tactica y sistemas tema: los sistemas de juego

Anuncio
TACTICA
CURSO DE TECNICO DEPORTIVO SUPERIOR NIVEL III
TACTICA Y SISTEMAS
TEMA: LOS SISTEMAS DE JUEGO
1. INTRODUCCION GENERAL
1a. FÚTBOL...CONSIDERACIONES
Fútbol es,...”un juego, reglamentado, en el que se enfrentan dos equipos y gana el que
consigue introducir más veces el balón en la portería del contrario”.
La naturaleza del juego del fútbol se fundamenta en su carácter <<lúdico,
agonístico y procesal, en que los once jugadores que constituyen los dos equipos, se
encuentran en una relación de adversidad típica no hostil – denominada de rivalidad
deportiva ->> (Teodorescu, 1983). Los equipos, en confrontación directa, forman dos
entidades colectivas que planifican y coordinan sus acciones para actuar una en contra
de la otra; sus comportamientos están determinados por las relaciones antagónicas de
ataque - defensa.
Podemos, obviamente, encarar el análisis del fútbol desde distintas perspectivas
que nos darán diferentes aspectos fundamentales, ya que:
El REGLAMENTO normaliza y condiciona las conductas de los jugadores,
estableciendo las condiciones de confrontación, ya sea individual o colectiva, de
ahí la “adversidad no hostil”. Las leyes del juego regulan: las dimensiones del
terreno de juego, el número de jugadores de cada equipo, forma válida de
conseguir gol... etc.
Si observamos el juego, caemos en la cuenta de la infinidad de situaciones que el
jugador tiene que resolver de forma correcta, teniendo en cuenta muchos factores,
como..., por decir alguna, dar el toque preciso y con la fuerza y orientación debida
en el momento adecuado, debiendo tener previstos los comportamientos de
compañeros y contrarios. No nos extraña, entonces, que para la mayoría, el juego
del fútbol sea un deporte eminentemente TÁCTICO.
Para resolver con éxito esas situaciones de juego, el jugador necesita establecer
con sus compañeros un sistema de RELACIONES que la Táctica nos proporciona con
sus “principios” - ofensivos y defensivos -, lo que permite el establecimiento de un
“lenguaje común”.
Por último, la respuesta motora correcta, en la resolución de situaciones de juego,
exige unas habilidades específicas que en deporte se llama TECNICA.
RAMON TEJADA
Página 1
TACTICA
CURSO DE TECNICO DEPORTIVO SUPERIOR NIVEL III
Teniendo en cuenta todas esas consideraciones, no cabe la menor duda de que los
equipos tienen que organizarse para el juego y optar por lo más racional y lógico.
En primer lugar y este es el tema que nos ocupa, la ESTRUCTURACIÓN dentro de las
dimensiones que delimita el reglamento para el terreno de juego, se manifiesta a
través de la aplicación de un “dispositivo de base”. Dispositivo que tendrá una
dimensión << estática >> que se manifiesta por la ocupación racional del espacio. Y
otra << dinámica >> con la racionalización y objetivación de las tareas y misiones
tácticas, estableciendo actitudes y comportamientos técnico - tácticos de base, tanto
en ataque como en defensa, distribuidos entre los diferentes jugadores que componen
el colectivo.
1b. DEFINICION DE SISTEMA
Ese “dispositivo de base”, es a lo que llamamos SISTEMA, y según las dos
dimensiones, estática y dinámica a que hemos hecho referencia, lo podemos definir
como:
“SISTEMA ES LA FORMA DE COLOCAR A LOS JUGADORES EN EL TERRENO DE JUEGO, DE
MODO QUE CUMPLAN CON UN CONJUNTO DE NORMAS QUE, ORDENADAMENTE
RELACIONADAS ENTRE SÍ, CONTRIBUYEN A UN DETERMINADO OBJETIVO".
Queda claro, por tanto, que el Sistema obliga a los jugadores que lo forman, a
cumplir con una serie de normas, que la Táctica denomina “Táctica posicional”, que
son independientes de las situaciones que provoca en el juego el devenir del balón.
Situaciones que también debe resolver el jugador y para lo que la táctica les da reglas
básicas (Táctica Situativa).
Esas normas que impone el Sistema al jugador, son las reglas básicas para que
dicho Sistema pueda cumplir con sus características que, con las exigencias que
impone el fútbol de hoy, deberían ser:
Un reparto uniforme por todas las zonas del campo.
Una repartición equitativa de las cargas de trabajo, con participación de
todos los jugadores en el ataque y la defensa.
Creación de superioridades numéricas en la zona del balón.
Seguridad para nuestra portería.
Rápidas transiciones defensa – ataque y viceversa.
RAMON TEJADA
Página 2
TACTICA
CURSO DE TECNICO DEPORTIVO SUPERIOR NIVEL III
Una buena ocupación racional del terreno de juego por la buena
práctica de los relevos y desdoblamientos, en la táctica de grupo.
Que permita variantes si las circunstancias del juego lo exigen.
La elección del sistema, va a depender de:
La clase de partido a jugar (liga, copa, con contrario inferior o
superior...)
De los jugadores disponibles.
De la debida coordinación entre ellos y del estado de forma física de los
mismos.
1c. CONCLUSIONES
Ya podemos afirmar que el Sistema es el marco del que se sirve la Táctica para
conseguir sus objetivos, y a la vez, un medio más del que se puede valer si necesitara
cambiarlo durante el desarrollo de un partido porque las circunstancias así lo
aconsejaran.
Para la correcta ocupación del terreno de juego, los jugadores de un equipo se
distribuyen por el campo en tres líneas más el portero: una línea de hombres más
avanzados a los que llamamos puntas o delanteros, otra línea que ocupa la franja del
medio campo, a la que llamamos de centrocampistas y otra más retrasada, cuya
principal misión es la salvaguarda de la portería, a los que llamamos defensas.
Del número de hombres que ocupan cada línea, reciben su denominación,
actualmente, los sistemas, y podemos hablar, por tanto del: 1-4-4-2; 1-4-3-3; 1-3-5-2;...
etc., indicando al portero, el numero de defensas, centrocampistas y puntas que
componen el susodicho sistema.
RAMON TEJADA
Página 3
TACTICA
CURSO DE TECNICO DEPORTIVO SUPERIOR NIVEL III
2. INTRODUCCION HISTORICA. LA EVOLUCIÓN DE LOS SISTEMAS
El juego del Fútbol se institucionaliza en 1863, y la asociación de los Clubes de
entonces, recoge en un reglamento las reglas por las que se habría de regir el juego
desordenado hasta entonces.
En principio, y hasta prácticamente 1880, los equipos se presentaban en el
terreno como indican las figuras 1.
Figs. 1. Los primeros Sistemas
Con la mentalidad de hoy, aquello parece una temeridad, sin embargo, era
lógico si repasamos las reglas, y no es otra la razón que la regla del fuera de juego, que
primero castiga a todo el jugador, compañero del poseedor del balón que se encuentre
por delante del mismo. De ahí que fueran dos líneas enfrentadas y uno, llamado “back”
para los ingleses, “defensa” para nosotros, situado por delante del portero y otro o
hasta dos, con idea de repartirse bien el terreno, “half-back” o “medio defensas”.
Como nadie podía encontrarse por delante del balón, el juego se reducía al
avance, contra todo el contrario que le salía al paso, del poseedor del balón, en juego
individual, y el rival solo tenía que preocuparse del mismo.
Aunque poco después, quizás en 1866, modifican la regla del fuera de juego y
entonces, de no poder encontrarse por delante del balón, se pasó a poder estarlo si
entre el jugador y la puerta rival había, al menos, tres contrarios.
Solo prosperó el juego en que se empezó a utilizar el pase, pero, a fin de
cuentas, la forma de ganar los partidos seguía siendo con el avance individual, ya que,
aunque hubiera tres contrarios y el jugador pudiera recibir, al hacerlo, uno de esos tres
contrarios se iba contra él para entrarle y automáticamente dejaba en fuera de juego a
los demás, ya que solo quedaban dos rivales por delante.
RAMON TEJADA
Página 4
TACTICA
CURSO DE TECNICO DEPORTIVO SUPERIOR NIVEL III
No obstante, lo que ya sí podían hacer los equipos, con la nueva regla, era pasar
el balón y cambiar las zonas de juego, por lo que la línea de “medios” hubo que
incrementarla y cubrir con ella el ancho del campo.
“LA PIRÁMIDE” Y “EL METODO”
En 1880, dicen que el Nottingham Forest, apareció en escena con un: 1-2-3-5,
que, como se ve en la figura 2, por su similitud en su representación grafica con la
figura geométrica, se le bautizó como “la pirámide”.
Fig.2. El 1-2-3-5, conocido como “LA PIRÁMIDE”.
Este sistema, que mostraba un equilibrio entre defensa y ataque, pareció
perfecto durante muchos años, y fue llamado “EL CLÁSICO”, por lo mucho que duró
(hasta que tras de 1925, con modificación de la regla del fuera de juego, apareciera la
W-M). La línea del medio campo era clave, con dos medios laterales muy activos,
encargados del marcaje de los extremos contrarios y el medio centro que era el
hombre básico del equipo, debía colaborar en la defensa y servir de enlace y alimento
de juego a los puntas.
En 1925, la International Board, decide una modificación importante en el fuera
de juego: ...en lugar de tres defensores, sólo será necesaria la presencia de dos de ellos
entre el jugador que recibe el balón y la línea de gol para poderla jugar legalmente, es
decir que: “un jugador se encontraría en fuera de juego si, al recibir el balón, no había
entre él y la portería contraria, al menos dos rivales”.
La nueva norma comportaba un gran riesgo defensivo de seguir jugando como
se venía haciendo, ya que hasta ahora, si al salir un defensa a atacar al contrario con
balón y dejar a los rivales en fuera de juego, el juez de línea no lo señalaba, siempre
quedaba otro defensa como recurso. Ahora, el contrario se quedaría solo ante el
guardameta.
