Energía bien utilizada

AÑO V - FASCÍCULO 12
GOBIERNO DE LA CIUDAD DE SANTA FE
SECRETARÍA DE CULTURA
SANTA FE
Energía bien utilizada
La EPE es la Empresa Provincial
encargada de transportar y distribuir
la energía eléctrica a cada uno de los
hogares, comercios, establecimientos
rurales e industrias del territorio
santafesino.
Disponer de electricidad nos facilita
realizar actividades cotidianas y nos
permite una mayor calidad de vida.
¡Utilicemos toda la Electricidad que
necesitemos sin derrocharla!
Para aprender jugando
Uso Responsable
Autopistas
Inteligentes
¿Cómo ahorrar
energía?
El carril del ahorro y el carril seguro:
Un juego de consignas y rayos luminosos. p6
Utilizar la energía en forma adecuada
colabora en la economía familiar y en la
protección del medio ambiente. p5
Inventá tu propia historia
Consejos útiles
Cuadro x Cuadro
Uso seguro
Reponemos la primera secuencia de imágenes
para que resuelvas el conflicto. p8
¿Cómo usar la energía de manera segura?
Consejos para evitar accidentes en el hogar. p5
Margarita
Manuel
ENERGÍA
RUTA DE LA ELECTRICIDAD
ACTIVIDADES...
¿Qué se entiende por energía?
Diferencias entre las fuentes
renovables y no renovables. p2
Cuál es el camino de los electrones desde
las plantas generadoras hasta nuestro
uso en casa. Especial: Infografía. p3
...para el aula y el hogar. Algunas
consignas para profundizar. p2
Julián
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| “ENERGÍA BIEN UTILIZADA” • FASCÍCULO 12
¿Qué es la Energía?
La energía es la capacidad que
tiene la materia para realizar
un trabajo o producir un efecto:
movimiento, calor, luz, etc.
En la actualidad, la electricidad
es una forma de energía
ampliamente usada en la vida
cotidiana ya que es fácil de
trasladar y de transformarse en
otras formas de energía.
Cuando enchufamos una plancha,
la energía eléctrica se transforma
en energía calórica; cuando
encendemos un ventilador, se
trasforma en energía mecánica;
cuando encendemos una lámpara,
se trasforma en energía lumínica.
¿Cómo se
genera la electricidad?
La energía eléctrica se obtiene a partir de diferentes fuentes. Es común clasificar las
fuentes de energía según incluyan el uso irreversible o no de ciertas materias primas, como
combustibles o minerales radioactivos. Según este criterio se habla de dos grandes grupos
de fuentes de energía explotables tecnológicamente:
Fuentes renovables
Fuentes no renovables
Las renovables son fuentes naturales inagotables, ya sea por la gran cantidad de energía que
contienen como por su capacidad de regenerarse
por medios naturales. Se consideran “limpias”
ya que no producen contaminación ambiental.
Las fuentes no renovables son aquellas que se
encuentran en la naturaleza en una cantidad limitada y que, una vez utilizadas, no pueden recuperar el producto inicial. Tardan muchos años
en formarse y no hay posibilidades de renovarlas. Ejemplos de estas energías son aquellas obtenidas a partir de los combustibles fósiles y los
combustibles nucleares.
1. Energía solar: sol
Es la principal fuente de energía de nuestro planeta, además de ser indispensable para la vida.
El sol nos provee de energía lumínica y calórica.
2. Energía eólica: viento
Se asocia al movimiento de grandes masas de aire,
que hacen girar las paletas de molinos acopladas a generadores eléctricos. Presenta el inconveniente de que no son constantes.
3. Energía hidráulica: agua
Se obtiene de los ríos o lagos mediante la construcción de represas hidroeléctricas. El agua embalsada en diques se traslada por conductos para
impulsar turbinas y generar electricidad.
4. Energía mareomotriz: mar
Se genera a partir de la diferencia de altura que
surge por las mareas.
5. Energía de biomasa: materia orgánica
Se utilizan como combustible recursos naturales biológicos, tales como la leña vegetal, los residuos de animales, la caña de azúcar, etc. Las
cenizas generadas pueden ser utilizadas como
fertilizantes.
1. Energía térmica:
Se genera quemando combustibles fósiles (gas,
petróleo y carbón mineral). Tiene diversos usos
y entre ellos la generación de electricidad.
- Gas natural: se encuentra en yacimientos y
está formado principalmente por gas metano.
Es menor su emisión de gases contaminantes.
