Metodologia del Analisis Sistemico - Proinapsa

METODOLOGÍA DEL
ANÁLISIS SISTEMICO
DE SENSIBILIDAD
(MASS)
del
P f F
Prof.
F. V
Vester
t
¿Qué es el MASS?
• Instrumento sistémico que permite
explicar
li
y comprender
d las
l
i t
interrelaciones
l i
entre variables que están determinando
un problema y por lo tanto permite
encontrar las mejores medidas a tomar.
¿Qué es el MASS?
• Es una matriz de doble entrada donde
figuran
g
las variables esenciales en la
problemática en discusión.
SISTEMA
Conjunto de elementos y variables que
interaccionan entre si, de manera dinámica .
Enfoque Sistémico
9Analiza en particular las relaciones entre
los elementos del sistema.
9Sin olvidar los aspectos específicos
sectoriales.
sectoriales
9La identificación de las interrelaciones
permite concentrarse sobre las variables
mas significativas del sistema.
9Se evidencian relaciones cuantitativas,
pero también
t bié cualitativas.
lit ti
Enfoque Sistémico
9El pensamiento
i
está
á basado
b d
sobre
b
interrelaciones
multidimensionales
(
(constitución
ó de
d la
l red).
d)
9Se describen y comparan
p
varias opciones
p
(comportamientos del sistema).
9Se evalúa su sostenibilidad:
Una intervención conduce a un mayor o
menor logro
l
de
d las
l metas
t y objetivos.
bj ti
Enfoque Sistémico
9Las medidas
9L
did
corresponden
d
a estrategias
t t i
de
intervención
interdisciplinario
y
opciones de comportamiento del sistema.
sistema
9El objetivo
bj ti
es "aumentar
"
t la
l capacidad
id d de
d
autorregulación del sistema", conduce a
una actuación orientada hacia objetivos.
objetivos
MASS
9La metodología
9L
d l í del
d l Análisis
A áli i Sistémico
Si é i
d
de
Sensibilidad (MASS) permite profundizar la
problemática
bl á
especifica
f
d una variable
de
bl
especialmente compleja desagregándola
en “sub-variables" y empleando la matriz
con estas sub-variables.
9El análisis es especialmente fructífero
cuando se trata de las variables críticas.
Resultados de la utilización
de la metodología
• R1: Comprensión intima y pormenorizada
/
de cada variable;;
del rol/contribución
comprensión de funcionamiento del
sistema.
sistema
• Responde a la
estamos así?
así?"..
pregunta
“¿por
que
Resultados de la utilización
de la metodología
• R2: Identificación de las variables claves
para modificar la situación,, y de las
p
consecuencias de los diferentes escenarios
de intervención sobre las demás variables.
variables
• Responde a la pregunta sobre “¿Dónde
intervenir con prioridad?
prioridad?"..
Resultados de la utilización
de la metodología
• R3: Simulación y comparación de
p
de intervención en
diferentes opciones
función de sus consecuencias globales
sobre el sistema considerado; (análisis de
sensibilidad).
• Responde
d a la
l pregunta “¿Cuál
“ C ál es la
l mejor
solución?" y ¿Cuáles son los efectos
imprevistos
y
negativos
de
las
intervenciones? .
intervenciones?“.
Resultados de la utilización
de la metodología
• R4:Trabajo por aproximaciones sucesivas,
grupos
g
p
diversos
y/o
y/
con
multidisciplinarios. Permite desarrollar un
trabajo participativo,
participativo puesto que es fácil
asociar a varias personas y/o instituciones
en las diferentes fases descritas.
descritas
• Responde
p
a la p
pregunta
g
“¿Cómo,,
organizarnos para encontrar las mejores
respuestas? .
respuestas?".
Propósitos de la visión
sistémica
Elemento Activo
9¿Cuál es el elemento de mayor influencia
en los
l
d á que a su vez es influido
demás,
i fl id
mínimamente por ellos?
Propósitos de la visión
sistémica
Elemento Crítico
9¿Cuál es el elemento que influye
f t
fuertemente
t en los
l demás,
d á a la
l vez, que
es fuertemente influido por ellos?
Propósitos de la visión
sistémica
Elemento Amortiguador
9¿Cuál es el elemento de menos influencia
en los
l demás
d á y menos influido
i fl id por ellos?
ll ?
Propósitos de la visión
sistémica
Elemento Reactivo
9¿Cuál es el elemento que, influye menos
en los
l
d á y recibe
demás
ib sin
i embargo,
b
l
la
mayor influencia de ellos?
Pasos para realizar
el análisis de sensibilidad
9Identifique las variables del sistema.