RAMON TEJADA
Página 5
TACTICA
CURSO DE TECNICO DEPORTIVO SUPERIOR NIVEL III
En Centro Europa, para luchar contra esta norma, se sigue trabajando sobre “la
PIRÁMIDE” y este sistema fue derivando en el llamado “EL METODO”, que indica la
Fig.3.
Fig.3.
Como se puede observar, los medios laterales se abrieron directamente a las
bandas para ocuparse específicamente de los extremos contrarios y nacieron los
“medios alas”.
Para ayudar al medio centro, cuya función seguía siendo la de recuperador de
balones en defensa y lanzador del ataque, en esa labor que dejaron de hacer los
laterales al marchar a la banda, bajaron los interiores, quedando los extremos y el
delantero centro como puntas puros, sin misión defensiva alguna.
LA “W-M”
Gran Bretaña, para luchar contra la norma, en cambio, inventa la “W-M”,
llamada así por la semejanza con ambas letras que presenta la formación de los
jugadores en el terreno de juego.
Fue el técnico del Arsenal, Herbert Chapman, quien encontró la solución; abrió
a los dos defensas a los laterales para marcar a los extremos contrarios y retrasó al
medio centro para marcar al delantero. Los “medios alas” se colocaron delante de la
defensa para cubrir el ancho del campo, y los interiores de la línea de cinco puntas
retrasaron su posición para auxiliar a los medios y crear el llamado “cuadro mágico”,
encargado de la construcción del juego, fig. 4.
El nuevo sistema se popularizó pronto en Centroeuropa con el nombre de “EL
SISTEMA”, y en España como la “W-M”, aunque su implantación no llegó hasta veinte
años más tarde tras unos malos resultados cosechados contra el “San Lorenzo de
Almagro”, allá por 1946.
RAMON TEJADA
Página 6
TACTICA
CURSO DE TECNICO DEPORTIVO SUPERIOR NIVEL III
Fig.4. LA W-
La adaptación no fue un camino de rosas porque, tras tantos años haciendo lo
mismo, no todos los “medios alas” eran capaces de hacer de defensas laterales o
medios volantes, ni todos los defensas tradicionales, hombres de gran envergadura
eran capaces de jugar de laterales, siendo todos, normalmente, hombres de larga y
brillante trayectoria en los equipos a los que era doloroso sustituir.
El caso del medio centro, retrasado a central, fue distinto, ya que solo consistió
en fijarle la posición y obligarle a no intervenir en ataque.
La realidad es que la “W-M” establece una repartición equilibrada de esfuerzos
y funciones en el terreno de juego. Cada jugador tiene un contrario que se le opone
antagónicamente con marcaje al hombre y queda establecido el equilibrio numérico
en cualquier zona del campo y en cualquier momento del juego. En definitiva, la W-M
expresa la superioridad del juego colectivo sobre el individual y constituye una etapa
clave en la evolución del carácter racional y reflexivo del juego del fútbol.
EN LA ACTUALIDAD
Mientras que en Europa se juega con la W-M, en Sudamérica se crean sistemas
propios que, indudablemente, tenían que acomodarse cuando jugaban con equipos
que la practicaban. Así, empiezan a trabajar con defensa en línea diagonal, fijando la
referencia con respecto al balón y olvidando el marcaje al hombre para emplear la
zona.
Al Fútbol, que está en continua evolución siguiendo los principios de
contrarrestar y superar al contrario, se le planteaba la necesidad de reducir los
inconvenientes del marcaje al hombre impuesto por la W-M.
Al parecer fue Karl Rappan, entrenador del Servette de Ginebra, allá por 1932
quien resta un hombre de arriba para ponerlo tras la defensa, con la idea de tapar los
huecos que quedaban ante la portería por la movilidad de los puntas contrarios a los
que estaban obligados a seguir los defensas, creando por tanto lo que se llamó:
RAMON TEJADA
Página 7
TACTICA
CURSO DE TECNICO DEPORTIVO SUPERIOR NIVEL III
defensa libre, hombre escoba o, sencillamente “libero”. A esta forma de colocar a los
jugadores de la defensa, se le llamó “CERROJO”.
El cerrojo llegó a su máxima expresión en Italia, hacia el 1944 con el nombre de
“CATENACCIO”.
En España, el primer equipo que lo puso en práctica fue la Real Sociedad a la
que entrenaba Benito Díaz (1946/47).
Mientras tanto, la Selección Húngara llama la atención por un sistema en el
que la “M” la convierte también en “W”, para quedar “la doble W”, retrasando al
delantero centro para formar línea con los interiores que se abren a banda y quedando
dos puntas natos (Kocsis y Puskas). Era la década de los cincuenta y ésta Selección
estuvo la friolera de 31 partidos imbatida.
LOS MUNDIALES
En la actualidad, los Mundiales es el marco ideal para establecer novedades.
Los medios de comunicación dedican al evento, grandes espacios y tiempos. Se
analizan y pormenorizan, hasta la saciedad las situaciones tácticas y estratégicas de
cada conjunto, las posiciones de cada jugador y cada línea y hasta se hacen
estadísticas con tiempos de posesión, número de pases, desde donde y con qué
superficie se convierten los goles...etc.
En 1958, Brasil, fig. 5, se presenta en Suecia con un: 1-4-2-4; y un equipo que
maravilló a los aficionados por la calidad de sus hombres y donde hacía su aparición un
jovencísimo Pelé.
Era una evolución lógica de la “W-M”, donde se había retrasado un hombre
para formar defensa de cuatro y poder trabajar por zonas, salvando así los
inconvenientes del marcaje al hombre.
En este sistema, por su ocupación, no cabe duda de que los dos hombres de
medio campo deben de contar con una resistencia a prueba de bombas, no obstante,
en esta Selección, Pelé ayudaba a estos hombres en defensa y Garrincha era un
extremo al que le gustaba arrancar desde atrás, con lo que podemos decir que
defendían con ocho hombres y podía atacar con siete, desde el momento que uno de
los laterales podía romper en ataque, y siempre construyendo el juego desde atrás.
RAMON TEJADA
Página 8
TACTICA
CURSO DE TECNICO DEPORTIVO SUPERIOR NIVEL III
Fig.5. 1 – 4
En 1962, de nuevo Brasil se presenta con el 1 – 4 – 2 – 4; sin embargo, la lesión
de Pelé ante Checoslovaquia, obliga al Seleccionador a hacer cambios y opta por
retrasar a Zagalo para formar línea con los dos hombres de medio campo, haciendo
nacer el 1-4-3-3, con un reparto más racional.
Éste sistema también fue el utilizado por la Selección Inglesa en 1966.
Como se puede observar, se van conjugando factores que determinan los
cambios de Sistemas, pero principalmente, la cada vez mejor preparación física de los
jugadores, que les permite hacer recorridos más largos, durante más tiempo y a más
velocidad y esto permite a los entrenadores nadar y guardar la ropa con la idea de
defender su puesto. Se pretende que los jugadores sean de tipo “universal”, es decir,
que sean polivalentes, cualquiera debe defender y puede atacar si las circunstancias
son favorables.
Con esta mentalidad, se presentó en 1974, en Alemania, el equipo Holandés
para disputar el Campeonato del Mundo bajo la dirección de Rinus Michel que formó
un equipo al que se bautizó como “la naranja mecánica”, donde todos acudían a cubrir
cualquier espacio cuando era necesario. Acababa de nacer el “fútbol total”.
Dejando de lado los tiempos antiguos y considerando tiempos modernos desde
Alemania 1974, nos encontramos con sistemas claramente equilibrados, muy
utilizados y que han sido los creadores de otros tantos, a partir de el estudio y
desarrollo táctico de los mismos. Nos referimos claramente al 1-4-4-2 y el 1-4-3-3, que,
como hemos indicado antes, son los más utilizados con sus innumerables variantes
ofensivas y defensivas.
La tendencia más apreciada y cercana tras el uso de estos sistemas fue la
utilización del 1-4-5-1, pretendiendo una mayor participación de todos los jugadores
en las diversas funciones de ataque y defensa.
El desenvolvimiento de los equipos mostraba una mayor polivalencia de los
jugadores en las diferentes funciones, lo que permitía actuar en demarcaciones
distintas, tanto en ataque como en defensa. Apareció como variante muy significativa
RAMON TEJADA
Página 9
TACTICA
CURSO DE TECNICO DEPORTIVO SUPERIOR NIVEL III
de estos sistemas la figura del pivote ofensivo y defensivo, con la intención de ofrecer
al conjunto y a diferentes líneas, una mayor consistencia en el juego.
En los mundiales de Italia’90 y EEUU’94, se apreciaron destacadas variaciones y
modificaciones con respecto a los sistemas 1-4-3-3 y 1-4-4-2, como fueron la puesta en
práctica con grandes fundamentos tácticos en las evoluciones ofensivas y defensivas
de los sistemas 1-4-5-1, 1-5-3-2, 1-5-4-1, 1-4-3-2-1, 1-3-3-3-1, 1-3-5-2, 1-4-2-3-1…
Conclusiones:
Del 1-4-3-3, se pasó al 1-4-4-2; más tarde al 1-5-3-2; y luego...
Desde que se dejó de marcar al hombre para pasar a la Zona, ya no es tan
importante el sistema, ya que los equipos persiguen que todos sus jugadores
adelanten, en el repliegue, al balón al adueñarse de él el contrario y oponer un bloque
compacto difícil de atravesar.
El fundamento es que arriba no hay que estar, allí hay que llegar para
encontrarse con el balón y convertir el gol.
Se fabrica un bloque que, con la ayuda de la regla del fuera de juego, se
adelanta o atrasa según la conveniencia.