- Petróleo: combustible líquido y fósil. Al quemarse produce gran cantidad de dióxido de
carbono.
- Carbón: combustible sólido y fósil. Al quemarse produce dióxido de carbono, dióxido de
azufre, y cenizas.
2. Energía nuclear del uranio:
Es la fuente de energía de mayor poder. Se produce a partir de la energía que libera la fisión o la
división de los núcleos de los átomos de uranio.
Sus residuos son radiactivos.
Central Termoeléctrica de Timbúes. Santa Fe
6. Energía geotérmica: calor de la tierra
Es la energía calórica que proviene de las formaciones rocosas que se encuentran debajo de la
superficie terrestre.
ACTIVIDAD PARA EL AULA O EL HOGAR
Fuentes renovables y no renovables
Central Hidroeléctrica Salto Grande. Entre Ríos
– Elaborar un cuadro a partir del cual se distingan las fuentes de energías tradicionales (básicas) y
las fuentes de energías alternativas, en el cual se contemple el tipo renovable o no renovable.
– Indagar acerca de los distintos tipos de energías que emplean fuentes no renovables. Señalar los
efectos ambientales que genera el uso de combustibles como el petróleo, el carbón y el gas en la producción energética.
– Relevar diferentes experiencias con las llamadas “energías limpias”, tales como la eólica a través
de molinos de alto rendimiento, o la solar a partir de paneles solares. Evaluar posibles motivos por
los cuales su uso es resistido aún en el mundo. Considerar qué factores sociales y económicos impiden que estas fuentes alternativas sean más aprovechadas.
Más INFO
Central Nucleoeléctrica Atucha1. Buenos Aires.
Energía: E2 (Documental), 2012. Canal Encuentro
Energías Eficientes (DocuFicción), 2012. Canal Encuentro
Energías Alternativas (CD 21), Colección educ.ar
www.encuentro.gov.ar
www.educ.ar
FASCÍCULO 12 • “ENERGÍA BIEN UTILIZADA” |
Ruta de la electricidad
La energía que llega a nuestro hogar proviene del Sistema Argentino de
Interconexión, conjunto de líneas de alta y media tensión que transportan
electricidad desde los centros de generación eléctrica hacia todo el país.
La distribución se realiza sin discriminar de qué planta proviene la producción.
Generación de
energía eléctrica
en Argentina
7%
1° Centrales Generadoras
Las centrales termoeléctricas,
hidroeléctricas y nucleoeléctricas
producen energía. Las plantas
transformadoras elevan el voltaje
a alta tensión para permitir el
recorrido de la electricidad a
grandes distancias.
38%
55%
Energía termoeléctrica
Energía hidroeléctrica
Energía nucleoeléctrica
2° Empresas Transportistas Mayoristas
500 kV
Tal como lo que hace un mayorista, la red
de transporte en alta tensión asegura el
abastecimiento de energía a las diferentes
regiones eléctricas. La Empresa Transener
se encarga del transporte de la energía a nivel
nacional. Luego, redes troncales se ocupan del
transporte en cada región en particular. Las
subestaciones transformadoras bajan el voltaje a media
tensión para adecuarlo a las líneas de distribución.
Red de Alta
Tensión
Torres de
Alta Tensión
Actualmente la generación de
electricidad en Argentina proviene de
centrales térmicas (cuyas fuentes son
gas, petróleo y carbón), hidroeléctricas
y nucleares. Las energías alternativas
representan el 1% de la generación
total del país.
500 kV
Estación Transformadora
TRANSENER
(Colonia San José)
3° Empresas Distruibuidoras Minoristas
Finalmente la electricidad será operada
por las empresas que llevan el servicio
a los consumidores. Las subestaciones
transformadoras ubicadas sobre estructuras
de hormigón en los barrios, subterráneas o
a nivel en el centro, terminan de disminuir
el voltaje a baja tensión para el consumo.
La EPE se desempeña en éste tercer eslabón
de la cadena. Es responsable de distribuir
la energía provista por el transporte a los
usuarios industriales, rurales, comerciales y
residenciales del territorio santafesino.
19% 1%
132 kV
Estación
Transformadora
Local - EPE
30%
Red de Media
Tensión - EPE
50%
13,2 kV
13,2 kV
380/220 v
Uso de la energía
eléctrica en
Argentina
Subestación
Transformadora - EPE
380/220 v
Subestación
Transformadora - EPE
Red de Baja
Tensión - EPE
Industria
Residencial
Comercio y Admin. Pública
Transporte
Fuente: Balance Energético Nacional
Secretaría de Energía.
