una forma de celebrar el carnaval en infantil

UNA FORMA DE CELEBRAR EL CARNAVAL EN INFANTIL
INTRODUCCIÓN.
Vamos a ver en este artículo cómo celebramos el Carnaval en mi colegio, con los niños y niñas de Educación
Infantil. Cuando se aproximan estas fechas, empezamos a preparar el Carnaval en nuestros colegios. Este Centro
de Interés es muy motivante para nuestros alumnos y alumnas, debido a que está muy relacionado con sus
intereses y necesidades, como son la de juego, diversión, socialización, etc. Veamos a continuación qué espacios
del aula y del Centro vamos a utilizar, qué canciones vamos a cantar y de qué forma lo preparamos.
“LA PATARRONA”.
Empieza el Carnaval el lunes por la mañana, cinco días antes de que llegue el viernes y este personaje, que es una
muñeca con cinco patas, nos empieza a decir cada día qué tenemos que traer puesto, con lo que estamos
celebrando el carnaval en la escuela durante los cinco días anteriores, no solamente el viernes. Así, cada día tiene
una consigna en cada pata que iremos leyendo a la vez que le cantamos la canción: “Ahí viene, la Patarrona”.
Las consignas para toda la semana son las siguientes:
Lunes: “El lunes por la mañana, tus calcetines has de mezclar, y un elegante bigote en tu nariz has de pintar”
Martes: El martes por la mañana, con un pañuelo tu cabeza has de cubrir, y la nariz bien pintada de rojo carmín”.
Miércoles: “El miércoles por la mañana, al colegio has de venir, con una corbata larga si te quieres lucir”.
Jueves: “El jueves por la mañana, tú puedes presumir, con un delantal bonito si te quieres divertir”.
Viernes: “El viernes por la mañana, al cole puedes venir, con un disfraz divertido, porque el carnaval ya está aquí”.
EDUCACIÓN PARA EL CONSUMO.
La celebración del carnaval mediante la Patarrona, como dije anteriormente es muy motivante para los niños, ya que
todos los días están expectantes para ver qué consigna se nos da. Por otro lado, es una actividad educativa, porque
a través de ella, podemos concienciar a los niños de que es posible disfrazarse con ropas u objetos que todos tienen
en casa sin necesidad de gastarse nada de dinero. Muchas veces los niños se divierten más con los disfraces más
sencillos y elaborados por ellos mismos que con un caro y sofisticado disfraz que le compremos en la tienda.
Además, así también potenciamos la tradición de vestirse de máscara que siempre ha tenido nuestro pueblo, de
disfrazarse con lo primero que se encontraba, sin necesidad de gastar grandes sumas de dinero.
UNA FORMA DE CELEBRAR EL CARNAVAL EN INFANTIL
OBJETIVOS QUE PERSEGUIMOS.
Participar en la fiesta de Carnaval como fiesta popular.
Participar en la elaboración de su disfraz.
Respetar y valorar costumbres y vestimentas.
Relacionar uniformes y ropas con sus respectivos oficios.
Acercarse al conocimiento de otras culturas a través de los trajes de Carnaval.
Disfrutar con la fiesta del Carnaval.
Respetar a todos los compañeros y sus disfraces.
CONTENIDOS.
Vocabulario propio de la Unidad: máscara, disfraz, antifaz, careta,…
Oficios, sus ropas y uniformes.
Canciones y poesías de carnaval.
COLABORACIÓN CON LA FAMILIA.
Resulta fundamental en toda la etapa de Infantil, pero mucho más en esta unidad, ya que la consigna que nos da la
Patarrona diariamente, se la tenemos que dar a los padres para que sepan qué han de traer sus hijos el día
siguiente. Esta consigna, se la pondremos diariamente en la verja de entrada para que la vean. Pero para lo que
más necesitamos la colaboración de la familia, es para disfrazar todos los días a sus hijos antes de traerles a la
escuela, pues sin ellos, no podríamos celebrar la fiesta de esta forma.
RINCÓN DE LOS DISFRACES.
Este rincón es muy motivador para los alumnos ya que en él los niños y niñas se disfrazan y se visten con ropas
usadas que previamente le hemos pedido a su familia. Además tiene otros materiales como pelucas, gafas de sol,
bolsos, etc. Este rincón lo habremos instalado en el aula la semana anterior al Carnaval, y a lo largo de toda la
Unidad, aunque se puede dejar durante más tiempo debido a lo motivador que es para el alumnado.
UNA FORMA DE CELEBRAR EL CARNAVAL EN INFANTIL
RINCÓN DE LA PLÁTICA.
El rincón de la plástica, al igual que el de los disfraces, también es muy motivador durante esta unidad, ya que los
niños disfrutan mucho cuando se pintan la cara. Proporcionaremos gran cantidad de pinturas de colores para que
los niños experimenten con ellas.
ACTIVIDADES.
Todos los días trabajaremos poesías, canciones, adivinanzas, retahílas, relacionadas con el carnaval.
Para terminar este artículo, decir que he tratado de explicar cómo lo celebramos en mi colegio de Salvaleón. Es una
experiencia muy gratificante y además, a través de este Centro de Interés hemos trabajado números, colores,
figuras geométricas, actividades de lenguaje y de NNTT, etc.
Fernando Cordero Guerrero.