En el momento que escribo estas líneas, he visto a algunos equipos en la
categoría de la 2ª división, que vuelven a jugar con el 1-4-2-4 en ataque; es decir, con
dos delanteros y dos hombres abiertos a banda. La deficiente ocupación del terreno de
juego, la suplen con adelanto exagerado de la línea de defensas para cerrar el espacio
entre líneas y un pressing total en la zona donde se pierde el balón.
La generalidad es el 1-4-2-3-1; donde la línea de 3 está compuesta por los
llamados medias puntas, y es un sistema apropiado para jugar con ataques directos,
sacar adelante la línea defensiva y esa línea de 3 que dispute los rechaces.
La evolución de los sistemas ha sido determinante en las múltiples variaciones
de las posiciones iniciales de los jugadores, pasando de las tres líneas que componían
los anteriores sistemas a cuatro, y ello consecuentemente, ha variado sustancialmente
el número de jugadores que componen actualmente cada línea.
Este aumento o disminución del número de jugadores por líneas ha sido el
elemento básico y diferenciador entre los diversos sistemas de juego y, al mismo
tiempo, el factor que ha conducido a una evolución contante de:
•
Los propios sistemas de juego.
RAMON TEJADA
Página 10
TACTICA
CURSO DE TECNICO DEPORTIVO SUPERIOR NIVEL III
•
•
•
•
•
Las características futbolísticas de los jugadores que desarrollan los
sistemas.
La influencia de las Reglas de Juego.
El propio futbol en general.
Las consecuencias que ocasionan los resultados negativos.
Las exigencias y urgencias de los resultados positivos.
RAMON TEJADA
Página 11
TACTICA
CURSO DE TECNICO DEPORTIVO SUPERIOR NIVEL III
3. ASPECTOS A TENER EN CUENTA EN LA ELECCION DE UN SISTEMA ADECUADO
Un sistema de juego debe ser planificado de forma:
•
•
•
•
•
Coherente.
Viable.
Flexible.
Objetiva.
Eficiente.
Debe ser consecuente con la realidad en cuanto a:
•
•
•
•
Condiciones del jugador.
Características del jugador.
Calidad de la plantilla.
Nivel de competición.
Hemos de considerar tácticamente el nivel de nuestro plantel y analizar los siguientes
criterios:
•
•
•
•
•
Adaptar el sistema de acuerdo a las condiciones y cualidades de los jugadores
propios.
Imponer el sistema adaptándolo a las condiciones de los jugadores adversarios.
Imponer el sistema de acuerdo al propio criterio del entrenador.
Trabajar un sistema que se adapte a las condiciones de cada jugador, de
acuerdo a:
Colocación en el mejor puesto.
Colocación en la mejor distancia.
Acertar en la misión asignada.
Valorar certeramente las condiciones ofensivas y defensivas.
RAMON TEJADA
Página 12
TACTICA
CURSO DE TECNICO DEPORTIVO SUPERIOR NIVEL III
4. SISTEMA 1-4-3-3
4a. CARACTERISTICAS
Fue un sistema de gran aplicación, que
aporta gran equilibrio y juego espectacular.
En la actualidad es un sistema de escasa
aplicación, sobre todo en el futbol
profesional:
1. Por la aparición de otros sistemas
2. Por la constante preocupación de
reforzar el centro del campo.
3. Por la constante preocupación de reforzar las defensas.
4. Por la paulatina desaparición del “extremo” especifico.
5. Por las condiciones de los puntas en el futbol actual para actuar con
desenvoltura en diferentes zonas de ataque.
6. Por la tendencia del futbol actual para jugar con pocos puntas adelantados
esperando que les llegue el balón.
7. Por la tendencia de entrar desde atrás de manera sorpresiva.
4b. DIFERENTES APLICACIONES-VARIANTES DEL SISTEMA
La composición más habitual de este sistema corresponde a la de 1 portero, 4
defensas, 3 centrocampistas y 3 delanteros.
Los defensores son dos laterales, con o sin recorrido ofensivo-defensivo,
dependiendo del nivel físico-técnico-táctico de los futbolistas, y dos defensas centrales
caracterizados por su contundencia, dominio del juego aéreo y velocidad.
El centro del campo está compuesto por 3 medios que juegan por delante de
los cuatro defensores. Uno de los tres juega más retrasado, realizando coberturas a los
otros dos, quienes deben generar ataque y llegadas al área contraria. Son los
futbolistas con mayor desgaste físico del equipo, pues deben aplicarse en las tareas
defensivas y ofrecer soluciones ofensivas.
Los delanteros son 3, dos de ellos en banda y uno en el centro. Los de banda
son los genuinos extremos, como Garrincha o Gento, futbolistas de gran velocidad,
excelente regate, buenos pasadores y con remate. Se posicionan muy pegados a las
líneas de banda, para darle amplitud al ataque de su equipo. A penas colaboran en el
juego defensivo, una vez les desborda el balón.
RAMON TEJADA
Página 13
TACTICA
CURSO DE TECNICO DEPORTIVO SUPERIOR NIVEL III
El delantero centro es un jugador alto, fuerte, buen rematador en el interior del
área, que domina el juego aéreo y con poca movilidad. Tampoco colabora en tareas
defensivas.
Se puede jugar con un medio ofensivo por delante de los 4 defensores, cuando
se enfrentan a un rival inferior o si se necesita mantener o aumentar un resultado
favorable.
Utilizar dos defensas laterales ofensivos, en caso de no disponer de dos
extremos clásicos, con la intención de sorprender a los rivales con llegadas desde atrás.
Se puede jugar con un delantero centro más pequeño, pero más veloz y de más
movilidad que el clásico “tanque”, para aprovechar mejor los espacios entre líneas o
entre defensas, y el juego de contraataque.
4c. ASPECTOS DESFAVORABLES
Si los extremos se cierran, y no juegan abiertos en banda, se producirá una gran
densidad de jugadores en el centro, y se favorecerá por ello la labor defensiva
del contrario.
Si dejamos las bandas para la incorporación de los defensas laterales y no
aseguramos la posesión y buen pase de balón.
Si los laterales se proyectan al ataque y no se producen los desdoblamientos
adecuados favorecemos el contrataque del contrario si perdemos el balón.
Si el centro del campo, que es escaso en número no es apoyado en número por
los puntas o carezcan de capacidad para recuperar balones.
No contar con un defensa central que también pueda asumir labores ofensivas
creativas para alternar el juego interior y exterior.
Que la transición sea lenta al estacionarse el juego en el centro del campo por
demasiados y reiterados toques y juego horizontal.
Si los delanteros no colaboran en el juego defensivo tratando de tapar en el
momento adecuado las salidas de los defensas contrarios cercanos.
RAMON TEJADA
Página 14
TACTICA
CURSO DE TECNICO DEPORTIVO SUPERIOR NIVEL III
5. SISTEMA 1-4-4-2
5a. CARACTERISTICAS
Tiene su origen en el sistema 1 4 3 3. Como es habitual en la aparición de las
nuevas formaciones, surgen al retrasar a
un delantero hacia la zona del centro del
campo, por un lado con la intención de
repartir mejor el espacio y los esfuerzos,
equilibrando las acciones defensivas y
ofensivas del equipo, y por otro lado,
para poder competir ante rivales que
juegan, en este caso, 1-4-3-3 con
jugadores más idóneos que los nuestros
para desarrollar ese sistema.
En este sistema, las polivalentes funciones de ciertos jugadores serán
frecuentes durante el desarrollo del juego. Resultara que por la alternancia en las
funciones de ataque y defensa las líneas se entremezclaran, y por ello, será necesario
contar con jugadores que muestren una gran madurez técnica y táctica, lo que
permitirá al entrenador un mejor planteamiento ante diversas alternativas que puede
presentar el juego.
En este sistema la posición de partida de los puntas puede ser:
−
−
−
−
−
Los dos como delanteros centro.
Abiertos como extremos.
Formando un ala.
Uno como delantero centro y otro extremo.
Por el centro separados y situados en zonas de interior.
En misión defensiva, los dos hombres punta son los primeros que deben luchar
por recuperar el balón con la intención de mantener la iniciativa del juego lo antes
posible o para frenar y entorpecer las acciones ofensivas de la defensa adversaria a fin
de permitir una mejor organización del resto de compañeros de nuestro equipo.
La línea de defensa, en adelante línea de primera resistencia, debe entrar en
acción una vez desbordados los centrocampistas. Siempre en disposición de hacerse
coberturas basculando hacia la zona y compañero próximo a donde se desarrolle la
jugada. Así mismo se deberá decidir, en el espacio y con respecto al balón y a la
velocidad del juego, la cercanía con respecto a la portería propia.
RAMON TEJADA
Página 15
TACTICA
CURSO DE TECNICO DEPORTIVO SUPERIOR NIVEL III
Este sistema es eminentemente defensivo cuando se coloca a los jugadores en
propia mitad del campo, lo que se suele hacer con la intención de robar en esa mitad
para salir al contrataque a la máxima velocidad para sorprender.
En esta manera de colocar a los jugadores es muy importante disponer de
futbolistas en el centro de campo con la suficiente preparación y con capacidad para
sumarse al ataque y que puedan finalizar las jugadas. Es necesaria también la salida
esporádica de los defensas laterales o un central de forma alternativa.
Emplear este sistema exige, por ejemplo:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Plena participación en el juego.
Alternancia de funciones entre las líneas.
Amplios conocimientos técnicos y tácticos.
Excelente condición física.
Cierta conjunción y madurez técnica.
Capacidad para saber actuar en todas las líneas y funciones.
5b. DIFERENTES APLICACIONES-VARIANTES DEL SISTEMA
La composición más habitual de este sistema corresponde a la de 1 portero, 4
defensas, 4 centrocampistas – dos en el centro y dos en banda- y 2 delanteros.
Los defensores son dos laterales, con o sin recorrido ofensivo-defensivo,
dependiendo del nivel físico-técnico-táctico de los futbolistas, y dos defensas centrales
caracterizados por su contundencia, dominio del juego aéreo y velocidad.
