Comenzar el cuarto de hora como todos los días… En el tablero
Anuncio
Fecha de la EO: Responsable de la EO: Destinatarios de la EO: Fecha en que se vive con estudiantes: CUARTO DE HORA DE ORACIÓN TEMA: “PARA CAMBIAR EL MUNDO” (Video) AMBIENTACIÓN: (Este CHO se puede hacer por circuito cerrado). Comenzar el cuarto de hora como todos los días… En el tablero hay una frase de Santa Teresa de Jesús: “Me determiné a hacer eso poquito que podía” STJ. Preguntar qué es lo que quiere decir Santa Teresa con esta frase… escuchar algunas respuestas y continuar con lo siguiente: El texto completo en el que se inserta esta frase es el siguiente: “Vinieron a mí, noticias de los daños de Francia1… Me dio gran preocupación, y suplicaba al Señor remediase tanto mal. Me determiné a hacer eso poquito que podía, que es seguir los consejos evangélicos con toda la perfección que yo pudiese y que estas poquitas que están aquí hiciesen lo mismo” (Del libro “Camino de Perfección 1,2”). Teresa está convencida de que cada persona podemos aportar a la transformación social, cambiándonos personalmente y haciendo que otras cuantas hagan lo mismo. Esta idea está muy difundida e inclusive científicamente tiene su fundamento, es lo que se llama: LA MASA CRITICA2 (Un concepto sacado de la física). Teresa no conoció esta teoría, pero con todo y ello logro un cambio de consciencia en su entorno. Vamos a escuchar esta canción y luego vamos a reflexionar sobre los cambios que tenemos que efectuar en nuestro salón de clase: https://www.youtube.com/watch?v=EHynVXBFMKE (Video: “ARTISTAS UNIDOS - CAMBIAR EL MUNDO”). REFLEXIÓN GRUPAL ¿Que no nos gusta de nuestra realidad grupal? ¿Podríamos levantar un acuerdo comunitario? TODO POR JESÚS 1 2 El luteranismo es un movimiento religioso protestante inspirado institucionalmente en las enseñanzas de Martín Lutero (14831546) sobre el cristianismo. La masa crítica en sociología es la cantidad mínima de individuos necesarios para que un fenómeno concreto tenga lugar. Entonces el fenómeno adquiere una dinámica propia por la cual se sostiene y crece a la vez. La teoría de la masa crítica está basada en el experimento del mono número cien, y fue descubierta realizando pruebas con un tipo de mono japonés, el Macaca Fuscata, en la isla de Koshima en 1952. Unos científicos comenzaron a darle a los monos unos bulbos llamados Batata o Camote, echándolos en la arena. A los monos les gustaba mucho el sabor, pero la arena no. Una hembra joven llamada Imo, comenzó a lavar las batatas en un arroyo de la zona, de esta forma solucionaba el problema de la arena. Ella fue enseñando el truco a su madre y compañeros de juego, y éstos también aprendieron a hacerlo, quienes también se los enseñaron a sus madres. Los adultos que imitaron a sus hijos, aprendieron esta mejora social; sin embargo, hay muchos otros adultos que seguían comiendo las batatas sucias, sin lavar. En el verano de 1958 noventa y nueve monos ya lavaba las batatas. Entonces, aquella misma tarde, un mono más aprendió a lavar las batatas y entonces TODOS los monos de la isla aprendieron esta nueva habilidad. A este mono, se le llama el mono número cien. Pero lo más notable de todo que notaron los científicos fue que el hábito de lavar las batatas, saltó el mar a las colonias de otros monos que había en otras islas, y la manada de Takasakiyama empezó a lavar sus batatas. Por lo tanto, cuando determinado número crítico logra un estado de conciencia, este nuevo estado puede ser comunicado a otras mentes. Esto es aplicable a un nuevo estado de conciencia más elevado en el ser humano; para ello sería necesario que un determinado número de personas llegara a tener una conciencia más elevada. Este número básico de individuos se calcula a través de la fórmula siguiente: n=√ 1%, en la que “n” es el número de personas necesarias, “√“ es la raíz cuadrada y el 1% de la población global. ¿Cuál es la masa crítica de tu salón de clase para producir cambios? Fecha de la EO: Responsable de la EO: Destinatarios de la EO: Fecha en que se vive con estudiantes: CUARTO DE HORA DE ORACIÓN TEMA: “PERDONA SIEMPRE” (Video) AMBIENTACIÓN: Empezar el cuarto de hora como todos los días; e invitar a los/las estudiantes que se dispongan a ver el vídeo https://www.youtube.com/watch?v=wI1KI3YSVn4 PREGUNTAS PARA LA REFLEXIÓN PERSONAL Y GRUPAL 1. 