PRUEBA TEORICO-PRACTICA Curso 1º

Pruebas de acceso a Enseñanzas Profesionales. Junio 2017
Conservatorio de Música “Jesús Guridi” Musika Kontserbatorioa
PRUEBA TEÓRICO-PRÁCTICA
CURSO 1º
Esta prueba teórico-práctica de Lenguaje Musical se dividirá en dos apartados, al objeto de valorar
las capacidades de entonación, rítmicas, lectoras y auditivas.
A.- Prueba oral:
a) Lectura rítmica:
Leer sin entonar un ejercicio rítmico de unos 16 compases escrito en claves de sol y fa en cuarta, que
contenga compases de subdivisión binaria y ternaria y un cambio de compás con equivalencia de “pulso
igual a pulso”.
b) Entonación:
Entonar el mismo ejercicio rítmico basado en una melodía tonal con acompañamiento de piano. La
tonalidad tendrá como máximo tres alteraciones. Con anterioridad, se entonará la escala y una cadencia
tonal, cuya única función será la de introducir la tonalidad de la partitura, por lo que en ningún caso influirá
en la calificación final.
El candidato o candidata dispondrá de diez minutos para hacer una lectura previa de los distintos ejercicios
de que consta la prueba.
B.- Prueba escrita:
a) Dictado melódico-rítmico de ocho compases, con alteraciones accidentales. La tonalidad
contendrá como máximo hasta tres alteraciones. Se indicará previamente la tonalidad y el compás.
Para la realización del dictado, se repetirá cada propuesta un mínimo de dos veces y un máximo de
cuatro.
b) Análisis auditivo:
Identificar diversos parámetros sobre un fragmento musical dado. El fragmento musical, se escuchará
hasta tres veces.
Criterios de evaluación y calificación:
•
Lectura rítmica (3 puntos).
Se valorará:
o La precisión y fluidez en la lectura de notas, tanto en la clave de sol como en la de fa en 4ª.
o La precisión del contenido rítmico en relación al pulso y la subdivisión.
o El mantenimiento del pulso de forma regular y precisa.
o La correcta realización de la equivalencia.
o La correcta realización del cambio de compás.
o La coordinación entre el movimiento del brazo y el contenido musical.
o El respeto a las indicaciones de tempo, dinámica, agógica, articulación y carácter.
•
Entonación (3 puntos).
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Se valorará:
o La justeza en la afinación.
o La adecuación a la dirección de la línea melódica.
o El respeto a las indicaciones de tempo, dinámica, agógica, articulación y carácter.
•
Dictado melódico-rítmico (3 puntos).
Se valorará:
o El correcto reconocimiento del ritmo escuchado.
o El correcto reconocimiento de las notas escuchadas.
Se tendrán en cuenta las aproximaciones a las notas escuchadas, como por ejemplo, las
transposiciones de parte o todo el dictado, o la semejanza del sentido melódico ascendente o
descendente de lo escrito con respecto a lo escuchado.
•
Análisis auditivo (1 punto).
Se valorará el reconocimiento de:
o La modalidad Mayor o menor.
o La forma musical simple.
o Las cadencias: perfecta, plagal y semicadencia.
EJEMPLOS DE LECTURA-ENTONACIÓN
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CURSO 1º
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EJEMPLOS DE LECTURA RÍTMICA
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EJEMPLOS DE DICTADO MELÓDICO-RÍTMICO
DICTADO -1-
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CURSO 1º
DICTADO -2-
EJEMPLOS DE ANÁLISIS AUDITIVO
Greensleeves-Anónimo S.XVII.mp3
Purcell minueto.mp3
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