El centro del campo, en su modo más habitual, cuenta con dos jugadores
centrales y dos en las bandas. Los centrales suelen ser uno más defensivo y otro mixto,
que defiende y ataca a buen nivel. Los de banda son dos extremos, como hemos visto
en sistemas anteriores.
Los delanteros son dos, con capacidad para colaborar defensivamente,
escalonarse en ataque y defensa, buenos desmarques, remate, y que complementan
sus cualidades perfectamente. Uno puede ser rápido y habilidoso, y el otro alto, bueno
en el juego aéreo, con calidad para mantener el balón.
Este es un sistema que ha sido interpretado de diferentes maneras como
veremos a continuación, siendo las más utilizadas:
− 1-4-4-1-1, es decir, que se juega con dos líneas de 4 jugadores, más 1 media
punta y 1 punta.
RAMON TEJADA
Página 16
TACTICA
CURSO DE TECNICO DEPORTIVO SUPERIOR NIVEL III
− 1-4-4-2 con rombo en el centro del campo, es decir, 1 medio centro defensivo
por delante de la defensa, 2 mediocampistas mixtos más adelantados y 1 media
punta para cerrar la figura geométrica. Por último, aparecen 2 delanteros.
− 1-4-2-2-2. Utiliza a 4 defensas, 2 medios defensivos, 2 medios por delante de
carácter creativo y 2 delanteros.
5c. ASPECTOS FAVORABLES
El reparto proporcional del terreno de juego muestra un gran equilibrio entre
las diferentes líneas.
Si la defensa actúa adelantada provoca situaciones de fuera de juego de los
adversarios.
Posibilita cierta amplitud en ataque acompañando al trabajo de los puntas con
el apoyo y profundidad del medio campo y algún defensa.
Buen control del juego en el medio campo.
El buen trabajo de los delanteros posibilitara la incorporación de los hombres
centrocampistas desde atrás.
De actuar con repliegue voluntario a medio campo, puede sorprender con
salidas en contrataque.
Al tener línea de cuatro jugadores en el medio campo, se tiene poder numérico
para presionar y recuperar balones.
De jugar el equipo adelantado se puede mantener a los adversarios lejos del
área propia.
Si el equipo juega adelantado, la situación del portero para atender las posibles
salidas fuera del área es fundamental.
Etc.
5d. ASPECTOS DESFAVORABLES
De jugar las líneas muy separadas, favorecerá la labor de construcción ofensiva
del contrario.
Cuando el equipo juegue adelantado el fallo o la falta de decisión del portero
en las salidas a balones largos crearan serios problemas.
Cuando el adversario juega balones largos a la espalda de la defensa, siendo
estos más peligrosos cuando la orientación es a las bandas.
Si el contrario combate con eficacia el fuera de juego que provoca la defensa
adelantada.
Cuando se combate el fuera de juego de la defensa en línea con acertadas
paredes.
Cuando se combate el fuera de juego con jugada individual por habilidad.
RAMON TEJADA
Página 17
TACTICA
CURSO DE TECNICO DEPORTIVO SUPERIOR NIVEL III
De incurrir un defensa en falta ante una clara ocasión manifiesta de gol este
será expulsado por ser el ultimo defensor.
Etc.
RAMON TEJADA
Página 18
TACTICA
CURSO DE TECNICO DEPORTIVO SUPERIOR NIVEL III
6. SISTEMA 1-5-3-2
6a. CARACTERISTICAS
Surge este sistema de la necesidad de, en caso de disponer de laterales
ofensivos, se necesite ocupar la zona que
este compañero abandonó en misiones
ofensivas, para evitar que esta quedara
desierta o que la basculación excesiva de los
centrales hasta esa zona lateral provocara
espacios inmensos en la banda contraria.
Otra situación, de utilizar uno de los dos
defensas laterales para que desarrollen esta
función ofensiva, es que obligáramos a un centrocampista a atenderla con lo que
desequilibraría esta parte tan importante del conjunto y de este sistema. Se llego a la
puesta en práctica del 1-5-3-2. De esta forma la defensa se componía de 5 jugadores y
el centro de campo de 3.
La estructura fundamental de este sistema es dotar al equipo de una gran
seguridad defensiva y disponer de un hombre que realice coberturas a los 4
compañeros de línea, además de poder cubrir o vigilar el espacio que deja un lateral
cuando se incorpora con gran decisión y libertad de ataque.
6b. DIFERENTES APLICACIONES-VARIANTES DEL SISTEMA
Estableciendo el portero como primer hombre, colocaremos una línea de cinco
hombres: dos centrales y un jugador libre, haciendo coberturas a los centrales, con dos
jugadores trabajando por zonas laterales, incorporándose al ataque, uno cada vez.
En el centro del campo, tres hombres. Uno director de juego y los otros dos con
condiciones para el juego creativo ofensivo y ayudas defensivas.
En punta, dos hombres. Realizando acciones con mucha movilidad, técnica
individual en el uno contra uno, velocidad y asociación constante con sus compañeros.
Entre las diversas colocaciones del sistema podemos reseñar:
−
−
−
−
−
−
RAMON TEJADA
Con defensa en cinco en línea.
Con hombre libre sobre defensa de cuatro.
Con laterales muy adelantados y un extremo.
Con dos delanteros centro.
Con defensa adelantada, retrasada…
Con dos puntas abiertos.
Página 19
TACTICA
CURSO DE TECNICO DEPORTIVO SUPERIOR NIVEL III
− Etc.
6c. ASPECTOS FAVORABLES
Ofrece cierta amplitud en ataque.
Posibilidad de salidas en contrataque por las bandas.
Buen control de juego en la zona central del campo.
Favorece la profundidad de los ataques.
La sorpresiva salida rápida en contrataque.
Ofrece gran seguridad por superioridad numérica sobre el ataque.
Buen cierre de espacios por el centro de la defensa.
Los pasillos laterales siempre están cubiertos.
Densidad numérica en el eje de la defensa.
Evita situaciones favorables de remate y tiro adversario.
Gran poder de recuperación de balones en propia mitad de campo.
6d. ASPECTOS DESFAVORABLES
Gran desgaste físico en determinados jugadores.
Necesidad de jugadores muy específicos en determinados puestos.
Distribución un tanto irracional del terreno de juego en caso de no ayudar por
las bandas.
La negativa ayuda en ataque del defensa central.
Posible dificultad para cortar las jugadas en su origen.
Inferioridad en el centro del campo de no prestar el debido apoyo por banda de
los laterales adelantados.
Necesidad de jugadores muy específicos en varios puestos.
RAMON TEJADA
Página 20
TACTICA
CURSO DE TECNICO DEPORTIVO SUPERIOR NIVEL III
7. SISTEMA 1-5-4-1
7a. CARACTERISTICAS
Este sistema se presta a defensivamente a ser utilizado de varias formas, ello
según el criterio y conocimientos del entrenador.
En defensa los tres centrales,
marcaran en zona y tendrán un marcado
carácter defensivo, teniendo los dos
laterales una intención claramente
ofensiva.
El centro de campo es la línea que
se basa en la neutralización de las
acciones ofensivas de los adversarios y la
que debe marcar la iniciativa y dominio de su equipo. De jugar con un centrocampista
central como pivote y tres ligeramente adelantados, será este el encargado de hacer
coberturas sobre sus compañeros y robar balones, disponer de buena envergadura en
el juego de cabeza y tener buen sentido posicional.
El hombre punta y aquel del centro de campo que le acompañe en cercanía
deberán disponer de una gran calidad técnica, buena resistencia pues soportaran
juego en inferioridad, velocidad para superar uno contra uno y dosis de sacrificio pues
serán los primeros en defender.
Al disponer de defensa de 5 hombres, resulta evidente que se trata de disponer
de superioridad numérica sobre todo por el centro, y facilitar la incorporación por
banda de los defensas laterales.
7b. DIFERENTES APLICACIONES-VARIANTES DEL SISTEMA
Este sistema nace de una variación del 1-5-3-2, que consiste en bajar a uno de
los dos puntas del anterior sistema, al centro del campo, y asignarle funciones de
enlace en fase ofensiva y de apoyo al medio campo en fase defensiva.
Entre las posibles variantes podemos destacar:
− Con línea de 4 en zona y libre adelantado.
− Con defensa de 5 y uno de los mediocampistas adelantados en
labores de enganche como segundo punta.
− Con defensa de cuatro en línea y un hombre libre a la espalda.
RAMON TEJADA
Página 21
TACTICA
CURSO DE TECNICO DEPORTIVO SUPERIOR NIVEL III
− Con defensa de 5 en línea.
− Etc.
7c. ASPECTOS FAVORABLES
Excelente control del juego en defensa y zona central del terreno de juego.
El juego de ataque se organiza desde nuestra propia defensa.
Existe una gran seguridad defensiva.
Fundamental la correcta aportación de los defensas laterales en ataque.
La ocupación racional el terreno de juego puede ser perfecta.
Poder llegar a la finalización de las jugadas de ataque con varios jugadores
que sorprenden desde atrás.
Poder canalizar el juego por las bandas.
Rara vez de deberá producir un despeje incontrolado.
Por los componentes en cada línea de centro campo y defensa se pueden
ofrecer oportunos apoyos que facilitaran el control del juego.
Sorprender en contrataque por los espacios que se producirán adelante
Sorprender con cambios de orientación por las penetraciones por banda.
Etc.
7d. ASPECTOS DESFAVORABLES
De no salir y acompañar desde atrás se carecerá de capacidad finalizadora,
al jugar con un solo punta.
Se carecerá de profundidad y progresión en el terreno de juego si no se
acompaña desde atrás.
Perder el control de juego y la posesión de balón, caso de no poseer
jugadores con buen nivel técnico individual y colectivo.
Que los laterales tengan deficiencias para atacar y defender
oportunamente.
