Análisis de proyectos de ocio, cultura, turismo, deporte

Master Universitario en Dirección de Proyectos de Ocio, Cultura, Turismo,
Deporte y Recreación
2016-2017
Análisis de proyectos de ocio, cultura, turismo, deporte
Módulo: 1. Teoría
ECTS: 4
Tutora Académica: Ruth Ahedo
Materia: 2. Dirección de proyectos de ocio
Código asignatura: 50497
Horas de trabajo del alumno: 100 horas
Inicio de la asignatura: 2 de noviembre de 2016
Semestre: 2º
Viaje Facultativo: 29, 30 de noviembre y 1 de diciembre de 2016
Visitas técnicas: 1 y 2 de febrero de 2017
Conclusiones y Exposición de trabajos: 10 de marzo de 2017
Entrega de trabajos: 10 de marzo de 2017
Notas provisionales: 22 de marzo de 2017
Revisión: 23 de marzo de 2017
Publicación de notas finales: 24 de marzo de 2017
Descripción de la asignatura
El objeto de este módulo es situar experiencialmente el papel de la gestión de ocio e ilustrar
prácticamente las herramientas de gestión a través de la sucesión de casos concretos por parte de
profesionales y expertos. Igualmente compartiremos con profesionales en activo la reflexión sobre el
desarrollo de estrategias, retos y líneas de competitividad en su ámbito profesional (cultura, deporte,
turismo, recreación).
Dos tipos de actividades contribuyen a la consecución de los conocimientos teórico-prácticos que
proporciona esta asignatura, por el aprendizaje significativo que proporcionan, de naturaleza
aplicada. Las sesiones en el aula con profesionales y las Visitas Técnicas, son salidas programada, que
se realizan a entidades y/o equipamientos de interés vinculados al sector, con el objetivo de
presentar al estudiante, una breve muestra de la labor que dichas entidades y/o profesionales de
prestigio desarrollan.
Competencias de la asignatura
Genéricas
Resolución de problemas
Específica
Reflexión sobre la experiencia de los profesionales del ocio.
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Deporte y Recreación
2016-2017
Estructura de la asignatura (programa provisional)
Unidades
Introducción y Conclusiones
Viaje a Barcelona
U1. La ciudad de Barcelona. Gestión de los recursos turísticos
U2. L’Auditori Barcelona
U3. Fábrica de Creación + Visita Fabra i Coats
U4. Centre de Cultura Contemporánea Barcelona
U5. SONAR
U6. Padcelona
Visitas técnicas
U7. Basquetour
U8. Troka Abentura
U9. Bizkaia Arena
ECTS
Profesorado
0,75 Ruth Ahedo
0,25
0,25
0,25
0,25
0,25
0,50
Por concretar
José Sanchís
Carles Giner
Tere Pérez
Georgia Taglietti
Sergi Verdejo
0,5
0,5
0,5
Iker Urcelay
Jabier Fuertes
Txomin Olabarri
Viaje Facultativo a Barcelona
El programa de viaje se estructurará de la siguiente manera:
- Visitas técnicas a instituciones de interés desde el punto de visa de las políticas, gestión e
intervención.
- Encuentros con responsables de proyectos de ocio, cultura, turismo, deporte y recreación.
Estrategia de enseñanza aprendizaje



Exposición oral por parte del profesorado, y profesionales visitados apoyándose en
medios tecnológicos diversos.
Análisis de los conceptos expuestos.
Análisis de los diferentes estudios de caso, tanto personal como grupalmente.
Resultados de aprendizaje
Al final del módulo que se espera que el alumno:

Reconozca un problema complejo siendo capaz de descomponerlo en partes
manejables, contrastando las fuentes de información, manejando datos rigurosos y
teniendo criterio para elegir entre las opciones de solución.

Identifique las fases del diseño e implantación de los proyectos de ocio presentados.

Contraste distintos modelos de intervención en función de la magnitud, ámbitos y
sectores en los que cada proyecto se desarrolla.

