REDES TEMÁTICAS CONACYT DE Ó INVESTIGACIÓN

CONSEJO NACIONAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA
REDES TEMÁTICAS CONACYT DE
INVESTIGACIÓN
Ó
VENTAJAS
DE LA INTEGRACIÓN
CON OTRAS REDES
VENTAJAS
DE LA INTEGRACIÓN
Dirección Adjunta de Desarrollo Científico y Académico
José Antonio de la Peña, Director Adjunto.
G ill
Guillermo
Aguilar,
A il Di
Director de
d Ciencia
Ci i Aplicada.
A li d
Tomás Viveros, Director de Redes Temáticas.
¿Sistema ferroviario mexicano?
Redes neuronales.
INTELIGENCIA, INFORMACIÓN
Y SEGURIDAD
Islas de competencia.
Eugene Garfield, notaba en los grupos de alto nivel
latinoamericano la formación de ‘islas de competencia’, donde
raramente se citan los artículos producidos por otros grupos del
mismo país, en raras ocasiones se comparte la infraestructura
científica tan cara y escasa en la zona
científica,
zona.
La ciencia se desarrolla generalmente en un ambiente
competitivo: se compite por recursos, prioridad en los resultados y
prestigio. Al mismo tiempo, dentro de un laboratorio y bajo la
dirección de los líderes académicos, la gente colabora, comparte
ideas recursos y publica de en grupo
ideas,
grupo. No es difícil entender
entonces cómo surgen y se mantienen las ‘islas competencia’.
Lógica de las Redes de investigación.
En años recientes una corriente mundial que se origina
en los países más desarrollados parece revertir la
tendencia a la competencia
p
entre los g
grupos
p de
investigación: la creación de redes de
investigación.
Las redes de investigación buscan conectar grupos de
investigación con intereses comunes para la
resolución de problemas de gran dificultad e
i t é
interés.
La relación entre los centros de investigación
g
sigue
g
reglas sencillas y flexibles, que resultan ser muy
poderosas al sumar expertos en diferentes áreas,
con diferentes visiones, a la búsqueda común de
soluciones compartiendo recursos
soluciones,
recursos, infraestructura y
finalmente, resultados.
REDES
• La ética de la confianza y la colaboración
permite a los participantes de una red reducir la
competencia, ayudarse a resolver problemas
científicos, intercambiar estudiantes, en fin, sumar
fuerzas.
Interacción ciencia-industria.
No sólo en investigación científica el trabajo en redes es
importante. Según un estudio reciente del MIT Sloan
School of Management,
Management las interconexiones y
relaciones de las redes científicas y comerciales son
importantes para el progreso de ambas.
El proceso de invención, desarrollo tecnológico,
patentamiento,, consultoría y establecimiento de
p
empresas se potencia con la interacción de grupos de
expertos en diferentes áreas.
Los beneficios de estas redes van más allá de los
avances científicos y técnicos: los académicos dan
confianza a los inversionistas y pueden funcionar
como líderes de opinión en círculos industriales.
¿Qué es una Red Temática?
Es la asociación de individuos y grupos de
investigación que tienen un interés común
(Área Temática de la Red) y la disposición
para colaborar y aportar sus conocimientos,
recursos y habilidades
h bilid d
para impulsar
i
l
sinérgicamente el tema de su interés, en el
marco del Convenio de Integración de la Red
Temática.
Objetivo del Programa
Promover y fortalecer la construcción
y desarrollo de Redes científicas
nacionales en temas estratégicos que
respondan a problemas científicos,
tecnológicos y sociales y procuren la
vinculación academia-empresa,
academia sociedad
academia-sociedad
Alcanzar soluciones articuladas con
enfoque multi disciplinario y multi
institucional, y estructuradas de manera
que contribuyan al desarrollo nacional y
al bienestar de la población.
Objetivos específicos
Elaboración de un Proyecto Nacional de desarrollo de la
investigación científica y tecnológica en el tema.
Financiamiento de
fuentes nacionales y
extranjeras
t
j
“Estado del arte”
en México en el
tema de la Red
Un catálogo de
- Recursos
humanos
- Infraestructura
en México
Mé i
Objetivos
específicos
p
Proyectos
y
académicos multi
institucionales viables en
ciencia básica u orientada.
Proyectos
susceptibles de
vinculación con el
sector público y
privado
privado.
