Màster en Tecnologies Intel·ligents per a Sistemes de Salut (Smart

Tecnologia
Màster en Tecnologies Intel·ligents per a Sistemes de Salut
(Smart Healthcare)
Àmbit
Tecnologia
Tipus
Mixt (professional i recerca)
Durada
60 ECTS; un curs acadèmic
Règim i modalitat
Temps complet; presencial
Idiomes d’impartició
Castellà (alguns materials recomanats estan publicats en anglès)
Nombre màxim de places
20
Responsable acadèmic
Dr. Josep Vehí ([email protected])
Objectius formatius
La demanda de TIC en els serveis de salut és una realitat que experimenta un augment constant. Tanmateix, la inclusió dels
avenços tecnològics en els serveis de salut (healthcare) és encara limitada, no només per qüestions econòmiques (factors
importants en l’actualitat), sinó per la capacitat d’adaptació a la dinàmica de la seva gestió, que introdueix criteris d’eficiència
i eficàcia. Aquesta gestió té el repte de tractar amb un gran volum i heterogeneïtat de dades provinents de diverses fonts i
tipologies: de personal clínic (metges, infermers) i no clínic (administratius, tècnics de manteniment), d’equipaments (clínics,
elèctrics), de pacients (planificació, protocols).
L’objectiu del màster és preparar tecnòlegs per a la pròxima revolució, basada en l’ús intensiu de dades en el sector de serveis
a la salut.
Per assolir els objectius, el màster ofereix un bloc de formació interdisciplinari acompanyat d’un bloc pràctic.
El bloc de formació comprèn matèries de:
– Ciències de la salut: Els processos segons els nivells assistencials
– La presa de decisions en els processos
– Intel·ligència artificial: Sistemes intel·ligents de suport a la presa de decisions
– Tècniques d’aprenentatge automàtic en salut
– Anàlisis de dades: Tècniques intel·ligents d’anàlisi de dades
– Bioestadística aplicada
– Organització i gestió d’empreses i sistemes d’informació: Gestió, qualitat i estàndards
– Informàtica mèdica
Quant al bloc pràctic, el màster neix amb el propòsit de mantenir una estreta vinculació amb la realitat professional del sector,
i acosta els estudiants als actors relacionats amb la salut (empreses de serveis, corporacions hospitalàries, administracions).
Per això compta amb el suport del Consell Assessor del Màster, a través del qual un conjunt d’empreses del sector participen
de forma activa en la docència. A més, els estudiants poden realitzar les seves pràctiques, amb una durada d’1 a 3 mesos, en
les empreses que formen part del Consell Assessor del Màster.
Finalment l’estudiant haurà d’elaborar el treball final de màster, de 12 crèdits.
1
Sortides professionals i accés al doctorat
Sectors econòmics i de serveis demandants del perfil professional
– Proveïdors de salut:
Hospitals
Centres d’atenció primària
Centres d’atenció a la gent gran (residències)
Centres de rehabilitació
Organitzacions de salut mental
– Proveïdors de serveis sanitaris:
Consultories
Empreses de gestió sanitària
Empreses que desenvolupen, fabriquen i subministren equips sanitaris
Empreses farmacèutiques
Empreses de biotecnologia
Organitzacions educatives
– Empreses d’assegurances de salut
– Organitzacions/administracions de sistemes de salut
Feines:
– Responsable de TIC Responsable d’R+D Director de projectes TIC
– Científic/investigador en dades de salut
– Analista de dades de salut
– Especialista en sistemes d’informació de salut
– Doctorat
El Màster Smart Healthcare, amb 60 ECTS, és la via natural perquè els estudiants de graus de 240 ECTS puguin completar els
300 ECTS requerits per iniciar un doctorat. El Màster Smart Healthcare s’insereix en l’estructura articulada de titulacions de
grau, màster i doctorat de la Universitat de Girona, en l’àmbit de coneixement d’Enginyeria i Arquitectura.
2
Tecnología
Máster en Tecnologías Inteligentes para Sistemas de Salud
(Smart Healthcare)
Ámbito
Tecnología
Tipo
Mixto (profesional e investigación)
Duración
60 ECTS; un curso académico
Régimen y modalidad
Tiempo completo; presencial
Idiomas de impartición
Castellano (algunos materiales recomendados están publicados en inglés)
Número máximo de plazas
20
Responsable académico
Dr. Josep Vehí ([email protected])
Objetivos formativos
La demanda de TIC en los servicios de salud es una realidad en constante aumento. Sin embargo, la inclusión de los avances
tecnológicos en los servicios de salud (healthcare) es todavía limitada, no sólo por cuestiones económicas (factores importantes en la actualidad), sino por la capacidad de adaptación a la dinámica de su gestión, que introduce criterios de eficiencia y
eficacia. Esta gestión tiene el reto de tratar con un gran volumen y heterogeneidad de datos procedentes de diversas fuentes y
tipologías: de personal clínico (médicos, personal de enfermería) y no clínico (administrativos, técnicos de mantenimiento),
de equipamientos (clínicos, eléctricos), depacientes (planificación, protocolos).
El objetivo del máster es preparar tecnólogos para la próxima revolución, basada en el uso intensivo de datos en el sector de
servicios a la salud.
Para alcanzar los objetivos, el máster ofrece un bloque de formación interdisciplinar acompañado de un bloque práctico.
