Internacionalización de la Extensión Internacionalización de la

Internacionalización de la Extensión y Redes
Secretaría de Extensión
Universidad Nacional del Litoral
En un mundo cada vez más globalizado la Educación Superior de América Latina no puede
pensarse de manera aislada por lo que en este contexto, se debe concebir la cooperación a
nivel internacional como promotora del desarrollo y la calidad institucional, así como la
complementación de las capacidades para fortalecer las funciones sustantivas de docencia,
investigación y extensión. En esta última situamos en proyecto presentado.
En este contexto, la internacionalización es un objetivo institucional prioritario para la
Universidad Nacional del Litoral en el contexto de un mundo globalizado, donde las
fronteras se diluyen y donde las distancias se reducen debido a las nuevas TIC.
Los Objetivos del proceso de internacionalización de la Universidad Nacional del Litoral son:
- Insertar a la UNL en el nuevo contexto global
- Promover las actividades internacionales entre sus estudiantes y profesores, y en las
dimensiones de enseñanza, investigación y extensión.
- Favorecer la vinculación con universidades extranjeras, agencias de cooperación,
fundaciones, redes y organismos multilaterales.
Por otra parte, en el Consejo Interuniversitario Nacional (CIN) acordó en el plenario Nº
8012/12 el 26 de marzo de 2012 en su Art. 1º: Promover la inclusión de la dimensión
Extensión en las políticas de internacionalización de la Educación Superior en las
Instituciones Universitarias Públicas, tomando como fundamento el contenido del
documento que se agrega como anexo al presente.
Se remarca que en los últimos años se ha avanzado significativamente en intercambios
entre universidades de distintos países, especialmente en lo que se refiere a docencia de
grado y posgrado y la investigación, pero no ha sucedido lo mismo en relación a las
acciones en materia de la extensión universitaria. La identificación y propuesta de
soluciones posibles a problemas estratégicos en los territorios y el diálogo con todos los
actores sociales, especialmente los sectores más vulnerables de la sociedad, es un campo
en el que la Extensión puede realizar sistemáticamente, desde las universidades públicas,
una particular contribución.
Por su parte, la REXUNI considera necesario avanzar en los siguientes objetivos:
● Promover la cooperación y el trabajo conjunto en materia de extensión entre
universidades y redes internacionales, con prioridad en Latinoamérica y el Caribe
impulsando desde la REXUNI acuerdos de cooperación y el desarrollo de proyectos
conjuntos con otras redes de extensión de países de la región.
● Participar activamente en las redes constituidas y las que se propongan constituir en
la región, sumando nuestros aportes en las políticas e instrumentos de gestión en
materia de extensión universitaria.
● Formar parte activa de la ULEU en su nueva constitución como Red de Redes de
Extensión conjuntamente con las representaciones de las redes de extensión de
países latinoamericanos y caribeños.
Cabe destacar que en estos últimos años se han desarrollado significativos encuentros
latinoamericanos que han generado grandes avances en materia de cooperación entre
universidades pares y debates en relación a las problemáticas de extensión en la región. En
este sentido es importante mencionar el camino que viene recorriendo la Unión
Latinoamericana de Extensión (ULEU) y el antecedente que dejó plasmado el XI
Iberoamericano de Extensión Universitaria llevado a cabo en noviembre de 2011 en la UNL
y el XII Iberoamericano a desarrollado en Quito dando continuidad a
las iniciativas
establecidas.
Por otra parte, AUGM viene realizando una interesante labor en la temática, desde la
creación de la Comisión Permanente de Extensión en el año 2010 y la iniciativa del I
Congreso de Extensión de la Asociación de Universidades del Grupo Montevideo a
desarrollarse próximamente en noviembre del corriente año.
La UNL establece en el Plan de Desarrollo Institucional 2010-2019 que “el proceso de
internacionalización se plantea como un eje rector de las políticas institucionales para el
decenio. Se pretende así que el proceso de internacionalización de la UNL se constituya en
un accionar planificado y globalizador destinado a modernizar y mejorar su calidad
institucional lo que redundará en mejoras relevantes referidas a las funciones sustantivas
de la universidad: docencia, investigación y extensión.
Internacionalización de Extensión
La UNL fue la primera universidad nacional que se creó con posterioridad a la re-forma
universitaria de 1918. Nacida en octubre de 1919, la extensión fue asumida desde su
nacimiento como una bandera conseguida por la lucha estudiantil. La historia de extensión
es rica y muy reconocida por la comunidad.
Sin embargo, fue recién en los últimos veinte años en donde se ha planteado una estrategia
de reconocimiento y paridad con las otras dos funciones (docencia e investigación). Esta
estrategia, implicó una organización determinada, que fue acompañada por equipos de
trabajo y presupuesto para llevarla adelante.
La actual configuración de la extensión parte de una manera de concebirla, que es producto
tanto del debate interno como de las intensas discusiones en el ámbito de las redes
nacionales y latinoamericanas.
En este sentido, es importante remitirnos a la Declaración de la Conferencia Regional de
Educación Superior de América Latina y el Caribe (CRES, 2008) que plantea que “la
producción y transferencia del valor social de los conocimientos; el trabajo conjunto con las
comunidades; una investigación científica, tecnológica, humanística y artística fundada en
la definición explícita de problemas a atender, de solución fundamental para el desarrollo
del país o la región, y el bienestar de la población; una activa labor de divulgación, vinculada
a la creación de conciencia ciudadana sustentada en el respeto a los derechos humanos y
la diversidad cultural; un trabajo de extensión que enriquezca la formación, colabore en
detectar problemas para la agenda de investigación y cree espacios de acción conjunta con
distintos actores sociales, especialmente los más postergados”.