Proyectos
y
orientados a resolver -o crear las condiciones para
hacerlo-- problemas estratégicos
de la sociedad mexicana.
Áreas Temáticas
Complejidad,
Ciencia y sociedad
Física
Fí
i de
d
Altas
Energías
Fuentes
de
Energía
g
Ecosistemas
Código de
barras de
la vida
Alimentos,
Agricultura
y
Biotecnología
•Permite fomentar la interdisciplina
•Provoca sinergia
•Apoya en revertir la asimetría estatal
•Atención a retos y oportunidades del país
•Contribuye a la formación de Recursos
Humanos
Modelos
Matemáticos y
Computacionales
Medio
Ambiente y
Sustentabilidad
Agua
Nanociencias
y Nanotecnología
Tecnologías
de la
Información
Procesos
Industriales
Pobreza y
Desarrollo
Urbano
Nuevas
Tendencias
de la
Medicina
El propósito de conformar Redes Temáticas
Fortalecer la relación académica de las instituciones y grupos
de científicos por medio de intensos intercambios, visitas y
proyectos conjuntos, con el propósito de hacer más eficiente el
trabajo académico y el uso de recursos humanos y de
i f
infraestructura.
t
t
Fortalecer el trabajo en áreas estratégicas por medio de la
generación de sinergias
g
g
entre grupos
g p de investigación.
g
Vincular de manera más estrecha los grupos académicos con la
industria aprovechando las relaciones establecidas por algunos de
los participantes en la Red
Red.
Características de las Redes Temáticas
•
•
•
•
Dinamismo en las acciones.
Fl ibilid d en ell ffuncionamiento.
Flexibilidad
i
i t
Visión de mediano plazo en los proyectos.
Transversalidad en su relación con agencias
financiadoras.
• Planeación
Pl
ió estratégica
t té i d
de á
áreas ttemáticas.
áti
• Aprovechamiento de recursos y de fuentes de
financiamiento.
financiamiento
• Impacto político.
1. AGUA
13
2
2
1
3
3
1
Aguascalientes
6
1
2
1
9
2
1
5
1
Distrito Federal
1
Francia
3
3
Francia
1
6
4
3
1. AGUA
Algunos miembros del Comité Técnico Académico
Alejandra Martín
Ursula Oswald Spring
Instituto Mexicano de Tecnología del Agua
Universidad Nacional Autónoma de México
Javier Alcocer Durand
Universidad Nacional Autónoma de México
Ignacio Sánchez Cohen
Instituto Nacional de Investigaciones
g
Forestales, Agrícolas y Pecuarias
José Luís Reyes Sánchez
Centro de Investigación y de Estudios
Avanzados
Red de ECOSISTEMAS
1
1
7
16
1
12
1
1
1
16
7
1
Distrito Federal
2
1
1
18
1
2
8
1
1
3
1
1
15
4
2
3
10
5
1
1
2
1
Ejemplo de Red CONACyT: ECOSISTEMAS
Temas de trabajo
ESTUDIOS SOBRE DIVERSIDAD GENETICA EN EL NOROESTE DE MEXICO A
TRAVES DEL
DESARROLLO Y LA CONFORMACION DEL INSTITUTO DE DIVERSIDAD GENETICA
RESILIENCIA DE LA INTERFASE SOCIEDAD Y ECOLOGÍA:
Í IMPLICACIONES
ECOLOGICAS Y
SOCIOECONÓMICAS DEL DESARROLLO COSTERO EN EL GOLFO DE MEXICO Y EL
CARIBE
CAMBIO CLIMÁTICO E IMPACTO SOBRE LA BIODIVERSIDAD DE LA FRONTERA
SUR
PORTAL DE BIODIVERSIDAD DEL SURESTE DE MÉXICO: USO DEL CONOCIMIENTO
GENERADO CON BASE EN COLECCIONES CIENTÍFICA
SISTEMA DE MONITOREO DE LA DINÁMICA DEL CARBONO EN ECOSISTEMAS
TERRESTRES DE MÉXICO
ESTUDIOS SOBRE CAMBIO CLIMÁTICO EN EL PACÍFICO
Instituciones con mayor participación en
Redes Temáticas
Distribución nacional
IPN
UNAM
CINVESTAV
CICESE
ITESM
INIFAP
IPICYT
CIATEQ
INAOE
ECOSUR
Instancias colegiadas para el funcionamiento de
una Red
Comité Técnico-Académico:
Órgano para la toma de decisiones colegiada de la Red
Temática (1 por cada red).