El bloque de formación comprende materias de:
– Ciencias de la salud: Los procesos según los niveles asistenciales.
La toma de decisiones en los procesos
– Inteligencia artificial: Sistemas inteligentes de apoyo a la toma de decisiones.
Técnicas de aprendizaje automático en salud
– Análisis de datos: Técnicas inteligentes de análisis de datos.
Bioestadística aplicada
– Organización y gestión de empresas y sistemas de información: Gestión, calidad y estándares.
Informática médica
En cuanto al bloque práctico, el máster nace con el propósito de mantener una estrecha vinculación con la realidad profesional del sector, y acerca los estudiantes a los actores relacionados con la salud (empresas de servicios, corporaciones hospitalarias, administraciones). Para ello cuenta con el apoyo del Consejo Asesor del Máster, a través del cual un conjunto de empresas
del sector participan de forma activa en la docencia del mismo. Además, los estudiantes pueden realizar sus prácticas, de una
duración de 1 a 3 meses, en las empresas que forman parte del Consejo Asesor del Máster.
Finalmente, el estudiante deberá elaborar el Trabajo final de máster, de 12 créditos.
3
Salidas profesionales y acceso al doctorado
Sectores económicos y de servicios demandantes del perfil profesional
– Proveedores de salud:
Hospitales
Centros de atención primaria
Centros de atención a personas mayores (residencias)
Centros de rehabilitación
Organizaciones de salud mental
– Proveedores de servicios sanitarios: Consultorías
Empresas de gestión sanitaria
Empresas que desarrollan, fabrican y suministran equipos sanitarios
Empresas farmacéuticas
Empresas de biotecnología
Organizaciones educativas
– Empresas de seguros de salud
– Organizaciones/administraciones de sistemas de salud
Tareas:
– Responsable de TIC
– Responsable de I+D
– Director de proyecto de TIC
– Científico/investigador en datos de salud
– Analista de datos de salud
– Especialista en sistemas de información de salud
– Doctorado
El Máster Smart Healthcare, con 60 ECTS, es la vía natural para que los estudiantes de grados de 240 ECTS puedan completar
los 300 ECTS requeridos para iniciar un doctorado. El Máster Smart Healthcare se inserta en la estructura articulada de titulaciones de grado, máster y doctorado de la Universidad de Girona, en el ámbito de conocimiento de Ingeniería y Arquitectura.
4
Technology
Master’s in Smart Healthcare
Field
Technology
Type
Mixed (professional and research)
Duration
60 ECTS credits; one academic year
System and method of study
Full time; face-to-face
Languages of instruction
Spanish. Some recommended material is published in English.
Maximum number of students
20
Academic staff person in charge
Dr Josep Vehí ([email protected])
Educational objectives
Despite the growing demand for ICTs in healthcare services, the use of advanced technologies in healthcare is still limited.
The economic situation (important today) is partly responsible, but a limited capacity to adapt healthcare management and
introduce efficiency and effectiveness criteria is also to blame. The challenge consists of treating a large volume of heterogeneous data from different sources and of various types: clinical staff (e.g. doctors, nurses) and nonclinical staff (e.g. administrative, maintenance), equipment (clinical, electrical) and patients (planning, protocols).
The aim of the master’s is to prepare technologists for the next revolution based on the intensive use of data in healthcare.
To achieve its objectives, the master’s offers a period of interdisciplinary training and one of practical training.
The training period includes the following subjects:
– Health sciences
– The processes according to levels of healthcare
– Decision-making in the processes
– Artificial intelligence
– Intelligent systems in support of decision-making
– Machine learning techniques in healthcare
– Data analysis
– Intelligent data analysis techniques
– Applied biostatistics
– Organisation and management of businesses and information systems
– Management, quality and standards
– Medical computing
In terms of the practical training period, the master’s aims to maintain a strong connection with the professional reality of the
sector and to give students closer contact with healthcare participants (service companies, hospital corporations, administrations, etc.). The programme is supported by the Master’s Advisory Board, a group of businesses from the sector that actively
participate in the teaching. In addition, students can complete their practical training, which lasts from 1 to 3 months, in
businesses of the Master’s Advisory Board.
Finally, students must complete a final master’s degree project worth 12 credits.
5
Career opportunities and admission to the doctoral programme
Economic and service sectors seeking employees meeting this professional profile
– Healthcare providers
– Hospitals
– Healthcare centres
– Geriatric healthcare centres (residences)
– Rehabilitation centres
– Mental health organisations
– Healthcare providers
– Consultancies
– Healthcare management companies
– Companies that develop, manufacture and supply healthcare equipment
– Pharmaceutical companies
– Biotechnology companies
– Educational organisations
– Health insurance companies
– Healthcare system organisations/administrations
Jobs
– ICT managers
– R+D managers
– ICT project managers
– Health data scientists
– Health data analysts
– Health information system specialists
– University teachers and researchers
The Master’s in Smart Healthcare, which consists of 60 ECTS credits, is a natural way for a student with a bachelor’s degrees
worth 240 ECTS credits to complete the 300 ECTS credits required to begin a doctorate. The Master’s in Smart Healthcare is
part of a flexible structure of undergraduate and graduate degrees of the University of Girona in the areas of engineering and
architecture.
6