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| “ENERGÍA BIEN UTILIZADA” • FASCÍCULO 12
DISTRIBUCIÓN DE LA ENERGÍA
El sistema eléctrico en la ciudad
Tal como se desarrolla en la infografía, los subsectores de Generación,
Transporte y Distribución del sector energético son los que permiten que,
desde una planta generadora de energía (hidráulica, térmica o nuclear) distante a miles de kilómetros, lleguen los volts necesarios para encender una
lámpara en un hogar.
Una usina en el área metropolitana
La generación de energía en el país está desregulada. Intervienen tanto
empresas privadas como estatales que compiten por ofrecer el precio más
económico de producción.
La energía que producen todas las empresas generadoras alimenta una
red llamada SADI (Sistema Argentino de Distribución). La empresa
CAMMESA (Compañía Administradora del Mercado Mayorista Eléctrico)
decide, en tiempo real, qué centrales venden o no, según el valor que ofertan y de acuerdo con la demanda total del país.
En el área metropolitana de Santa Fe, el Parque Industrial de Sauce Viejo
alberga la Central Termoeléctrica Brigadier López que, en el 2012 inició su
puesta en funcionamiento.
En situaciones normales, para los ciudadanos es indistinto vivir a pocos kilómetros de una central generadora. La energía producida en las diversas
centrales alimenta la trama nacional y la distribución se realiza sin discriminar de qué planta proviene la producción.
Sin embargo, ante situaciones adversas –como la caída de líneas de transporte-, vale la diferencia de tener como vecina a una usina eléctrica: puede
afrontar el abastecimiento y evitar que los problemas del sistema eléctrico
nacional repercutan en las actividades diarias.
La ciudad de Santa Fe es abastecida de energía eléctrica por el Sistema Argentino de Distribución (SADI), cuyas gigantescas torres metálicas y articuladas la transportan en 500 kilovolts (kV). Ingresa al sistema eléctrico
local a través de la Estación Transformadora de Colonia San José, cerca de
Santo Tomé y propiedad de Transener.
Una sucesión de redes aéreas y subterráneas y transformadores de potencia, permiten el abastecimiento en toda la trama urbana. La EPE tiene líneas de 132kV, de 33kV y de 13,2kV, hasta que finalmente llega a los hogares con los 220 volts. En alta, media y baja tensión, la energía se distribuye
mediante estaciones transformadoras y centros distribuidores que además
poseen sus propias redes e instalaciones en las calles.
Comprender la complejidad del sistema eléctrico en la ciudad nos permite
valorarlo y colaborar a través del uso responsable, especialmente en verano
cuando se producen los mayores picos de la demanda.
N
E.T. Blas Parera
Gorriti al 6200
E.T. Santa Fe Norte
Av. A. del Valle y Gorriti
C.D. Mayoraz
Casanello 2600
C.D. Güemes
E.T. Santa Fe
Centro
E.T. Santa Fe
Oeste
Pasaje Funes
y Lavalle
San Jerónimo y
Cándido Pujato
E.T. Calchines
Alfonso Duran 4800
Calchines y Avellaneda
C.D. 1˚ de Mayo
1˚ de Mayo 2500
C.D. Rosario
Lisandro y Cruz Roja
E.T. Puerto
Complejo Portuario
E.T. Transener
Colonia San José
Estación
Transformadora
de Alta Tensión
Estaciones
Transformadoras
Centros de
Distribución
Líneas
Aéreas
Líneas
Subterráneas
FASCÍCULO 12 • “ENERGÍA BIEN UTILIZADA” |
USO RESPONSABLE
¿Cómo ahorrar energía?
Construcción de la vivienda
Iluminación
Climatización
Prever una buena iluminación natural y control
de la temperatura dentro de la misma.
Para ello, tener en cuenta:
• la orientación.
• la presencia de árboles en las veredas y patios.
• la presencia de algún aislante en las paredes externas que reciben sol directo.
• el tamaño de las aberturas y la posibilidad de
agregar algún tipo de toldo, en aquellas que reciben sol directo.
• Mantener abiertas cortinas y persianas para que
entre luz natural todo tiempo posible.
• Pintar las paredes de colores claros, así reflejan
y distribuyen mejor los rayos luminosos.
• Utilizar para la iluminación lámparas fluorescentes o de bajo consumo: dan la misma cantidad de luz
que la lámpara incandescente pero consumen 4 veces menos electricidad. Además, la vida útil de estas
lámparas es de 8 veces mayor a las incandescentes.
