que nosotros pidamos ayuda.
3. Mi amigo / recomendar / yo / empezar un programa de ejercicio
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Mi amigo recomienda que yo empiece un programa de ejercicio.
4. Él / querer / nosotros / divertirse / en nuestro trabajo
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Él quiere que nosotros nos divirtamos en nuestro trabajo.
110 Guided Practice Activities
3-12
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Modelo: