TEMA: NIVELES DE ANSIEDAD EN LA ETAPA PRE

FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES
ESCUELA DE PSICOLOGIA
TEMA:
NIVELES DE ANSIEDAD EN LA ETAPA PRECOMPETITIVA Y COMPETITIVA RELACIONADAS CON EL
RENDIMINETO DEPORTIVO.
(Estudio correlacional realizado en primer Semestre año
2007,
con
atletas
masculinos
de
15-17
años
de
Baloncesto de la Liga CODICADER de El Salvador)
TRABAJO DE DE INVESTIGACION PARA OPTAR AL TITULO DE
LICENCIATURA EN PSICOLOGIA
ELABORADO POR:
Pablo Humberto Gavidia Pineda (GP100601)
San Salvador, El Salvador, Centro América
UNIVERSIDAD FRANCISCO GAVIDIA
FACULTAD DE JURISPRUDENCIA Y CIENCIAS SOCIALES
ESCUELA DE PSICOLOGÍA
AUTORIDADES UNIVERSITARIAS:
ING. MARIO ANTONIO RUIZ
RECTOR
DRA. LETICIA ANDINO DE RIVERA
VICE-RECTORA
LICDA. TERESA DE JESÚS GONZÁLEZ DE MENDOZA
SECRETARIA GENERAL
LIC. EDGAR ARMANDO JIMÉNEZ YÁNEZ
DECANO DE FACULTAD
LIC. MARIO CASTRO
DIRECTOR DE LA ESCUELA DE PSICOLOGÍA
ii
LIC. CARLOS CORNEJO
ASESOR
JURADO EXAMINADOR
LIC. RENÉ ELGAR MEJÍA
PRESIDENTE
LIC. CARLOS ADALBERTO PAZ HENRÍQUEZ
VOCAL
LIC. RAFAEL ANTONIO ABARCA
VOCAL
SAN SALVADOR, OCTUBRE DE 2007.
iii
iv
AGRADECIMIENTOS
A Dios, por la constante fe depositada en El, por concederme la
oportunidad de vivir y darme la fuerza necesaria para seguir adelante en los
momentos difíciles. Gracias Señor por hoy disfrutar este triunfo profesional que
estoy consciente que viene de ti.
A mis padres Carlos Alfredo Gavidia y Josefa Consuelo Pineda de
Gavidia (de grata recordación), por haberme inculcado, el espíritu de superación.
A mi esposa Martha Elilzabeth y a mis hijas Andrea, Rocío y Alejandra por
su paciencia y comprensión en los momentos difíciles, por su cariño y apoyo aún
en los momentos de incomodidad y ser ustedes la fuente de inspiración y
motivación para seguir adelante. Gracias querida familia.
A mi asesor de tesis Carlos Cornejo por haberme brindado sus
conocimientos, experiencia y guiado en forma acertada en todo el desarrollo de mi
tesis.
Al Ing. Mauricio Arturo López por su invaluable e incondicional apoyo en
el desarrollo del trabajo de investigación.
A Oscar Mauricio Bello Quezada por el incalculable apoyo en la
realización de mi tesis.
Finalmente, es difícil mencionar los nombres de todos y cada una de las
personas que de una u otra manera me brindaron su apoyo y estuvieron
pendientes de todo este proceso. Vaya este último reconocimiento pero no menos
importante a todos ellos.
PABLO HUMBERTO GAVIDIA PINEDA
v
TABLA DE CONTENIDO
INTRODUCCION
CAPITULO I
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
1. 1 Descripción del problema
1
1. 2 Enunciado del problema
4
1. 3 Justificación del problema
4
1.4 Delimitación de la investigación
5
1.4.1 Alcances
1.4.2Limitaciones
1. 5 Formulación de objetivos
7
1.5.1 Objetivo general
1.5.2 Objetivos específicos
CAPITULO II
MARCO TEÓRICO
2.1 Antecedentes de la ansiedad
8
2.1.1 Definición de Ansiedad
11
2.1.2 Teorías Sobre Ansiedad
12
2.1.3 Clasificación de Ansiedad
14
2.1.4 Ansiedad Rasgo-Estado
14
2.1.5 Dimensiones de la Ansiedad
15
2.1.6 Función Adaptativa de la Ansiedad
16
2.2 Antecedentes sobre Rendimiento Deportivo
17
2.2.1 Definición de Rendimiento Deportivo
19
2.2.2 Factores que Influyen en el Rendimiento Deportivo
20
2.2.3 Metas del Rendimiento Deportivo
27
2.3 Antecedentes sobre Baloncesto
29
2.4 Reglas de Juego Modernas
37
2.5 Posiciones de un equipo de Baloncesto
38
2.6 Baloncesto en El Salvador
40
2.7 Historia de la Psicología del Deporte en el Mundo
41
2.8 Funciones del Psicólogo Deportivo
45
2.9 Marco Teórico Conceptual
51
vi
CAPITULO III
FORMULACION DE HIPOTESIS
3.1 Hipótesis General
55
3.2 Hipótesis Específicas
56
3.3 Operacionalización de Hipótesis
58
CAPITULO IV
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
4.1 Tipo de Investigación
64
4.2 Población y Muestra
66
4.3 Técnicas e Instrumento
68
4.4 Procedimiento
70
4.5 Diseño Estadístico
71
CAPITULO V
ANALISIS ESTADISTICO E INTERPRETACION DE RESULTADOS
5.1 Análisis estadístico e Interpretación de resultados
72
5.2 Análisis e Interpretación de Hipótesis
80
CAPITULO VI
CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES.
6.1 Conclusiones
89
6.2 Recomendaciones
92
Bibliografía
93
Anexos
95
vii
RESUMEN
En El Salvador la psicología deportiva es una área poca desarrollada y al
mismo tiempo investigada, por consiguiente el presente trabajo de investigación
tiene como propósito servir de apoyo y base, para iniciar el soporte científico a
entrenadores y atletas de alto rendimiento deportivo, para que en un futuro muy
cercano se apoyen de la figura del Psicólogo deportivo, para enfrentar las
diferentes competencias nacionales e internacionales de manera eficiente.
También para que los atletas aprendan a manejar técnicas que les
permitan disminuir los efectos que la ansiedad pueda causar en las etapas de precompetencia y competencia y de esta manera eleven su rendimiento deportivo en
beneficio de él país.
Este trabajo muestra los niveles que la ansiedad tiene en la etapa de
Precompetencia y competencia y como estas influyen en su rendimiento
deportivo, teniendo como resultados baja motivación para enfrentar las
competencias siguientes.
El trabajo se divide en las siguientes partes:
Capitulo I contiene el planteamiento del problema, (relación entre la
ansiedad Estado - Rasgo en la etapa pre-Competitiva y competitiva con el
rendimiento deportivo de los atletas masculinos de 15-17 años
de
Baloncesto de la liga CODICADER de El Salvador.
Aquí se plasman las consideraciones y aspectos concretos sobre el
problema especifico a estudiar.
Situación problemática, enunciado del problema, justificación, objetivos
tanto general como específicos, alcances y limitaciones de la investigación.
viii
Capitulo II contiene Marco teórico, este capítulo posee la sustentación
científica, que nos servirá de parámetro para poder
comprobar las hipótesis
planteadas. El marco teórico es la parte de la investigación que nos permite
evidenciar el dominio, que se posee sobre los aspectos académicos científicos del
tema y el problema a investigar, aquí se hace mención histórica sobre las
hipótesis de investigación.
Capitulo III contiene el sistema de hipótesis basadas en los objetivos
planteados en el. Capítulo I. En esta parte se define a través de la matriz las
variables sujetas de estudio VI: ansiedad Estado -Rasgo y VD: Rendimiento
Deportivo, los indicadores y las definiciones conceptuales y operacionales de las
variables, así como los indicadores y sub Indicadores y las preguntas.
Capítulo IV Se plantea la metodología de la investigación. Para este caso
el tipo de estudio utilizado en la investigación es el correlacional explicativo, ya
que en algunas medidas el saber que dos conceptos o variables están
relacionados se aporta cierta información explicativa.
Se trabaja también con la población y muestra, la población o universo con
la que se va a trabajar en este caso con 48 atletas de baloncesto de los cuatro
equipos clasificados en el último torneo de la liga Codicader de baloncesto
masculina cuyas edades comprenden 15-17 años. Se describen las técnicas e
instrumentos a utilizar para recolección de datos, al mismo tiempo se describe los
instrumentos a utilizar, en este caso en particular se utilizara el Inventario de
Ansiedad Estado-Rasgo (State-Trait Anxiety Inventory STAI). Se utilizó una guía
de observación para medir el rendimiento deportivo de los atletas.
Se describe el diseño estadístico a utilizar, el cual es el coeficiente “r” de
correlación producto momento de K. Pearson.
CAPITULO V. Se muestra un análisis e interpretación de resultados.
ix
CAPITULO VI. Por último se presentan algunas Conclusiones y
recomendaciones; se analizan y se sintetizan los resultados obtenidos, con el
propósito de hacer algunas recomendaciones a las instituciones educativas
involucrados en la investigación, así como entrenadores, en instituciones
deportivas como Instituto Nacional de los Deportes de El Salvador INDES, Comité
Olímpico Nacional, COES, Federación Salvadoreña de Baloncesto, FESABAL.
x
INTRODUCCION
En El Salvador la psicología deportiva es una área poca desarrollada y al
mismo tiempo investigada, por consiguiente el presente trabajo de investigación
tiene como propósito servir de apoyo y base, para iniciar el soporte científico a
entrenadores y atletas de alto rendimiento deportivo, para que en un futuro muy
cercano se apoyen de la figura del Psicólogo deportivo, para enfrentar las
diferentes competencias nacionales e internacionales de manera eficiente.
También para que los atletas aprendan a manejar técnicas que les
permitan disminuir los efectos que la ansiedad pueda causar en las etapas de precompetencia y competencia y de esta manera eleven su rendimiento deportivo en
beneficio de él país.
El propósito de este trabajo es mostrar los niveles que la ansiedad tiene en
la
etapa de Precompetencia y competencia y como estas influyen en su
rendimiento deportivo, teniendo como resultados baja motivación para enfrentar
las competencias siguientes.
Para proporcionar una idea de la investigación, se ha desarrollado el
siguiente esquema de trabajo:
Capitulo I contiene el planteamiento del problema, (relación entre la
ansiedad Estado - Rasgo en la etapa pre-Competitiva y competitiva con el
rendimiento deportivo de los atletas masculinos de 15-17 años
de
Baloncesto de la liga CODICADER de El Salvador.
Aquí se plasman las consideraciones y aspectos concretos sobre el
problema especifico a estudiar y contiene los siguientes apartados:
Situación problemática, enunciado del problema, justificación, objetivos
tanto general como específicos, alcances y limitaciones de la investigación.
xi
Capitulo II contiene Marco teórico, este capítulo posee la sustentación
científica, que nos servirá de parámetro para poder
comprobar las hipótesis
planteadas. El marco teórico es la parte de la investigación que nos permite
evidenciar el dominio, que se posee sobre los aspectos académicos científicos del
tema y el problema a investigar, aquí se hace mención histórica sobre las
hipótesis de investigación, el marco teórico posee seis funciones importantes
sobre la investigación. Ayuda a prevenir errores, orienta como habrá de realizarse
la investigación, sirve de guía, provee un marco de referencia. Se hace énfasis en
la hipótesis de estudio en este caso la ansiedad en la etapa competitiva y como
esta afecta el rendimiento de los atletas masculinos de 15-17 años
de
baloncesto de la liga CODICADER de El Salvador.
Capitulo III contiene el sistema de hipótesis basadas en los objetivos
planteados en el. Capítulo I. al objetivo general le corresponde la hipótesis
general y a cada objetivo específico planteado le corresponde una hipótesis
específica, se plantea como se van a operacionalizar las hipótesis a través de la
matriz de congruencia. En esta parte se define a través de la matriz las variables
sujetas de estudio VI: ansiedad Estado -Rasgo y VD: Rendimiento Deportivo, los
indicadores y las definiciones conceptuales y operacionales de las variables, así
como los indicadores y sub Indicadores y las preguntas.
Capítulo IV Se plantea la metodología de la investigación, en ella se
establece el tipo de estudio, Para este caso el tipo de estudio utilizado en la
investigación es el correlacional explicativo, ya que en algunas medidas el saber
que dos conceptos o variables están relacionados se aporta cierta información
explicativa.
En el caso de la presente investigación se ha buscado determinar y
explicar si existe relación entre la variable independiente “ansiedad” y la variable
dependiente “rendimiento deportivo” de los atletas de alto nivel de baloncesto del
área metropolitana de San Salvador durante el primer Semestre del año 2007.
xii
Se trabaja también con la población y muestra, la población o universo con
la que se va a trabajar en este caso con 48 atletas de baloncesto de los cuatro
equipos clasificados en el último torneo de la liga Codicader de baloncesto
masculina cuyas edades comprenden 15-17 años. La formulas para calcular la
muestra. Se describen las técnicas e instrumentos a utilizar para recolección de
datos, al mismo tiempo se describe los instrumentos a utilizar, en este caso en
particular se utilizara el Inventario de Ansiedad Estado-Rasgo (State-Trait Anxiety
Inventory STAI), y una Se utilizó una guía de observación para medir el
rendimiento deportivo de los atletas.
Se describe el diseño estadístico a utilizar, el cual es el coeficiente “r” de
correlación producto momento de K. Pearson.
CAPITULO V. Análisis e interpretación de resultados; aquí se explica la
forma en que se trabajaron los datos, se explica con tablas y gráficos las
correlaciones y significados de las variables, las cuales se analizan e interpretan.
CAPITULO VI. Conclusiones y recomendaciones; se analizan y se
sintetizan los resultados obtenidos, con el propósito de hacer algunas
recomendaciones a las instituciones educativas involucrados en la investigación,
así como entrenadores, en instituciones deportivas como Instituto Nacional de los
Deportes de El Salvador INDES, Comité Olímpico Nacional, COES, Federación
Salvadoreña de Baloncesto, FESABAL.
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