• No dejar luces encendidas en habitaciones o
zonas desocupadas.
En invierno, intentar mantener la temperatura en
el hogar alrededor de los 20°C. Para dormir suele
ser suficiente una temperatura entre 15 y 17°C.
• Apagar la calefacción por la noche.
• No encender la calefacción hasta después de
haber ventilado la casa y cerrado las ventanas.
• No encender en forma simultánea dos o más estufas eléctricas, pues además del consumo excesivo
de energía, se sobrecarga la instalación eléctrica.
En verano, mantener la temperatura en el hogar
en el orden de los 25°C. Por cada grado de temperatura por debajo de 25°C se consumirá aproximadamente un 7% más de energía.
• Limpiar el filtro y revisar periódicamente el aire
acondicionado para comprobar si existen pérdidas del fluido refrigerante (freón).
• Cuando el calor no es excesivo, utilizar ventiladores, cuyo consumo eléctrico es muy bajo.
• Instalar toldos, persianas o cortinas que impidan las radiaciones directas del sol al interior para disminuir la necesidad de enfriar.
Cocina
Lavadero/Baño
• Mantener la parrilla trasera de la heladera siempre limpia y bien ventilada. Esto aumenta el rendimiento y reduce el consumo de energía.
• Ubicar la heladera lejos de las fuentes de calor
(horno, sol, calefacción).
• Verificar que los burletes estén sanos para evitar las pérdidas de frío.
• No abrir la heladera inútilmente, ni durante
tiempos prolongados.
• No introducir comidas calientes en la heladera
o congelador.
• Descongelarla periódicamente.
• Optar por cocinas a gas en lugar de eléctricas.
• Procurar lavar la ropa con agua fría o caliente a
baja temperatura.
• Tratar de utilizar siempre el lavarropas y el secarropas a plena carga.
• Aprovechar en lo posible la energía directa del
sol para secar la ropa.
• Evitar usar la plancha para pocas prendas y menos aún para secar la ropa. En lo posible utilizar
plancha a vapor.
• No utilizar calefones eléctricos para obtener
agua caliente; preferir los calefones a gas.
Artefactos en general
Desenchufar los artefactos que se manejan a control remoto. Su fuente de alimentación sigue consumiendo energía inútilmente mientras está apagado.
USO SEGURO
¿Cómo usar la energía de manera segura?
Para que nuestra casa sea un lugar seguro
Consejos para tener en cuenta...
• Instalar un interrupor diferencial y un correcto
sistema de puesta a tierra.
• Utilizar enchufes con puesta a tierra (3 patitas) y
evitar adaptadores que la anulen (de 3 a 2 patitas).
• Evitar la utilización de triples para no recargar
el tomacorriente.
• No desenchufar tirando del cable.
• No tocar los artefactos eléctricos con las manos
húmedas o descalzos.
• Si hay fallas en la instalación, buscar personal
especializado para su arreglo.
• Reemplazar las fichas, tomas o tapas rotas.
• Cortar la electricidad para cambiar las lámparas.
• Tapar los tomacorrientes que estén al alcance
de los niños con tapas adecuadas.
En caso de tormentas, con fuertes vientos
y descargas atmosféricas:
• No salir a la calle, especialmente a la noche.
• Desconectar los electrodomésticos.
• Si el tendero de la ropa es un alambre no salir
a bajar la ropa cuando hay tormenta. (Lo ideal es
reemplazarlo por una soga plástica).
• Utilizar siempre calzados con suela de goma en
días de lluvia.
• Si cae un cable sobre tu auto, no tocar los materiales
metálicos y permanecer dentro hasta recibir ayuda.
En caso de inundaciones:
• Desconectar si es posible el interruptor del tablero principal de la casa.
• Para proceder a la desconexión evitar al máximo el contacto con el agua y si es posible pararse
sobre materiales aislantes. (Ej.: silla plástica).
• Si el agua alcanzó en algún momento el tablero
principal, o hay agua en la casa y aún no ha sido
posible la desconexión, solicite a la EPE que verifique la ausencia de tensión.
• Usar botas de goma o calzado de suela aislante.
En la vía pública…
Si hay cables caídos en la calle, no tocarlos y avisar al centro de atención telefónica de la EPE:
0800-777-4444.