Elabore un diagnóstico de las experiencias analizadas, en función de sus puntos fuertes y
débiles.
Master Universitario en Dirección de Proyectos de Ocio, Cultura, Turismo,
Deporte y Recreación
2016-2017
Evaluación
Competencias
Genéricas
Resolución
de
problemas
Específica
Reflexión
sobre la
experiencia
de los
profesional
es del ocio.
Peso en la
nota final
15%
40%
40%
Técnica
Indicador
Trabajo final
- Reconoce un problema complejo y es capaz de
descomponerlo en partes manejables.
- Contrasta las fuentes de información y maneja
datos rigurosos.
- Tiene criterio para elegir entre las opciones de
solución.
- Identifica las fases del diseño e implementación de
los proyectos de ocio presentados.
- Contrasta distintos modelos de intervención en
función de la magnitud, ámbitos y sectores en los
que cada proyecto se desarrolla.
- Elabora un diagnóstico de las experiencias
analizadas, en función de sus puntos fuertes y
débiles.
Trabajo final
Participación
en el aula
CV del profesorado
Ruth Ahedo
Licenciada en Psicología por la Universidad de Deusto, Diplomada en Magisterio por la Universidad
de Alcalá de Henares y Diploma de Estudios Avanzados en el Programa de Doctorado en Ocio y
Potencial Humano. Desde 1990 forma parte del Equipo de Estudios de Ocio de la Facultad de Ciencias
Sociales y Humanas de la Universidad de Deusto. Actualmente es profesora en el Master en Dirección
de Proyectos de Ocio y en el Master en Organización de Congresos, Eventos y Ferias, impartiendo las
asignaturas de Desarrollo de competencias, Mercado de trabajo e inserción laboral, Análisis de
proyectos de ocio y Buenas prácticas en la organización de eventos. A partir del 2014 asume la
Coordinación de las prácticas del Master Universitario en Dirección de Proyectos de Ocio. Forma
parte del Comité organizador del Foro internacional OcioGune que se celebra anualmente desde el
2006 y del área de publicaciones de Documentos de Estudios de Ocio del Instituto de Estudios de
Ocio. Pertenece al equipo de investigación en Ocio y Desarrollo Humano de la Universidad de Deusto.
En los últimos años ha participado en varios proyectos de investigación entre los que caben destacar
los Planes Nacionales RESORTES: De los tiempos educativos a los tiempos sociales; la participación de
los jóvenes en la creación y gobernanza de sus espacios de ocio como factor de desarrollo personal
(2013-2015) e ITINERE: Formación para un Ocio Experimental Valioso a lo largo de la vida:
contribución de los itinerarios de ocio al Envejecimiento Satisfactorio. (2013-2015).
Bibliografía recomendada
BADMIN & LOOMBS. (1988). Leisure operational management. Londres: Longman ILAM.
CHIAS, J. (1991). El mercado son personas. El marketing en las empresas de servicios. Madrid: Mc
Graw-Hill.
FLIPO, J.P (1990). La gestió d’empreses de serveis. Barcelona: Pleniluni.
HENRY, I. y otros. (1990). Management & Planning in the Leisure Industries. Londres: Mac Millan.
MARCHIONI, M. (1988). Planificación social y organización de la comunidad. Madrid: Popular.
ROSELLÓ I CEREZUELA, D. (2004). Diseño y evaluación de proyectos culturales. Barcelona: Ariel.
Henry, I. y otros. (1990). Management & Planning in the Leisure Industries. Londres: Mac Millan.
Master Universitario en Dirección de Proyectos de Ocio, Cultura, Turismo,
Deporte y Recreación
2016-2017
Calendario
Lunes
Noviembre
Martes
29
1
15:1518:50
4
Visitas técnicas
Lunes
6
15:1518:50
2
Miércoles
30
Viaje facultativo – Barcelona Febrero
3
Diciembre
Jueves
1
Martes
7
Marzo
Miércoles
8
Jueves
9
Viernes
10
Presentación de
trabajos en el aula