Si los dos delanteros adversarios se abren a la espalda de los jugadores
laterales y los centrales no son capaces de desenvolverse en esas zonas
especificas.
Etc.
RAMON TEJADA
Página 22
TACTICA
CURSO DE TECNICO DEPORTIVO SUPERIOR NIVEL III
8. SISTEMA 1-4-5-1
8a. CARACTERISTICAS
Tiene su origen en hacer fija en el centro del campo la variante defensiva del
sistema 1-4-4-1-1, que nació del 1-4-4-2. La
pretensión fundamental parte como
consecuencia de reforzar la línea de medio
campo, para desde esa zona dominar el
juego y a los adversarios cuando se trate de
crear y neutralizar sin asumir los riesgos que
ello conllevaría al efectuarlo por la defensa
en las proximidades del área propia.
Este sistema puede tener gran aplicación, por la gran cantidad de variantes que
se pueden realizar en el centro del campo.
Teóricamente, este sistema, se define por la marcación en zona de la línea de
defensa y por los marcajes combinados a realizar en el centro de campo donde se
orienta la fuerza y maniobra del conjunto.
Con la intención de mejorar el equilibrio del juego defensivo y ofensivo, para
aumentar la eficacia del Sistema, el 1-4-5-1 ha derivado en diferentes modos de
repartir a los 5 centro campistas, siendo las más importantes el 1-4-1-4-1 ; 1-4-2-3-1 y
el 1-4-3-2-1.
8b. DIFERENTES APLICACIONES-VARIANTES DEL SISTEMA
La defensa en línea de cuatro forma normalmente con dos defensas centrales y
dos laterales. Esta disposición tiene mucho más sentido teórico defensivo que la de un
libre permanente, pues usando el rival un delantero centro, el central que queda libre
hará las funciones de cobertura de la línea, dependiendo por donde canalice la jugada
los adversarios.
Este sistema puede ser netamente defensivo si el equipo se coloca en línea
retrasada y no salen jugadores desde atrás colaborando en la jugada de ataque. Se
observa en cambio que aquellos equipos con mentalidad ofensiva y colocando las
líneas adelantadas, obtienen una correcta ocupación del terreno de juego, un gran
equilibrio zonal y una gran seguridad defensiva.
Para que un sistema se desarrolle tácticamente con equilibrio y racionalidad
entre las diferentes líneas, tanto en ataque como en defensa, es imprescindible que
cuando una línea progresa deben progresar las demás.
RAMON TEJADA
Página 23
TACTICA
CURSO DE TECNICO DEPORTIVO SUPERIOR NIVEL III
La distribución más habitual de este Sistema corresponde a la de 1 portero, 4
defensas, 5 mediocampistas y 1 delantero.
Los defensores son dos laterales, con o sin recorrido ofensivo-defensivo,
dependiendo del nivel físico-técnico-táctico de los futbolistas, y dos defensas centrales
caracterizados por su contundencia, altura y velocidad.
El centro del campo está formado por tres jugadores centrales y dos en las
bandas. Los del centro pueden alternar diferentes características, pero lo más utilizado
es uno más defensivo que realiza coberturas a los otros dos, quienes se encargan de
generar el juego de ataque, además de llegar con frecuencia al área. En las bandas se
suele emplear a dos extremos, con facilidad para los desbordes, remate y pases al
área.
El punta es un jugador de gran envergadura, con capacidad técnica para retener
el balón en espera de que lleguen sus compañeros, con buen remate y buenos
desmarques tanto al área como a banda.
8c. ASPECTOS FAVORABLES
Mantener a los adversarios lejos de nuestra propia portería.
Por la gran densidad de jugadores en el centro del campo, el contrario
carece de espacios donde desarrollar su juego.
Obligara al adversario a estacionar su juego en el centro del campo.
Posibilita poder robar muchos balones en el centro del campo.
Facilita el juego de contrataque.
Ofrece gran seguridad defensiva.
Posibilita situaciones de fuera de juego de los adversarios.
Facilita el control del juego y de la situación de cara al tiempo y al
marcador.
Etc.
8d. ASPECTOS DESFAVORABLES
Si el contrario combate con eficacia el fuera de juego que provoca la
defensa adelantada.
Si el adversario supera el centro del campo con balones largos y en
profundidad.
El fallo del portero en sus salidas fuera del área a despejar.
De crear en nuestro equipo excesiva distancia entre líneas y perder por
ello el equilibrio entre ellas, facilitando contraataques adversarios.
La falta de sincronización de los defensores.
RAMON TEJADA
Página 24
TACTICA
CURSO DE TECNICO DEPORTIVO SUPERIOR NIVEL III
9. SISTEMA 1-4-2-3-1
9a. CARACTERISTICAS
Su origen es el 1-4-1-4-1 explicado en el punto anterior. En esta distribución se
crea una línea nueva con 2 jugadores por delante de los defensas y detrás de los 3
medio campistas de ataque, con la intención
de mejorar el juego defensivo entre líneas.
Es el Sistema más empleado en el
fútbol profesional español, junto al 1-4-1-4-1 y
en menor medida el 1-4-4-2.
La composición más habitual de este
Sistema corresponde a la de 1 portero, 4
defensas, 2 medios centros, 3 medios ofensivos y 1 delantero.
Los defensores son dos laterales, con o sin recorrido ofensivo-defensivo,
dependiendo del nivel físico-técnico-táctico de los futbolistas, y dos defensas centrales
caracterizados por su contundencia, dominio del juego aéreo y velocidad.
El centro del campo se divide en dos líneas. La primera línea está compuesta por 2
medios que juegan por delante de los cuatro defensores. Son los encargados de
aportar el equilibrio defensivo-ofensivo al colectivo. Han de tener capacidad para
defender, pero también para generar ataque y llegada al área contraria.
La segunda línea la conforman 3 medio campistas con dos jugadores en banda y uno
en el centro. Los dos medios de banda son dos extremos con características clásicas, es
decir, desborde, buenos pasadores y rematadores, que además colaboran en la
recuperación del balón. El del centro responde al perfil de un media punta o jugador
de enganche. Es un futbolista talentoso, buen pasador, con movilidad y con gran
llegada al área. El punta es un jugador de gran envergadura o con mucha velocidad,
con capacidad técnica para retener el balón en espera de que lleguen sus compañeros,
con buen remate y buenos desmarques tanto al área como a banda.
9b. DIFERENTES APLICACIONES-VARIANTES DEL SISTEMA
Las características de los dos medios centros que juegan por delante de la
defensa admite distintas combinaciones. La habitual es un jugador defensivo junto a
otro que defienda y ataque a buen nivel, pero también podemos encontrarnos con dos
medios defensivos si el rival es muy superior, o con dos medios ofensivos, muy
creativos.
Los jugadores de la línea de 3 medios atacantes puede estar formada por dos
extremos y un media punta, o tres medias puntas.
RAMON TEJADA
Página 25
TACTICA
CURSO DE TECNICO DEPORTIVO SUPERIOR NIVEL III
Utilizar dos defensas laterales ofensivos, en caso de no disponer de dos
extremos clásicos, con la intención de sorprender a los rivales con llegadas desde atrás.
9c. ASPECTOS FAVORABLES
Distribución racional del espacio de juego, permitiendo mejor escalonamiento
defensivo de los jugadores, reforzando la zona central.
Complica el juego entre líneas de los rivales.
Grandes posibilidades de recuperar la pelota en campo adversario al presionar
con hasta 4 futbolistas su inicio ofensivo.
Mejora de las posibilidades del juego en ataque al escalonar las posiciones
ofensivas del centro y de banda.
Mayores posibilidades de aprovechar los espacios al jugar al contraataque.
9d. ASPECTOS DESFAVORABLES
Excesivo espacio para defender de los dos medios centros, si no son ayudados
por la línea de 3 medio campistas o por los defensas laterales.
Al reforzar la zona central, se dejan espacios vacíos en banda cuando se
defiende, por lo que debe estar claro qué jugadores han de ocuparlos y en qué
momentos.
En ataque, se corre el riesgo de dividir al equipo, quedando un bloque de 6
jugadores y el portero para defender – los 4 defensas más los dos medios
centros- y otro bloque de 4 jugadores encargados de generar y finalizar las
acciones ofensivas.
RAMON TEJADA
Página 26
TACTICA
CURSO DE TECNICO DEPORTIVO SUPERIOR NIVEL III
10. SISTEMA 1-4-1-4-1
10a. CARACTERISTICAS
Este Sistema de juego tiene su origen en el 1-4-4-2, en su aplicación del 1-4-5-1,
situando fijo a uno de los cinco centro campistas por delante de los defensas,
realizando coberturas a los cuatro restantes.
La distribución más habitual de este
Sistema corresponde a la de 1 portero, 4
defensas, 1 centro campista por delante de los
defensas, otra línea más adelantada de 4
medio campistas y 1 delantero.
Los defensores son dos laterales, con o sin recorrido ofensivo-defensivo,
dependiendo del nivel físico-técnico-táctico de los futbolistas, y dos defensas centrales
caracterizados por su contundencia, dominio del juego aéreo y velocidad.
El centro del campo sitúa de modo fijo a 1 jugador por delante de los 4 defensores, con
la intención de equilibrar las acciones defensivas y ofensivas colectivas. De buena
estatura, con capacidad para iniciar el juego de ataque, con gran sentido de las
coberturas y buen posicionamiento. La otra línea de 4 mediocampistas se reparte con
dos jugadores centrales y dos en banda. Los dos centrales han de tener el nivel
necesario para generar el juego de ataque y llegar al área para acompañar o finalizar
las maniobras ofensivas. Los dos medios de banda son dos extremos con
características clásicas, es decir, desborde, buenos pasadores y rematadores, que
además colaboran en la recuperación del balón.
El punta es un jugador de gran envergadura, con capacidad técnica para retener
el balón en espera de que lleguen sus compañeros, con buen remate y buenos
desmarques tanto al área como a banda.
La utilización del Sistema de juego dependerá de la visión personal del
entrenador y de las características de sus jugadores, así como las circunstancias
particulares del juego, como es un resultado favorable o adverso, los minutos que
restan para finalizar el encuentro o cualquier otra variable que influya en el desarrollo
del partido.
10b. DIFERENTES APLICACIONES-VARIANTES DEL SISTEMA
Se puede jugar con un medio ofensivo por delante de los 4 defensores, cuando
se enfrentan a un rival inferior o si se necesita mantener o aumentar un resultado
favorable.
Se puede jugar con 4 centrocampistas, pero los de banda no son extremos aunque por
RAMON TEJADA
Página 27
TACTICA
CURSO DE TECNICO DEPORTIVO SUPERIOR NIVEL III
su nivel de desborde y velocidad puedan suplir algunas deficiencias.
Utilizar dos defensas laterales ofensivos, en caso de no disponer de dos extremos
clásicos, con la intención de sorprender a los rivales con llegadas desde atrás.
Un defensa central que juegue entre las dos líneas de 4, con la intención de mejorar la
capacidad defensiva del grupo.
10c. ASPECTOS FAVORABLES
Distribución más racional del espacio de juego, permitiendo mejor
escalonamiento defensivo de los jugadores.
Reducción de las distancias entre líneas y entre compañeros.
Mejora de las posibilidades del juego en ataque y defensa, al juntar a más
futbolistas cerca del balón.
Mayores posibilidades de aprovechar los espacios al jugar al contraataque.
Mayores posibilidades de recuperar el balón en campo contrario, al disponer
de hasta 5 jugadores ( 1 delantero más 4 medios) cerca del inicio del juego
ofensivo del rival.
10d. ASPECTOS DESFAVORABLES
Excesivo juego de pases cortos y sin profundidad si no se dispone de jugadores
verticales, con llegada al área.
En su concepción original, existe demasiado espacio para recorrer si se
recupera el balón en campo propio, al tener a la casi totalidad de los futbolistas
cerca del área que se defiende.
Exceso de posiciones fijas en ataque, sin margen a la movilidad ni a la sorpresa.
Exige un mayor trabajo táctico para coordinar las acciones colectivas ofensivas
para evitar los inconvenientes antes mencionados.
RAMON TEJADA
Página 28
TACTICA
CURSO DE TECNICO DEPORTIVO SUPERIOR NIVEL III
11. SISTEMA 1-4-3-2-1
11a. CARACTERISTICAS
Tiene su origen en el Sistema 1-4-2-3-1, al retrasar a un centro campista de la
línea ofensiva a la defensiva, con el propósito
de mejorar la eficacia del juego defensivo
cerca del área propia. Es una formación menos
utilizada que las explicadas anteriormente.
La composición más habitual de este
Sistema corresponde a la de 1 portero, 4
defensas, 3 medios centros, 2 medios
ofensivos y 1 delantero.
Los defensores son dos laterales, con o sin recorrido ofensivo-defensivo,
dependiendo del nivel físico-técnico-táctico de los futbolistas, y dos defensas centrales
caracterizados por su contundencia, dominio del juego aéreo y velocidad.
El centro del campo se divide en dos líneas. La primera línea está compuesta por 3
medios que juegan por delante de los cuatro defensores. Sus características y
desempeño es muy similar al de los tres centro campistas centrales del 1-4-1-4-1, es
decir, uno de los tres juega más retrasado, realizando coberturas a los otros dos,
quienes deben generar ataque y llegada al área contraria. Son los futbolistas con
mayor desgaste físico del equipo, pues deben aplicarse en las tareas defensivas y
ofrecer soluciones ofensivas.
La segunda línea la conforman 2 medio campistas con cualidades de media
punta o de enganche. Son futbolistas talentosos, buenos pasadores, con movilidad y
mucha llegada al área.
El punta es un jugador de gran envergadura o muy veloz, con capacidad técnica
para retener el balón en espera de que lleguen sus compañeros, con buen remate y
buenos desmarques tanto al área como a banda.
11b. DIFERENTES APLICACIONES-VARIANTES DEL SISTEMA
Se hace necesario contar con defensas laterales de buen nivel ofensivo, que
sorprendan con sus incorporaciones. Los dos medias puntas pueden ser dos extremos,
que defienden juntos, mientras que en ataque se sitúan pegados a las líneas de banda.
El medio centro de la primera línea de mediocampistas, puede tener características
muy ofensivas, de gran fluidez en la circulación de la pelota, para jugar ante rivales
inferiores, o ante resultados desfavorables.
RAMON TEJADA
Página 29
TACTICA
CURSO DE TECNICO DEPORTIVO SUPERIOR NIVEL III
Se puede jugar con tres jugadores muy defensivos en la primera línea de centro
campo, dejando el ataque a la capacidad creativa de los dos medias puntas y del
delantero.
11c. ASPECTOS FAVORABLES
Obliga al rival a disparar desde muy lejos, ya que las zonas cercanas al área
están bien ocupadas y defendidas.
Mejora del juego defensivo entre líneas.
Aprovecha los espacios del rival, en los contraataques, al mantener a tres
jugadores ofensivos escalonados (los dos medias puntas más el delantero) en
posiciones avanzadas.
Obliga a sus rivales a mantener a 4 defensores sin posibilidades de sumarse al
ataque, por el peligro del contraataque.
11d. ASPECTOS DESFAVORABLES
En caso de estar muy replegados, hay mucha distancia al recuperar el balón
para llegar a la meta rival.
El equipo puede quedar dividido en dos grupos, si no se trabajan bien las
distancias entre líneas, tanto en ataque como en defensa.
Ofensivamente se resiente el juego por las bandas, al no disponer de jugadores
específicos en esas zonas cercanas al área rival.
El juego ofensivo suele orientarse mucho por el centro, por el motivo
comentado en el punto anterior.
RAMON TEJADA
Página 30
TACTICA
CURSO DE TECNICO DEPORTIVO SUPERIOR NIVEL III
12. SISTEMA 1-4-4-1-1
12a. CARACTERISTICAS
Basado en el 1-4-4-2, pero jugando
los puntas uno delante del otro y no en
línea horizontal. Se pretende mejorar el
juego entre líneas tanto en ataque como
en defensa.
12b. DIFERENTES APLICACIONES-VARIANTES DEL SISTEMA
La composición más habitual de este sistema corresponde a la de 1 portero, 4
defensas, 4 centrocampistas – dos en el centro y dos en banda- y 2 delanteros, uno
delante del otro.
Los defensores son dos laterales, con o sin recorrido ofensivo-defensivo,
dependiendo del nivel físico-técnico-táctico de los futbolistas, y dos defensas centrales
caracterizados por su contundencia, dominio del juego aéreo y velocidad.
El centro del campo cuenta con dos jugadores centrales y dos en las bandas.
Los centrales suelen ser uno más defensivo y otro mixto, que defiende y ataca a buen
nivel. Los de banda son dos extremos, como hemos visto en sistemas anteriores.
Los delanteros son dos pero posicionados uno delante del otro, de modo que
mejoran el juego entre líneas cerca del área adversaria y refuerzan el trabajo defensivo
colectivo, obligando con esta disposición a jugar el balón a los contrarios o bien a la
banda, donde el espacio es menor, facilitando la recuperación del mismo a través de la
presión, o bien a envíos largos ante la complejidad de jugar por el centro.
Una de las más habituales consiste en jugar con un media punta y un delantero
en la línea de ataque, del mismo modo a como de realiza en el 1-4-2-3-1.
Se puede jugar con dos medios centros defensivos, para reforzar la zona
central, dejando la capacidad ofensiva en manos del media punta, del delantero y de
los dos extremos.
Se puede jugar en banda con dos centrocampistas que no son extremos
específicos, para ganar en la recuperación del balón, pero que además aporten llegada
al área.
RAMON TEJADA
Página 31
TACTICA
CURSO DE TECNICO DEPORTIVO SUPERIOR NIVEL III
12c. ASPECTOS FAVORABLES
Permite una mejor ocupación del terreno de juego.
Mejor reparto de los esfuerzos, con menor desgaste físico.
Aumenta la eficacia del juego defensivo al juntar más las líneas.
Mejora del juego ofensivo entre líneas, cerca del área rival.
Asociaciones tácticas de jugadores por parejas, vistas en el 1-4-4-2.
12d. ASPECTOS DESFAVORABLES
La ausencia de escalonamiento defensivo en el centro del campo genera
espacios entre esta línea y su defensa, que pueden aprovechar los contrarios.
En ataque, la falta de llegada de los jugadores de centro de campo puede dejar
muy solos a los delanteros.
Si los puntas no tienen la suficiente calidad para mantener el balón, será muy
difícil que los centro campistas puedan incorporarse al ataque, transmitiendo la
sensación de equipo defensivo, al pasarse más tiempo corriendo tras la pelota
que en posesión de la misma.
La rigidez en las posiciones de un sistema conlleva una pérdida de rendimiento
en el grupo.
RAMON TEJADA
Página 32
TACTICA
CURSO DE TECNICO DEPORTIVO SUPERIOR NIVEL III
13. SISTEMA 4-1-3-2
13a. CARACTERISTICAS
Este sistema tiene su origen en el
1-4-3-3, al retrasar a uno de los
delanteros al centro del campo. Esta
distribución es la primera que se utilizó
como sistema 1-4-4-2, aunque en
realidad, a efectos de números sería un
1-4-1-2-1-2, en España lo conocemos
como 1-4-4-2, con centro del campo en
rombo.
13b. DIFERENTES APLICACIONES-VARIANTES DEL SISTEMA
La composición más habitual de este sistema corresponde a la de 1 portero, 4
defensas, 4 centrocampistas formando un rombo y 2 delanteros.
Los defensores son dos laterales, con o sin recorrido ofensivo-defensivo,
dependiendo del nivel físico-técnico-táctico de los futbolistas, y dos defensas centrales
caracterizados por su contundencia, dominio del juego aéreo y velocidad.