2. 3. 4. 5. ¿Qué sentimientos te genera este video? (silencio para la reflexión personal…) ¿Has vivido una situación similar o conoces a alguien que si? (silencio para la reflexión personal…) ¿Qué título le pondrás a este video? (silencio para la reflexión personal…) COMPARTIR… Terminar con la siguiente oración… Yo como Tú, Jesús, ayudada/o de Tu gracia, quiero perdonar. Dame la gracia de perdonar. El perdonar es una decisión de mi voluntad, y cuando sienta odio, venganza, ira, en tu nombre, quiero perdonar. Señor Jesús, Tu Corazón en mi es grande, y por eso me hace capaz de perdonar. (Ahora piensa en las personas a las que decides perdonar…No se trata nunca de olvidar lo sucedido. Se trata de recordar lo sucedido, llenarte se amor y perdón en el Nombre del Señor) (Momento de silencio…) Señor Jesús, quiero perdonar y quiero ser perdonada/o. Quita todo recuerdo nocivo, toda experiencia negativa. Quiero respetar y amar a toda persona, amar a la humanidad, amar a la naturaleza. Toda persona es bella, es sagrada, haz que yo los pueda bendecir y amar. AMEN. TODO POR JESÚS Fecha de la EO: Responsable de la EO: Destinatarios de la EO: Fecha en que se vive con estudiantes: CUARTO DE HORA DE ORACIÓN TEMA: “LA VIDA SE ENNOBLECE” AMBIENTACIÓN: Comenzar el cuarto de hora como todos los días… las/los estudiantes ingresan al salón de clase y encuentran en su pupitre el texto que se titula: LA VIDA SE ENNOBLECE. Y se sigue de la siguiente manera: 1. Realizar lectura en voz alta (puede hacerse con dos o tres voces…) 2. En seguida se deja un pequeño silencio para reflexión personal… 3. Momento de compartir comunitario… (algunas personas, no muchas…) 4. Se invita a elaborar una frase con el mismo formato: (Verbo en gerundio…) tres cosas: ____________________________ 5. Escuchar la frase que crearon algunas personas, dependiendo del tiempo que se tenga... 6. Cerrar el Cuarto de Hora de Oración con otro ratico de silencio con la siguiente pregunta: ¿Cómo quiero ennoblecer mi día? TODO POR JESÚS LA VIDA SE ENNOBLECE Cultivando tres cosas: la bondad, la sabiduría y la amistad. Buscando tres cosas: la verdad, la filosofía y la comprensión. Amando tres cosas: el trato educado, el valor y el servicio. Gobernando tres cosas: el carácter, la lengua y la conducta. Apreciando tres cosas: la cordialidad, la alegría y la decencia. Defendiendo tres cosas: el honor, los amigos y los débiles. Admirando tres cosas: el talento, la dignidad y la gracia. Excluyendo tres cosas: la ignorancia, la ofensa y la envidia. Combatiendo tres cosas: la mentira, el ocio y la calumnia. Conservando tres cosas: la salud, el prestigio y la amistad. ______________________________________________________ Fecha de la EO: Responsable de la EO: Destinatarios de la EO: Fecha en que se vive con estudiantes: CUARTO DE HORA DE ORACIÓN TEMA: “MISA INTERRUMPIDA” AMBIENTACIÓN: Comenzar como todos los días el cuarto de hora de oración… invitar al silencio y al recogimiento. La siguiente historia nos ayudará a entrar en oración y comprender mucho mejor el sacramento de la EUCARISTÍA: MISA INTERRUMPIDA La comunidad está reunida en la capilla para la misa dominical. Esto sucedió en un poblado rural, en un día muy frio. Durante el ofertorio, un hombre pidió la palabra y dijo: Hace unos minutos, cuando venía para la capilla, vi a una familia desamparada a la orilla del camino, allí cerca, bajo un árbol. A lo mejor ustedes también la vieron. Aquella familia debió haber pasado la noche a la intemperie, tal vez con hambre y frio. Pienso que no está bien que, mientras que estamos aquí rezando, muy cerca, haya hermanos que la pasan mal. Propongo lo siguiente: Interrumpir la misa y socorrer a aquella familia. ¿Qué le parece al sacerdote y a ustedes? Todos estuvieron de acuerdo. Colocaron los libros y los folletos sobre las bancas y fueron a enterarse de la situación de aquella familia, se comprometieron a colaborar con ellos en lo que podían. Algunas horas después, se reunían de nuevo en la capilla para continuar la misa. Junto a ellos estaba la familia socorrida. Aquel gesto de caridad, hizo parte de la misma misa. La misa no fue interrumpida, si no enriquecida con un ofertorio vivo y real. PREGUNTAS PARA LA REFLEXION PERSONAL Y GRUPAL 1. Recuerdas un texto bíblico que habla de los mismo (15 segundos de silencio). 