9Determine
cuantitativamente
las
influencias de unas variables sobre otras,
esto se puede hacer de la siguiente
manera:
90
91
92
93
Sin influencia
Escasa influencia
Regular Influencia
Fuerte Influencia
Matriz de interrelaciones
Influencia
A
8
C
D
E
F
Suma Pasiva
Producto P
A
8
C
D
E
F
Suma
Activa
Cociente C
MASS
Suma Activa: es la suma del puntaje acumulado por cada variable
horizontalmente.
Ejemplo:
Suma Activa
D
2
3
1
0
1
1
8
MASS
Suma Pasiva: es la suma del puntaje acumulado por cada variable
verticalmente.
C
0
1
0
2
3
1
Suma Pasiva
1
Clasificación de las variables
según los resultados obtenidos
9 Variable Activa: aquella variable que influye
mucho sobre las demás, sin sufrir mucho sus
efectos; tiene una suma activa alta y una suma
pasiva baja.
9 Variable Crítica: aquella variable que
incluye mucho sobre las demás,
demás y que al mismo
tiempo sufre mucho los efectos de estas ultimas;
tiene una suma activa alta y una suma pasiva
también alta.
Clasificación de las variables
según los resultados obtenidos
9 Variable Amortiguadora: Aquella
variable
que sufre poco de los efectos de las demás y
que al mismo tiempo influye poco sobre las
demás; tiene una suma activa baja y una suma
pasiva baja.
9 Variable Pasiva: aquella variable que
sufre
mucho los efectos de las demás,
pero sin
influir mucho sobre aquellas;
tiene una suma
activa baja y una suma
pasiva alta.
Clasificación de las variables
según los resultados obtenidos
Suma
Activa
Variables
Activas
Variables
Criticas
Variables
Amortiguadora
Variables
Pasivas
Suma
Pasiva
Clasificación de las variables
según los resultados obtenidos
• Cociente C: Valor obtenido al dividir la suma
activa de cada elemento por su suma pasiva.
– El elemento con cociente más alto es la variable activa, el
elemento con menor cociente corresponde a la variable pasiva.
• Producto P: Valor obtenido al multiplicar
p
la
suma activa de cada elemento por su suma
p
pasiva.
– El elemento con el valor de producto más alto es el elemento
critico y el producto menor es la variable amortiguadora.
Conclusión: para que sirve el MASS
• Esta metodología permite responder:
9¿Porqué estamos así?
9¿Dó d intervenir
9¿Dónde
i t
i con prioridad?
i id d?
9¿Cuáles son los efectos imprevistos y
negativas de las intervenciones?
g
para encontrar las
p
9¿Cómo organizamos
mejores respuestas?
Interpretación de la red cibernética
y conclusiones para el proyecto
9Elementos activos
9Elemento críticos
9Elementos amortiguadores:
9Elementos pasivos:
Interpretación de la red cibernética
y conclusiones para el proyecto
• La institución debe concentrar su acción
en los elementos activos.
activos De esta manera
genera más efectos en el sistema.
• Los
L
elementos
l
críticos
íi
d b
deben
ser
controlados, hasta donde sea posible. La
actuación sobre ellos debe analizarse
bien, con sumo cuidado (pues se
mueven...) y de manera dinámica.
Interpretación de la red cibernética
y conclusiones para el proyecto
• Los elementos amortiguadores, mientras
permanecen como tal,
tal no se pueden
afectar, ni influyen considerablemente a
nuestra acción.
acción
• Los elementos
indicadores
del
sistema.
pasivos sirven
funcionamiento
de
del
Resumiendo
• Los análisis
á
de las diferentes opciones de
intervención deben colocar el acento sobre el
"si“ y el "cómo".
ó
p
• Una Intervención o unas Intervenciones pueden
o permiten:
– Aprovechar las potencialidades propias del sistema para
reforzar su desarrollo,
– Revertir las tendencias negativas observadas en el análisis del
sistema actual,
– O por el contrario acentuar acelerar aspectos negativos o
tendencias ya observadas, que van en contravía de
lo
esperado/deseado.
esperado/deseado
Resumiendo
• Y en este análisis, se debe tomar en cuenta el
hecho de que son las relaciones entre las
variables las que tienen el papel fundamental.
• Hay que mirar, por consiguiente al conjunto de
las consecuencias de las intervenciones
propuestas, y no fijarse exclusivamente en un
efecto aislado y único.
Resumiendo
• La búsqueda de la buena solución debe hacerse
de manera sucesiva y dinámica, aproximándose
paulatinamente al mejor resultado.
• Por supuesto que se puede utilizar este
instrumento para el Análisis y la planificación de
todo tipo de sistemas complejos