El centro del campo forma la figura geométrica del rombo, con un jugador
defensivo situado delante de la defensa, dos medios mixtos más avanzados con
equilibrio defensivo-ofensivo y un media punta en el otro vértice del rombo, con
capacidad para dar pases a los delanteros, aprovechar los espacios entre líneas del
rival y finalizar los ataques.
Los delanteros son dos, con gran movilidad, mucha velocidad y remate. Son
futbolistas que colaboran en el trabajo defensivo, presionando el inicio ofensivo del
equipo contrario.
Presenta diversas disposiciones, siendo las más comunes:
1-4-3-1-2, con tres jugadores centrales que se ocupan del juego defensivo, y el media
punta y los dos delanteros son los protagonistas del ataque.
1-4-1-3-2 sin rombo, con un jugador central de tendencia defensiva que juega por
delante de la defensa. Tres medio campistas por delante, encargados de generar el
juego ofensivo y equilibrar el defensivo, más los dos delanteros. Desaparece el media
punta. Esta formación es la que dio origen al sistema 1-5-3-2, muy utilizado en la
década de los años 90, y que en la actualidad prácticamente ha desaparecido.
RAMON TEJADA
Página 33
TACTICA
CURSO DE TECNICO DEPORTIVO SUPERIOR NIVEL III
13c. ASPECTOS FAVORABLES
Permite una mejor ocupación del terreno de juego que el 1-4-3-3.
Mejor reparto de los esfuerzos, con menor desgaste físico.
Aumenta la eficacia del juego defensivo al juntar más las líneas, respecto al 1-43-3.
Mejora del juego ofensivo entre líneas, cerca del área rival.
13d. ASPECTOS DESFAVORABLES
Puede ser vulnerable defensivamente, si es que los dos puntas y el media punta
no colaboran. Está considerado como un sistema ofensivo, por lo que no se ve
mal que se libere de las tareas defensivas a los jugadores más creativos,
aumentando el esfuerzo para recuperar el balón del bloque defensivo.
Existe demasiado juego por banda del conjunto contrario, incluso entre líneas,
si no colaboran todos los futbolistas en labores defensivas.
En ataque se orienta en exceso el juego por el centro, al carecer de
especialistas en banda.
Precisa de buenos laterales, con capacidad ofensiva para compensar el juego
centralizado mencionado en el punto anterior.
RAMON TEJADA
Página 34
TACTICA
CURSO DE TECNICO DEPORTIVO SUPERIOR NIVEL III
14. SISTEMA 1-4-2-2-2
14a. CARACTERISTICAS
Tiene su origen en el sistema 1-43-1-2, al adelantar a un medio campista
de la línea de 3 a la zona del media
punta.
14b. DIFERENTES APLICACIONES-VARIANTES DEL SISTEMA
La composición más habitual de este sistema corresponde a la de 1 portero, 4
defensas, 4 centrocampistas formando un cuadrado y 2 delanteros.
Los defensores son dos laterales, con o sin recorrido ofensivo-defensivo,
dependiendo del nivel físico-técnico-táctico de los futbolistas, y dos defensas centrales
caracterizados por su contundencia, dominio del juego aéreo y velocidad.
El centro del campo tiene a dos jugadores defensivos cerca de los 4 defensas,
mientras que por delante de aquellos actúan dos futbolistas creativos.
Los delanteros son dos, con gran movilidad, mucha velocidad y remate. Son
futbolistas que colaboran en el trabajo defensivo, presionando el inicio ofensivo del
equipo contrario.
Para compensar los inconvenientes antes mencionados, este sistema presenta
distintas ideas, como por ejemplo:
Jugar con al menos un lateral de características ofensivas, que pueda
incorporarse al ataque con frecuencia.
De los dos medios que juegan por delante de la defensa, que uno sea mixto, es
decir, que ataque y defienda con criterio.
Que los dos jugadores creativos del centro del campo tengan características de
banda, con desborde, buenos pasadores y con remate, además de aportar equilibrio
defensivo.
Que los delanteros jueguen escalonados, y no uno al lado del otro, para
aprovechar el juego entre líneas.
Combinar las anteriores posibilidades.
RAMON TEJADA
Página 35
TACTICA
CURSO DE TECNICO DEPORTIVO SUPERIOR NIVEL III
14c. ASPECTOS FAVORABLES
Aumenta la eficacia del juego defensivo en zona central al juntar más las líneas,
respecto al 1-4-3-3.
Orienta el juego ofensivo del contrario hacia las bandas, donde puede ser
recuperado el balón con más facilidad.
Mejora el juego entre líneas cerca del área contraria respecto al 1-4-3-3.
Trata de explotar la calidad y el talento de los jugadores ofensivos juntándolos
en zonas peligrosas del área adversaria.
14d. ASPECTOS DESFAVORABLES
Defensivamente presenta muchas lagunas, pues se divide al equipo en dos
grupos. Por una parte están los 6 defensores más el portero, y por otra
aparecen los 4 atacantes, que no ayudan defensivamente cuando son
desbordados por el balón.
Existe demasiado juego por banda del conjunto contrario, incluso entre líneas,
si no colaboran todos los futbolistas en labores defensivas.
En ataque se orienta excesivamente el juego por el centro, al carecer de
especialistas en banda. Tan sólo se ataca con 4, siendo mucha la dificultad para
generar situaciones de peligro al actuar en inferioridad numérica frente a los
rivales.
Precisa de buenos laterales, con capacidad ofensiva para compensar el juego
centralizado. Estos laterales son difíciles de conseguir hoy en día.
15. SISTEMA 1-3-4-3
RAMON TEJADA
Página 36
TACTICA
CURSO DE TECNICO DEPORTIVO SUPERIOR NIVEL III
15a. CARACTERISTICAS
Tiene su origen en el sistema 1-4-33, al adelantar a uno de los defensas hasta
el centro del campo. Responde al viejo
dicho futbolístico de “quien domina el
centro del campo, domina el juego”, muy
explotado en los sistemas anteriormente
expuestos.
5b. DIFERENTES APLICACIONES-VARIANTES DEL SISTEMA
La composición más habitual de este sistema corresponde a la de 1 portero, 3
defensas, 4 centrocampistas y 3 delanteros.
Los defensores son tres defensas centrales caracterizados por su contundencia,
dominio del juego aéreo y velocidad. Deben poseer además, calidad técnica para
iniciar el juego de ataque.
El centro del campo está compuesto por 4 medios, dos en el centro y dos en
banda, que responden a diferentes características. Los centrales suelen ser uno más
defensivo, que realiza coberturas a los otros tres y mantiene el equilibrio táctico
posicional. El otro central es ofensivo, creativo, encargado de canalizar el ataque. Los
de banda son dos medio campistas mixtos, con criterio para atacar y defender, en
especial para ayudar a los defensas centrales.
Los delanteros son 3, dos de ellos en banda y uno en el centro. Los de banda
son extremos, futbolistas de gran velocidad, excelente desborde, buenos pasadores y
con remate. Se posicionan muy pegados a las líneas de banda, para darle amplitud al
ataque de su equipo. Colaboran en el juego defensivo a través de la presión, pero una
vez les desborda el balón acaban su cometido.
El delantero centro es un jugador alto, fuerte pero no torpe, buen rematador
en el interior del área, que domina el juego aéreo y con movilidad. Colabora en tareas
defensivas.
Presenta diferentes alternativas de juego, siendo las más utilizadas:
1-3-1-3-3, idea futbolística desarrollada por Cruyff en el Barcelona. Se juega con un
canalizador del ataque por delante de los tres defensas.
1-3-3-1-3, donde aparece un media punta entre la línea de centro campistas y la de
delanteros.
RAMON TEJADA
Página 37
TACTICA
CURSO DE TECNICO DEPORTIVO SUPERIOR NIVEL III
1-3-3-3-1, con un solo delantero, “arropado” de cerca por una línea de 3 medias
puntas.
15c. ASPECTOS FAVORABLES
Provoca superioridad numérica en el centro del campo, respecto al 1-4-3-3.
La intención de juego es la de mantener la pelota el mayor tiempo posible,
tratando de acumular gran cantidad de jugadores cerca del área rival, en
concreto hasta 7, para aumentar las opciones de remate.
Mejora el juego ofensivo, al escalonar a los futbolistas y permitir explotar con
más eficacia la amplitud del juego por bandas y entre líneas, respecto al 1-4-33.
Trata de aprovechar la calidad y el talento de los jugadores ofensivos en zonas
peligrosas del área adversaria.
15d. ASPECTOS DESFAVORABLES
Deja muchos espacios en las bandas, a la altura de los 3 defensas y detrás de
ellos.
Implica una colaboración absoluta de todo el grupo, tanto para defender como
para atacar. Cualquier error puede ser fatal por lo expuesto del sistema.
Obliga a defender a gran nivel, y obliga a manejar la pelota con mucho criterio y
calidad.
16. SISTEMA 1-3-1-3-3
RAMON TEJADA
Página 38
TACTICA
CURSO DE TECNICO DEPORTIVO SUPERIOR NIVEL III
16a. CARACTERISTICAS
Tiene su origen en el sistema 1-43-3, al adelantar a uno de los defensas
hasta
el
centro
del
campo,
escalonándolo entre defensas y medio
campistas.
16b. DIFERENTES APLICACIONES-VARIANTES DEL SISTEMA
La composición más habitual de este sistema corresponde a la de 1 portero, 3
defensas, 4 centrocampistas y 3 delanteros.
Los defensores son tres defensas centrales caracterizados por su contundencia,
dominio del juego aéreo y velocidad. Deben poseer además, calidad técnica para
iniciar el juego de ataque.