2. Se trata del pasaje del buen samaritano. Pasaban por el camino sacerdotes, teólogos y otras personas piadosas… pero, como iban al templo, no se detuvieron. Pasó un samaritano y lo socorrió. Pregúntate: ¿con cuántas personas necesitadas me he cruzado en el camino… y a cuantas he socorrido? (15 segundos de silencio) 3. ¿Tienes la costumbre de ir a misa sin algo para ofrecer a los pobres? (15 segundos de silencio) 4. COMPARTIR COMUNITARIO 5. ORACIÓN FINAL: “Dios todo poderoso, de quien procede todo bien, siembra en nuestros corazones el amor al prójimo, sobre todo a los más necesitados y empobrecidos de nuestra sociedad, para hacer más auténtica nuestra fe y religiosidad. Por nuestro Señor Jesucristo, tu Hijo, que vive y reina contigo en la unidad del Espíritu Santo y es Dios por los siglos de los siglos, amen”. TODO POR JESÚS Fecha de la EO: Responsable de la EO: Destinatarios de la EO: Fecha en que se vive con estudiantes: CUARTO DE HORA DE ORACIÓN TEMA: “VEN” (INVITACIÓN DE JESÚS) AMBIENTACIÓN: Se comienza como todos los días. En el tablero está escrita la pregunta: ¿Cuándo fue la última vez que hablaste con Jesús? Y dar espacio para que se la contesten personalmente. Seguidamente se continúa el Cuarto de Hora de Oración con lo que sigue: Cierra los ojos… toma consciencia de tu respiración… centra ahora tu atención en lo más alto de tu cabeza… que sientes allí… quizás calor, presión… tal vez no percibas nada, no importa… ahora comienza a descender progresivamente tomando consciencia de cada una de las sensaciones que se producen en tu piel… Te voy a ayudar a hacerlo, no te preocupes. Detente unos segundos tan sólo en cada una de las partes: el pelo (7 segundos)… la frente (7 segundos)… las cejas (7 segundos)… los párpados (7 segundos)… las mejillas (7 segundos)… la nariz (7 segundos)… los labios (7 segundos)…el mentón (7 segundos)… el cuello (7 segundos)… los hombros (7 segundos)… ahora, en general, trata de percibir sensaciones de todo tu cuerpo… que sientes, que puedes hacer consciente… esto te relaja y te centra en la oración… Ahora recuerda las veces que, en el Evangelio, Jesucristo le dice a alguien: ¡VEN! Y hoy imagino que escucho esta palabra dirigida a mí y yo respondo a ella (7 segundos)… Cuando los discípulos de Juan le preguntan a Jesús dónde vive, éste les dice: “Venid y lo veréis”. Por eso, hablo con Jesús acerca de las cosas que he visto desde el día en que me invitó por primera vez a estar con él (7 segundos)… Las cosas que él me ha mostrado (7 segundos)… Luego evoco las palabras de Felipe: “Muéstranos al Padre”. Y pienso para mis adentros: ¿Hay todavía algo que quisiera yo que él me mostrara? (7 segundos)… A cada uno de sus discípulos y discípulas, Jesús les dijo: “VEN Y SÍGUEME”. Nuevamente me pregunto qué es lo que ha significado para mí, a lo largo de mi vida, el hecho de seguirle, de ser cristiana/o. Recuerdo otra invitación que Jesús dice a los pescadores del lago: “Venid, y yo os haré pescadores de hombres y mujeres”. Pienso en la inspiración que a veces haya podido yo proporcionar a otros (7 segundos)… Pienso en aquellos cuya bondad o cuyos talentos pueda yo haber suscitado con mi amor y respeto (7 segundos)… Pienso en las veces que he llevado fe allá donde había temor (7 segundos)… consuelo, allá donde había dolor (7 segundos)… amor que ocupara el lugar de la indiferencia (7 segundos)… paz que atemperara la violencia (7 segundos)… Pienso en aquellos que se hallaban absortos en las pequeñeces cotidianas hasta que, gracias a mí, pudieron oír la llamada a algo más grande… (7 segundos)… Y descanso en el sonido de sus palabras: “Venid, y yo os haré pecadoras/es de hombres y mujeres” (7 segundos)… “Venid a mí todos los que estáis cansadas/os y agobiados, y yo os aliviaré”. Y siento en mi corazón que Jesús me invita a hallar en él mi descanso (7 segundos)… ¿qué palabras afloran a mis labios cuando le oigo decirme esas cosas? (10 segundos)… Me quedo hablándole (10 segundos)… Tomo nuevamente consciencia de mi cuerpo, de las sensaciones que percibo… de mi respiración… y digo: ¡GRACIAS, GRACIAS, GRACIAS!!! TODO POR JESÚS Fecha de la EO: Responsable de la EO: Destinatarios de la EO: Fecha en que se vive con estudiantes: CUARTO DE HORA DE ORACIÓN TEMA: “PALABRA DEL DOMINGO, DÍA DEL SEÑOR”