C f
Conformado
d por:
• Representantes de grupos de investigación destacados (hasta 10)
•Director de Redes Temáticas.
• Un representante del Sector Técnico-Empresarial,
• Un representante del Sector Gubernamental
Gubernamental,
• Un Académico distinguido.
Funciones del Comité Técnico
Académico
• Elegir al Representante del Comité Técnico
Académico de la Red.
• Aprobar la integración de nuevos miembros de la
Red.
• Elaborar y Aprobar:
a) Programa general de Trabajo de la Red
b) Presupuesto Ejecutivo
• Desarrollar Manual Interno de la Red (Normas
Operativas).
• Determinar acciones y Proyectos a realizar por la Red
(a propuesta de los miembros de la Red).
• Rendir los Informes Técnicos
Técnicos.
Instancias colegiadas para el funcionamiento de
una Red
Consejo Asesor:
(Consejo único para el programa)
Instancia de Evaluación y Seguimiento del desempeño de las Redes
Temáticas. En particular:
• Evalúa y aprueba el Programa General de Trabajo de la Red y el
Presupuesto Ejecutivo de cada Red a propuesta del Comité TécnicoTécnico
Académico.
• Evalúa el desempeño de la Red para determinar su continuidad.
• Aprueba
p
la creación de nuevas redes.
Conformado por:
• 3 Representantes institucionales
(IES),
• 1 Representantes del Sector Técnico-Empresarial
Técnico-Empresarial,
• 2 Distinguidos Académicos,
• 1 Representante de las áreas sustantivas del CONACYT,
• 2 Representantes de la Junta de Gobierno del CONACYT
CONACYT,
• El Director Adjunto de Desarrollo Científico y Académico como
Coordinador.
Funcionamiento académico de una Red
Comité Técnico-Académico de la Red
C Dir. Redes
O
N
A DADCyA:
C
Y
T Dir.
Investigación
Aplicada
Consejo Asesor
FONDO INSTITUCIONAL
Administración
Participantes en la Red temática:
proponen acciones a consideración del
Comité Técnico-Académico.
Criterios de ingreso y permanencia de
participantes en la Red Temática
• Reconocido prestigio en el tema de la
red.
• Solicitud conteniendo:
a) Exposición de motivos
b) Proyectos en los que ha trabajado que indique su
compatibilidad temática
c) Extracto curricular
La incorporación de nuevos participantes la
acordará el Comité Técnico Académico
Funciones del Representante del
Comité Técnico Académico
• Representar los intereses de la Red Temática ante
CONACyT y dentro del Fideicomiso
• Mantener la comunicación entre la Red y CONACyT
• Suscribir el Convenio de Asignación de Recursos
•Instruir
I t i la
l dispersión
di
ió d
de recursos a llos iinvestigadores
ti d
de la Red
• Convocar a las sesiones del Comité Técnico
Académico
• Entregar los informes técnico-financieros
• Llevar el seguimiento de acuerdos del Comité Técnico
Académico
Conceptos de apoyo
• Creación y consolidación de Redes
Temáticas.
• Proyectos especiales en Temas emergentes
estratégicos.
• Creación y fortalecimiento de
infraestructura.
• Proyectos de vinculación con la industria
• Colaboración científica internacional.
Recursos con los que contará una red
Dependiendo del tamaño de la RED
recibe un financiamiento diferente.
P
R
E
S
U
P
U
E
S
T
O
Movilidad
30%
Intercambio interno en la Red
Asesoría académica
23%
(Invitados)
Adquisición de infraestructura
32%
Gestoría de recursos
10%
Administración
5%
Esquema de financiamiento de las redes
CONACyT
Fondo Institucional
Secretario
Secretario
Administrativo Técnico
Fiduciaria
Fideicomitente
1 subcuenta de Redes
1 sub-subcuenta /red
Convenio de
Integración
de la red
RED
Convenio de
Asignación de
Recursos
Comité
Téc-Acad
Representante
de la Red
Instrumentos Normativos de las Redes
• Lineamientos Generales
• Convenio de Integración de las Redes
Temáticas
•Convenio de Asignación de Recursos