Al igual que las universidades cuentan con planes propios de investigación hace falta un
plan propio de internacionalización de extensión que incluya, programe, y coordine con los
centros, y con las distintas áreas académicas de la universidad, las acciones tendientes a
internacionalizar esta función sustancial. A partir del plan propio de internacionalización
podremos señalar acciones concretas que, sin duda, tendrán repercusión en la formación
de los estudiantes.
Teniendo en cuenta los antecedentes y los análisis realizados sería propicio generar
mecanismos para articular acciones conjuntas entre la Secretaría de Extensión y la
Secretaria de Relaciones Internacionales de la UNL en el marco de las experiencias piloto,
tendientes a verificar las posibilidades de internacionalización del currículo y del campus.
Objetivo general
Promover y apoyar la política de internacionalización plena de la Universidad Nacional del
Litoral articulando acciones conjuntas entre la Secretaría de Extensión y la Secretaria de
Relaciones Internacionales de la UNL con el fin de establecer lineamientos e instrumentos
de evaluación que permitan incorporar a la Extensión en la dimensión internacional de la
Universidad, de tal modo que se puedan proyectar acciones tendientes a la formación de
profesionales competentes en el contexto global y proporcionar acciones que aborden
problemáticas comunes a nivel internacional.
Objetivos específicos
● Fortalecer relaciones con universidades y comunidades académicas a través de
redes y sistemas de pasantías e intercambios que permitan aprovechar las
diferentes posibilidades existentes tanto dentro como fuera del país.
● Incorporar la dimensión internacional dentro de algunos programas con el objetivo
de que los estudiantes visitantes puedan llevar a cabo experiencias en el territorio y
centros universitarios.
● Promover espacios de debate a nivel institucional de la Universidad que permitan
discutir los modelos de actuación de la Extensión en su proyección internacional.
● Diseñar instrumentos y establecer indicadores que permitan evaluar los procesos de
internacionalización
en
coordinación
con
las
Secretaria
de
Relaciones
Internacionales.
● Identificar los espacios académicos nacionales e internacionales donde la UNL tenga
interés estratégico para proyectar acciones.
● Centralizar y gestionar la información sobre todos aquellos elementos que involucran
el proceso de internacionalización de la extensión.
● Propiciar instancias de capacitación a la comunidad universitaria en materia de
extensión en el marco de las propuestas de movilidad académica generadas por la
Secretaría de Relaciones Internacionales.
● Generar espacios de debate y socialización sobre los alcances de la extensión
universitaria a nivel global.
Estas acciones son identificadas a partir de la participación en las diferentes instancias de
debate y discusión realizadas en el ámbito de la universidad y como posibles espacios de
crecimiento y acción dentro de las propuestas y lineamientos que la Secretaría de Extensión
viene impulsando.
● Fortalecer los vínculos con las redes internacionales.
● Consolidar las producciones y publicaciones de la secretaría como referentes
académicos en Iberoamérica.
● Generar una propuesta para incorporar a las Secretaría de Extensión dentro de las
acciones que propone llevar a cabo los espacios académicos que ofrece la UNL.
● Promover el voluntariado internacional.
● Establecer instancias de participación de los estudiantes extranjeros de la UNL es los
programas y proyectos de la Secretaría de Extensión.
● Incorporar a las acciones de internacionalización al sello Ediciones UNL mediante un
plan que permita evaluar y reforzar los vínculos establecidos y los que surjan a lo
largo de las visitas a distintas ferias del libro internacionales.
● El área de internacionalización de la extensión debe articularse con las estrategias
de desarrollo internacional integral de su universidad.
● Implementar mecanismos de cooperación para la proyección internacional de las
universidades argentinas a nivel regional.
El proceso de internacionalización puede ser descrito en términos de promover la
cooperación y la solidaridad entre las naciones, elevando la calidad y relevancia de la
educación superior o contribuyendo al progreso de la investigación de problemas
internacionales (Knight, 2009).
Es responsabilidad de las Universidades contribuir a reducir la brecha entre los distintos
países en lo que se refiere al desarrollo. Esta posibilidad puede promoverse por medio de la
formación internacional de los estudiantes, ya que el entendimiento internacional es
esencial para alcanzar la paz mundial, dado que implica un entendimiento entre diferentes
religiones, culturas y naciones.
Las Universidades latinoamericanas deben alinear sus estrategias de búsqueda de
elevación de la calidad, de actualización de contenidos, de apertura al compartir; con la
misión última que le está encomendada: la formación de personas que verdaderamente
puedan ser agentes de transformación de nuestras sociedades.
La mayoría de las instituciones muestra un alto grado de motivación y de interés en la
cooperación iberoamericana, fundamentados en la multitud de experiencias previas, en las
identidades culturales e idiomáticas existentes, en el creciente reconocimiento institucional
mutuo y en compartir valores sobre la relevancia de la educación superior y sobre su
función social. (Jesús Sebastián, 2002)
A modo de cierre, en términos de la internacionalización de la extensión, es importante
trabajar en vista de una internacionalización solidaria, entendida como el conjunto de
acciones cooperativas universitarias para el mutuo beneficio; para ampliar las posibilidades
de incrementar el conocimiento y el desarrollo en otras culturas; posibilidades de acuerdos
para el establecimiento de programas conjuntos de intercambio y movilidad que
incrementen el sentimiento de pertenencia a la región y enriquezcan la formación de los
estudiantes, docentes e investigadores sin perder el horizonte de la democratización del
conocimiento y la formación de ciudadanos socialmente responsables, siempre
interpelando nuestras universidades, profundizando la misión social y cultural de la
extensión.