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| “ENERGÍA BIEN UTILIZADA” • FASCÍCULO 12
Juego Luminoso:
Autopistas Inteligentes
Te proponemos que juegues con tus amigos y tu familia al juego
luminoso. Para jugar se necesita un dado, botones para utilizar como
fichas y monedas forradas con el dibujo del Rayo Luminoso (pintar
uno de color naranja y otro azul, dos por participante).
El juego se compone de dos carriles: el del ahorro y el de la seguridad.
Para comenzar, todos tiran el dado, quien saque el número más alto
inicia el recorrido. Cada participante, en su turno, lo tira nuevamente
y avanza tantos casilleros como indique el número del dado.
Cada vez que lleguen a un casillero con foto o dibujo deberán leer las
referencias para descubrir cuál es la situación en que se encuentran
y conocer los próximos pasos.
Una vez transitado el recorrido de cada carril encontrarán un casillero
con el símbolo del Rayo Luminoso, que funciona a modo de peaje y
parada obligada. Para pasar al siguiente carril deberán conquistar
el Rayo Luminoso correspondiente al ahorro (azul) o de la seguridad
(naranja). La conquista se logra si pueden recordar dos acciones para
ahorrar energía y dos para utilizarla en forma segura, según el color.
Carril del Ahorro
Carril de la Seguridad
Casillero 1. Al llegar a casa abris las cortinas y persianas para iluminar
las habitaciones con luz natural. Avanzás 4 casillas.
Casillero 2. El lavarropas tiene un enchufe de tres patitas y le agregaste
un adaptador de dos patitas porque no hay instalado un correcto sistema
de puesta a tierra en el lavadero. Es importante instalarlo y utilizar
enchufes con puesta a tierra o tres patitas. Perdés el turno.
Casillero 4. Estás apurado y dejas la luz del baño encendida, mientras
preparas la comida. Retrocedes 2 casillas.
Casillero 6. Hace frío sin embargo apagas la calefacción por la noche.
Para dormir suele ser suficiente una temperatura entre 15 y 17°C.
Tirás nuevamente.
Casillero 5. En el triple de tu dormitorio hay una lámpara, el televisor
y la estufa enchufados y prendidos al mismo tiempo. ¿No te parece que
recargaste mucho el enchufe?
Pensá y, mientras tanto, los demás juegan un turno.
Casillero 8. Tenés frío y encendes en forma simultánea tres estufas
eléctricas. Además del consumo excesivo de energía, se sobrecarga la
instalación eléctrica. Volvés a la salida.
Casillero 6. Se quemó la lámpara de tu dormitorio, cortás la luz antes de
Casillero 9. Como el clima está húmedo decidis secar la ropa con la
electrodomésticos. Tirás de nuevo.
plancha. Perdés un turno.
Casillero 12. Colaborás con tu papá para que guarde las compras y la
heladera quede abierta el menor tiempo posible. Eso es hacer un uso
inteligente de la energía. Avanzás tres casillas.
cambiarla. Es una actitud muy responsable. Avanzás dos casillas y tirás de nuevo.
Casillero 9. Se viene la tormenta! Rápidamente desconectas todos los
Casillero 11. La tormenta te agarró por sorpresa y salis a bajar la ropa
aunque el tender de la ropa es un alambre. Cuidado! Es peligroso
descolgar la ropa cuando hay tormenta, si el tender es de alambre. Lo
ideal es reemplazarlo por una soga plástica. Retrocedes cuatro casilleros.
Casillero 14. Guardas comida caliente en la heladera para que se enfríe
pronto. Volvés al casillero que estabas.
Casillero 14. Sigue lloviendo y tenés que salir de casa. Elegís ponerte un
Casillero 17. En verano, mantenes la temperatura del aire en 25°C.
Recordas que por cada grado de temperatura por debajo de 25°C se
consumirá aproximadamente un 7% más de energía.
Saltás al casillero 22.
Casillero 15. Colocaste la tapita del enchufe que está en la sala previendo
Casillero 18. Como el calor no es excesivo, encendes el ventilador, cuyo
consumo eléctrico es muy bajo. Tirás nuevamente.
Casillero 21. Pusiste sólo un pantalón a lavar en el lavarropas. Acordate
de usar siempre el lavarropas y el secarropas a plena carga para
aprovechar correctamente la energía y el agua utilizadas.
Retrocedes cinco casilleros.
calzado con suela de goma. Avanzás dos casilleros.
la curiosidad de tu hermanito que gatea. Bien, eso es prevenir.
Avanzas tres lugares.
Casillero 17. Tiraste del cable para desenchufar tu equipo de audio.
Recordá que siempre debés desenchufar tomando la ficha.