El centro del campo está compuesto por 4 medios, uno que juega por delante
de la defensa, excelente pasador, con criterio para dirigir el ataque, siempre
posicionado por detrás de la pelota, defendiendo y atacando. Los otros tres son
mixtos, con recorrido para ir de un área a la otra muchas veces.
Los delanteros son 3, dos de ellos en banda y uno en el centro. Los de banda
son extremos, futbolistas de gran velocidad, excelente desborde, buenos pasadores y
con remate. Se posicionan muy pegados a las líneas de banda, para darle amplitud al
ataque de su equipo. Colaboran en el juego defensivo a través de la presión, pero una
vez les desborda el balón acaban su cometido.
El delantero centro es un jugador alto, fuerte pero no torpe, buen rematador
en el interior del área, que domina el juego aéreo y con movilidad. Colabora en tareas
defensivas.
De los tres defensas, uno puede ser central y los otros dos laterales, con el
propósito de ayudar al juego de ataque ante rivales que defiendan muy replegados.
Se puede jugar con tres delanteros de mucha movilidad, no necesariamente
altos, pero si rápidos, que generan los espacios libres para que sean ocupados por los
futbolistas que llegan desde atrás.
Se puede jugar con el centro del campo en rombo, con un jugador defensivo
delante de los defensas, dos medios mixtos más avanzados y un media punta con
calidad que se sitúa cerca de los delanteros.
RAMON TEJADA
Página 39
TACTICA
CURSO DE TECNICO DEPORTIVO SUPERIOR NIVEL III
16c. ASPECTOS FAVORABLES
Provoca superioridad numérica en el centro del campo, respecto al 1-4-3-3.
La intención de juego es la de mantener la pelota el mayor tiempo posible,
tratando de acumular gran cantidad de jugadores cerca del área rival, en
concreto hasta 7, para aumentar las opciones de remate.
Mejora el juego ofensivo, al escalonar a los futbolistas y permitir explotar con
más eficacia la amplitud del juego por bandas y entre líneas, respecto al 1-4-33.
Trata de aprovechar la calidad y el talento de los jugadores ofensivos en zonas
peligrosas del área adversaria.
16d. ASPECTOS DESFAVORABLES
Deja muchos espacios en las bandas, a la altura de los 3 defensas y detrás de
ellos.
Implica una colaboración absoluta de todo el grupo, tanto para defender como
para atacar. Cualquier error puede ser fatal por lo expuesto del sistema.
Obliga a defender a gran nivel, y obliga a manejar la pelota con mucho criterio y
calidad.
Si se consigue anular al distribuidor del juego, que actúa por delante de los
defensas, se le complica mucho la creación del ataque a estos equipos.
17. SISTEMA 1-3-3-1-3
17a. CARACTERISTICAS
RAMON TEJADA
Página 40
TACTICA
CURSO DE TECNICO DEPORTIVO SUPERIOR NIVEL III
Tiene su origen en el sistema 1-3-4-3, al posicionar a uno de los
mediocampistas entre el centro del campo y los tres delanteros, para crear
desequilibrio cerca del área rival.
17b. DIFERENTES APLICACIONES-VARIANTES DEL SISTEMA
La composición más habitual de este sistema corresponde a la de 1 portero, 3
defensas, 4 centrocampistas y 3 delanteros.
Los defensores son tres defensas centrales caracterizados por su contundencia,
dominio del juego aéreo y velocidad. Deben poseer además, calidad técnica para
iniciar el juego de ataque.
El centro del campo está compuesto por 4 medios. Tres son mixtos, con
recorrido para ir de un área a la otra muchas veces, con calidad para generar juego de
ataque y dar equilibrio defensivo. Además aparece un media punta, que juega entre
los tres medios y los tres delanteros. Ha de ser talentoso, buen pasador, capaz de
aprovechar los espacios creados por los puntas y con remate.
Los delanteros son 3, dos de ellos en banda y uno en el centro. Los de banda
son extremos, futbolistas de gran velocidad, excelente desborde, buenos pasadores y
con remate. Se posicionan muy pegados a las líneas de banda, para darle amplitud al
ataque de su equipo. Colaboran en el juego defensivo a través de la presión, pero una
vez les desborda el balón acaban su cometido.
El delantero centro es un jugador alto, fuerte pero no torpe, buen rematador
en el interior del área, que domina el juego aéreo y con movilidad. Colabora en tareas
defensivas.
De los tres defensas, uno puede ser central y los otros dos laterales, con el
propósito de ayudar al juego de ataque ante rivales que defiendan muy replegados.
Se puede jugar con tres delanteros de mucha movilidad, no necesariamente
altos, pero si rápidos, que generan los espacios libres para que sean ocupados por los
futbolistas que llegan desde atrás.
17c. ASPECTOS FAVORABLES
Al igual que el anterior:
Provoca superioridad numérica en el centro del campo, respecto al 1-4-3-3.
RAMON TEJADA
Página 41
TACTICA
CURSO DE TECNICO DEPORTIVO SUPERIOR NIVEL III
La intención de juego es la de mantener la pelota el mayor tiempo posible,
tratando de acumular gran cantidad de jugadores cerca del área rival, en
concreto hasta 7, para aumentar las opciones de remate.
Mejora el juego ofensivo, al escalonar a los futbolistas y permitir explotar con
más eficacia la amplitud del juego por bandas y entre líneas, respecto al 1 4 3 3.
Trata de aprovechar la calidad y el talento de los jugadores ofensivos en zonas
peligrosas del área adversaria.
17d. ASPECTOS DESFAVORABLES
Deja muchos espacios en las bandas, a la altura de los 3 defensas y detrás de
ellos.
Los defensas juegan prácticamente 1vs.1 cerca del área, sin posibilidad de
coberturas, con respecto al 1-4-3-3.
Implica una colaboración absoluta de todo el grupo, tanto para defender como
para atacar. Cualquier error puede ser fatal por lo expuesto del sistema.
Obliga a defender a gran nivel, y obliga a manejar la pelota con mucho criterio y
calidad.
18. SISTEMA 1-3-3-3-1
18a. CARACTERISTICAS
También
conocido
como
sistema 1-3-6-1, tiene su origen en el
sistema 1-3-4-3, al retrasar a los dos
extremos de la línea de delanteros a la
RAMON TEJADA
Página 42
TACTICA
CURSO DE TECNICO DEPORTIVO SUPERIOR NIVEL III
línea de centro de campo, dejando en punta a un solo futbolista.
18b. DIFERENTES APLICACIONES-VARIANTES DEL SISTEMA
La composición más habitual de este sistema corresponde a la de 1 portero, 3
defensas, 3 centro campistas defensivos, 3 centro campistas ofensivos y 1 delantero.
Los defensores son tres defensas centrales caracterizados por su contundencia,
dominio del juego aéreo y velocidad. Deben poseer además, calidad técnica para
iniciar el juego de ataque.
El centro del campo se divide en dos líneas. La primera línea la forman tres
jugadores, uno defensivo que realiza coberturas a los otros dos, que son mixtos, con
recorrido para ir de un área a la otra muchas veces, con calidad para generar juego de
ataque y dar equilibrio defensivo.
La segunda línea está compuesta por tres elementos, dos en banda y uno en el
centro. Los de banda son extremos, futbolistas de gran velocidad, excelente desborde,
buenos pasadores y con remate. El del centro es el media punta con talento ya
explicado en sistemas anteriores.
El delantero centro es un jugador alto, fuerte pero no torpe, buen rematador
en el interior del área, que domina el juego aéreo y con movilidad. Colabora en tareas
defensivas.
De los tres defensas, uno puede ser central y los otros dos laterales, con el
propósito de ayudar al juego de ataque ante rivales que defiendan muy replegados.
El jugador defensivo de la primera línea de centro campistas, puede ser
cambiado por otro más ofensivo para facilitar el inicio del ataque.
En la segunda línea se puede jugar con tres medias puntas, como sucede en el
sistema 1-4-2-3-1.
18c. ASPECTOS FAVORABLES
Refuerza ampliamente el centro del campo, obligando a orientar el juego del
contrario a las bandas.
La intención es mantener la pelota el mayor tiempo posible, facilitando la
llegada de hasta 6 jugadores a zonas de remate.
RAMON TEJADA
Página 43
TACTICA
CURSO DE TECNICO DEPORTIVO SUPERIOR NIVEL III
Mejora el juego ofensivo, al escalonar a los futbolistas y permitir explotar con
más eficacia la amplitud del juego por bandas y entre líneas, respecto al 1-3-43.
Trata de aprovechar la calidad y el talento de los jugadores ofensivos en zonas
peligrosas del área adversaria.
18d.ASPECTOS DESFAVORABLES
Sigue dejando espacios libres en las bandas, a la altura de los 3 defensas y
detrás de ellos.
Se produce una descompensación de esfuerzos entre la primera línea de centro
campistas y el resto del equipo, al asumir éstos el trabajo de equilibrio defensa
–ataque.
Implica una colaboración absoluta de todo el grupo, tanto para defender como
para atacar. Cualquier error puede ser fatal por lo expuesto del sistema.
Obliga a defender a gran nivel, y obliga a manejar la pelota con mucho criterio y
calidad.
BIBLIOGRAFIA
− Apuntes de táctica individual y colectiva Curso Nacional de Entrenadores de
Futbol Nivel III. (D. José Martín Doblado)
− Apuntes de táctica y Sistemas Curso Nacional de Entrenadores de Futbol Nivel
III. (D. Joaquín Revuelta Chica)
RAMON TEJADA
Página 44
TACTICA
CURSO DE TECNICO DEPORTIVO SUPERIOR NIVEL III
− “Los Sistemas de juego en Fútbol”. Conferencia Facultad INEF Granada. (D. José
Martín Doblado)
− Táctica y Sistemas. Libro de texto. Escuela Nacional de Entrenadores de Fútbol
Nivel III.
− Artículos de interés relacionados con los sistemas. INTERNET y REVISTAS
DEPORTIVAS
RAMON TEJADA
Página 45
Descargar