Volvés al casillero en que estabas.
Casillero 19. Saliste de la ducha, mojado y descalzo y abriste la heladera.
Cuidado! La próxima vez, recordá secarte y ponerte ojotas.
Perdés un turno.
Casillero 22. La lluvia es muy intensa e ingresó agua a la casa. Le
acercas una silla plástica a tu papá para que desconecte si es posible el
interruptor del tablero principal de la casa.
Saltás al casillero del rayo energético.
FASCÍCULO 12 • “ENERGÍA BIEN UTILIZADA” |
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| “ENERGÍA BIEN UTILIZADA” • FASCÍCULO 12
ACTIVIDAD PARA EL AULA O EL HOGAR
Inventá tu propia historia
A partir de una primera secuencia de imágenes que presentamos te invitamos a resolver tu propia historia. Iniciar un diálogo a partir de las imágenes y reunir hipótesis acerca de la situación representada.
– Escribir un breve relato en el cual puedas desarrollar y resolver el conflicto que presenta esta primera escena representada.
– Adaptar el relato y dibujar la historia cuadro por cuadro, a modo de
storyboard*. De este modo podemos trasponer el texto en un relato visual.
– Si contás con una cámara de fotos, otra opción es realizar una animación
en plastilina. Como primer paso es necesario planificar cuál será el relato y cómo lo veremos. Para ello, sugerimos retomar la secuencia inicial, la
sinópsis y la propia historia. Analizar su tratamiento y anticipar el ritmo
del montaje para diseñar un corto. Sugerimos ajustar el storyboard, antes
de sacar las fotos.
– Una vez resuelto el relato visual, modelar los personajes en plastilina.
Es posible recuperar los personajes de la familia de Julián o pensar otras
caracterizaciones. Construir con elementos de descarte un ambiente o escenografía para la localización de los personajes.
– Capturar cuadro a cuadro las variantes para lograr la ilusión de movimiento al reproducirlas a una velocidad apropiada.
* Storyboard significa “tabla de historia”; consiste en el diseño y presentación plano a plano de
una película o corto por medio de dibujos que señalan el encuadre a realizar acompañados de
los textos con los diálogos correspondientes.
Energía bien utilizada
Sinopsis
A partir de la llegada de la factura de la luz se desarrolla esta
breve historia en la cual Julián enseña a sus padres algunas
estrategias del uso inteligente de la energía que aprendió jugando.
Intendente
Presidente
Dr. José Manuel Corral
Ing. Daniel Cantalejo
Secretario de Cultura
Secretaria de Educación
Vicepresidente
Subsecretaria de Diversidad Cultural
Directora Ejecutiva del Programa
de educación Comunitaria
Director Vocal
Prof. Mg. Damián Rodríguez Kees
Prof. Mg. Isabel Molinas
Subsecretaria de Programación
Ing. Cristian Berrino
Prof. Rossana Ingaramo
Arq. Hugo Storero
Prof. Liliana Gaineddu
Director Vocal
Arq. Patricia Pieragostini
Ing. Ricardo Alberto Airasca
Coordinadora Ejecutiva del Programa
de Circuitos Culturales Educativos
Director Vocal
Rogelio Fabián Vieyra
Lic. María Florencia Platino
Proyecto Aula-Ciudad / Fascículo N° 12. “Energía bien utilizada”
En el marco del convenio...
Diseño de Comunicación Visual
Bruno Scarafía / Franco Scarafía
www.todoslosfuegos.com
Ilustraciones
Soledad Grossi
www.growse.com.ar
Modelado en plastilina
Paula Monasterolo
Fotografía
Archivo Diario El Litoral
Paula Monasterolo
Agradecimientos
Relaciones Institucionales EPE.
Informes:
Secretaría de Cultura
del Gobierno de la Ciudad
San Martín 2076.
S3000FRT Santa Fe. Argentina
Tel (0342) 4571886 / 4571512
Municipalidad de la Ciudad de Santa Fe,
Secretaría de Cultura
Energía bien utilizada / Coordinado por
María Florencia Platino. - 1a ed. - Santa Fe:
Municipalidad de la Ciudad de Santa Fe, 2012.
8 p. : il. ; 37x28 cm. - (Aula Ciudad; 12)
[email protected]
www.santafeciudad.gov.ar
ISBN 978-987-25787-6-3
1. Energía. I. Platino, María Florencia, coord.
CDD 333.79
Centro de Atención Telefónica
0800-7774444
Prensa
[email protected]
Consultas Escuelas
[email protected]